- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тематический обзор*
- •1. Социология как наука
- •1.1. Предмет социологии
- •1.2. Метод социологии
- •1.3. Структура социологического знания
- •1.4. Место социологии в системе наук об обществе
- •1.5. Функции социологии в современном мире
- •2. История становления и развития социологии
- •2.1. Предпосылки возникновения социологии
- •2.2. О. Конт – основатель социологии
- •2.3. Натуралистическое направление в социологии
- •2.4. Психологическое направление в социологии
- •2.5. Психоаналитическая ориентация в социологии
- •2.6. Социологическая концепция марксизма
- •2.7. Социология г. Зиммеля
- •2.8. Социология э. Дюркгейма
- •2.9. Социология м. Вебера
- •2.10. Социологическая система в. Парето
- •2.11. Становление и развитие эмпирической социологии
- •2.12. Основные школы и теории современной социологии
- •2.12.1. Функционализм, структурализм, структурный функционализм
- •2.12.2. Теории социального конфликта
- •2.12.3. Теория социального обмена
- •2.12.4. Бихевиоризм
- •2.12.5. Символический интеракционизм
- •2.12.6. Этнометодология
- •2.12.7. Феноменологическая социология
- •2.13. Социология в России
- •3. Методология, методика и техника социологического исследования
- •3.1. Виды социологических исследований
- •3.2. Методы сбора первичной социологической информации
- •3.3. Обработка, анализ и представление данных
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:
- •3. Определите статус социологических теорий, о которых говорится в следующем фрагменте статьи п. Штомпки:
- •4. Составьте системообразующую таблицу:
- •5. Установите соответствие между понятиями:
- •6. Из предложенного перечня наук выпишите те, по отношению к которым социология выполняет роль генерализирующей науки:
- •7. Заполните правую сторону таблицы тремя конкретными примерами теорий каждого типа:
- •8. Перечисленные ниже методы социологии сгруппируйте в два основных вида: общенаучные и частно-научные:
- •10. Установите соответствие между авторами и теориями (понятиями), которые они разработали:
- •11. Составьте таблицу, отражающую последовательность возникновения различных социологических направлений и школ и виднейших их представителей:
- •12. Установите соответствие между фамилиями социологов и годами их жизни:
- •13. Заполните пропуски в фразе:
- •14. В своей работе “Протестантская этика и дух капитализма” м. Вебер пришел к выводу, что разные типы религиозной веры различным образом мотивируют людей к трудовой деятельности. Подберите пример:
- •16. Составьте таблицу сходства и различий между теориями функционализма и теориями конфликта:
- •17. Из перечисленных понятий выберите те, которые ввел в научный оборот м. Вебер:
- •18. Назовите общим термином совокупность перечисленных понятий и имен:
- •19. Принцип системного строения общества, по т. Парсонсу, означает, что для выживания любая система должна выполнять четыре основные функции. Назовите эти функции и раскройте их содержание:
- •21. Расположите известные вам виды социологических исследований по порядку в соответствии с параметрами масштаба и сложностью решаемых задач:
- •27. В левом столбце указаны основные методы сбора первичной социологической информации. В правом столбце необходимо указать разновидности каждого из методов.
- •28. Представьте частотное распределение ежемесячных расходов на международные телефонные переговоры, приведенное ниже в таблице, в виде гистограммы:
- •29. В первой колонке таблицы даются понятия, во второй – их определения в произвольном порядке. Дайте правильное определение понятиям:
- •30. Составьте схему связей, взаимодействий и отношений (социограмму): а) ваших личных знакомых; б) вашей семьи; в) вашей учебной группы: Глоссарий
- •Социология юнита 1
21. Расположите известные вам виды социологических исследований по порядку в соответствии с параметрами масштаба и сложностью решаемых задач:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22. Определите, разновидностью какого из перечисленных видов социологических исследований является панельное исследование:
Аналитическое |
|
Описательное |
|
Когортное |
|
Повторное |
|
Разведывательное (пилотажное) |
|
23. В левой колонке перечислены основные этапы социологического исследования, в правой – содержание этих этапов в произвольном порядке. Необходимо для каждого этапа исследования определить правильное содержание:
Этап исследования |
Содержание этапов |
Подготовительный |
Обработка, анализ собранной информации |
Основной (полевой) |
Разработка программы исследования |
Завершающий |
Сбор первичной социологической информации |
24. Составьте таблицу, содержащую перечень основных пунктов программ социологи-ческого исследования:
25. Составьте таблицу, в левой колонке которой следует перечислить виды гипотез, а в правой – требования, предъявляемые к гипотезам:
Вид гипотез |
Требования, предъявленные к гипотезе |
1. 2. 3. 4. 5. |
1. 2. 3. 4. 5. |
26. Подберите по три примера закрытых и открытых вопросов, которые обычно используются в анкетах:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27. В левом столбце указаны основные методы сбора первичной социологической информации. В правом столбце необходимо указать разновидности каждого из методов.
Метод |
Разновидность |
Опрос |
|
Наблюдение |
|
Анализ документов |
|