- •1.Прогнозирование и планирование использования земельных ресурсов: ее предмет, методы и задачи.
- •Основные задачи и принципы прогнозирования использования земельных ресурсов. Классификация прогнозов.
- •4. Функции прогнозирования и планирования использования земельных ресурсов.
- •5 Методы и приемы планирования земельных ресурсов
- •6.Методы моделирования
- •7. Метод индивидуальных экспертных оценок: метод «интервью», аналитический метод, метод написания сценария. (по лекции)
- •8.Метод коллективных экспертных оценок: метод «комиссий», «метод Дельфи», метод «коллективной генерации идей» («мозговая атака»), метод морфологического анализа и др.
- •9. Формализованные методы прогнозирования.
- •11 Организация разработки прогнозов использования зем ресурсов
- •10.Методы прогнозной экстраполяции.
- •12 Задачи, содержание, принципы разработки долгосрочных прогнозов использования земель
- •15 Содержание мероприятий по рациональному использованию и охране земельных ресурсов в системе гос планов развития народного хозяйства страны, республики ,района
- •17 Цель и задачи генеральной схемы, принципы ее составления и обоснования.
- •22Обеспечение республиканской программы и контроль за ее использованием.
- •24. Прогноз использования и охраны земель
- •25.Разработка генеральной схемы землеустройства территории Российской Федерации
- •26.Составление схем землеустройства территории субъектов рф.
- •27.Понятие и обоснование необходимости разработки схемы землеустройства административного района.
- •28Методика разработки схемы землеустройства административного района.
- •29План реализации схемы землеустройства района.
- •30. Схемы землеустройства области как составная часть прогнозных и планово-проектных разработок при осуществлении земельной реформы, переходе к рыночным отношениям, их содержание и совер-ние.
- •31 Порядок оформления, согласования схемы землеустройства области.
- •32.Порядок оформления, согласования и утверждение схемы землеустройства района.
- •34.Земельные ресурсы мира и основные тенденции их использования.
- •35 Зарубежный опыт прогнозирования и планирования охраны земельных ресурсов
- •36. Прогнозирование: сущность, понятие, классификация.
- •37. Планирование : сущность, понятие, классификация.
- •40Обеспечение республиканской программы и контроль за ее использованием.
- •41.Бизнес-план землеустройства: цель, задачи, сущность, порядок составления
- •42. Развитие оборота земель в Республике Башкортостан.
- •44 Моделирование экономического механизма защиты земель от деградации
- •47.Федеральная целевая программа «Сохранение и восстановление плодородия почв земель сельскохозяйственного назначения и агроландшафтов как национального достояния России на 2006 - 2010 годы».
- •49 Ген планы городов и др н.П.Структурные изменения в составе земель городов под влиянием нтп
- •50.Прогноз основных факторов, оказывающих существенное влияние на комплексную экономическую оценку городских земель.
- •51. Оценка эффективности планируемых мероприятий по рациональному использованию и охране ресурсов.
- •53 Обоснование перспектив охраны и улучшения земель в генеральной схеме
- •54. Основные виды экономических прогнозов развития апк,их содержание
- •Особенности методики комплексного прогнозирования использования земель при переходе к рыночным отношениям.
- •56 Опыт разработки и реализации мероприятий по повышению плодородия почв и охране земель
- •2. Агрохимическое обеспечение. Применение органических удобрений
- •Основные понятия теории прогнозирования и планирования.
8.Метод коллективных экспертных оценок: метод «комиссий», «метод Дельфи», метод «коллективной генерации идей» («мозговая атака»), метод морфологического анализа и др.
Метод коллективной генерации идей («мозговой атаки») представляет собой способ получения прогнозных оценок в ходе совместного обсуждения как результата коллективного творчества людей. шесть главных правил проведения «мозговой атаки». 1. Запрещается всякая критика предлагаемых идей на начальных этапах. 2. Время одного выступления ограничено (1-2 минуты). 3. Допустимы многократные выступления одного и того же участника. 4. Приоритет выступления имеет эксперт, развивающий мысль предыдущего высказывающего. 5. Обязательная фиксация всех высказанных идей. 6. Оценка идей, выдвинутых на предыдущих этапах. Метода «мозговой атаки» реализуется в шесть этапов: 1 этап - формирование группы участников. Число участников может быть различным в зависимости от сложности объекта прогнозирования. Опыт показывает, что наиболее продуктивны группы в 10-15 человек. 2 этап - составление проблемной записки. Проблемная записка составляется рабочей группой (организаторами опроса) и содержит два описания: описание самого метода «мозговой атаки», его правил, приемов; и описание проблемной ситуации, которое содержит раскрытие причин возникновения проблемы 3 этап – генерация идей или непосредственно опрос экспертов. Этот этап начинается с того, что ведущий раскрывает содержание проблемной записки, концентрирует внимание экспертов на решаемых вопросах, на правилах проведения метода. Активная роль ведущего предполагается только в начале 3 этапа. После подъема активности участников процесс выдвижения идей идет спонтанно. Третий тур по времени должен занимать от 20 минут до 1 часа в зависимости от активности экспертов. Целесообразно записывать все высказывания. 4 этап - систематизация идей, высказанных на третьем этапе. Последовательность: а) составляется номенклатурный перечень всех высказанных идей; б) определяются дублирующие и дополняющие идеи, которые объединяются и формулируются в виде одной комплексной идеи; в) составляется перечень идей по группам. В каждой группе идеи располагаются от более общих к частным. Это делается рабочей группой (организатором опроса). 5 этап - деструирование (разрушение, критика) систематизированных идей. На этом этапе состав экспертов меняется, рекомендуется оставить небольшое число лиц (5-8 человек), наиболее высококвалифицированных в рассматриваемой области. Экспертам сообщаются результаты четвертого этапа и предлагается высказаться с критическими замечаниями по вопросу практической реализации высказанных идей. Наиболее ценными на данном этапе являются контридеи, высказанные вслед за проведенной критикой. Рекомендации по продолжительности пятого тура - не более 1,5 часов. Данный этап продолжается, пока каждая из систематизированных групп идей не подвергнется критике. 6 этап – оценка критических замечаний и составление списка практически приемлемых идей. Рабочая группа отбирает те идеи, которые не подверглись критике на пятом этапе, или наиболее интересные контридеи, которые и закладываются в основу разработки прогноза. Достоинствами этого метода являются возможность получения результата за короткий промежуток времени и возможность вовлечения в творческий процесс одновременно большого количества экспертов
Метод Дельфи - один из наиболее распространенных интуитивных методов прогнозирования. Он был разработан в 1963 г. американской корпорацией «Рэнд» и использован впервые для построения прогноза числа изобретений в различных отраслях науки к 2010 г. В России он начал применятся с 70-х годов. Метод Дельфи позволяет обобщить мнения экспертов и сформулировать единое групповое мнение. Оценка будущего развития получается в форме ответов на вопросы, задаваемые участникам по несколько раз. Этот метод имеет три особенности: а) анонимность экспертов, т.е. участники не знакомы, а если знакомы, то не знают, что они участники; б) многотуровая процедура опроса экспертов посредством их анкетирования; в) использование результатов предыдущего тура. Этапы (туры) метода Дельфи. 1) определяется коллектив экспертов, им рассылается первый вариант вопросов в специально составленных анкетах;
2) после сбора и получения анкет выделяются те варианты, за которые высказалось большинство. Организаторы оценивают в балльной системе варианты по определенной схеме; 3) все участники получают результаты второго тура, и их просят подумать над вопросом и, если сочтут нужным, поменять свое мнение ( выдается анкета другого вида); 4) организаторы собирают анкеты и обрабатывают их. Экспертам вновь выдаются анкеты с тем же вопросом по форме 3-го тура. Задача организаторов - добиться сужения диапазона высказываний экспертов, чтобы четко выделить одно, за которое проголосует большинство. Количество туров может быть 5-6, если оценки экспертов не меняются, то опрос прекращается. Данный метод имеет следующие недостатки: невозможно учесть влияние, оказываемое организаторами на экспертов при составлении анкет; велики затраты времени и средств. Метод экспертных комиссий основан на открытой дискуссии по обсуждаемой проблеме для выработки единого мнения экспертов. Дискуссия происходит за круглым столом, рекомендуемое число участников 15-20 человек. Для получения оценки данным методом создается рабочая группа, которая осуществляет назначение экспертов, проведение опроса, обработку материалов, анализ результатов коллективной экспертной оценки. Достоинство метода экспертных комиссий заключается в возможности роста информированности экспертов, так как при обсуждении они обмениваются точками зрения, что благоприятно влияет на точность прогноза. К недостаткам можно отнести следующие факторы: 1) группа экспертов в своих суждениях руководствуется логикой компромисса; 2) отсутствие анонимности и т.д
