- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тематический обзор*
- •1. Социология как наука
- •1.1. Предмет социологии
- •1.2. Метод социологии
- •1.3. Структура социологического знания
- •1.4. Место социологии в системе наук об обществе
- •1.5. Функции социологии в современном мире
- •2. История становления и развития социологии
- •2.1. Предпосылки возникновения социологии
- •2.2. О. Конт – основатель социологии
- •2.3. Натуралистическое направление в социологии
- •2.4. Психологическое направление в социологии
- •2.5. Психоаналитическая ориентация в социологии
- •2.6. Социологическая концепция марксизма
- •2.7. Социология г. Зиммеля
- •2.8. Социология э. Дюркгейма
- •2.9. Социология м. Вебера
- •2.10. Социологическая система в. Парето
- •2.11. Становление и развитие эмпирической социологии
- •2.12. Основные школы и теории современной социологии
- •2.12.1. Функционализм, структурализм, структурный функционализм
- •2.12.2. Теории социального конфликта
- •2.12.3. Теория социального обмена
- •2.12.4. Бихевиоризм
- •2.12.5. Символический интеракционизм
- •2.12.6. Этнометодология
- •2.12.7. Феноменологическая социология
- •2.13. Социология в России
- •3. Методология, методика и техника социологического исследования
- •3.1. Виды социологических исследований
- •3.2. Методы сбора первичной социологической информации
- •3.3. Обработка, анализ и представление данных
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:
- •3. Определите статус социологических теорий, о которых говорится в следующем фрагменте статьи п. Штомпки:
- •4. Составьте системообразующую таблицу:
- •5. Установите соответствие между понятиями:
- •6. Из предложенного перечня наук выпишите те, по отношению к которым социология выполняет роль генерализирующей науки:
- •7. Заполните правую сторону таблицы тремя конкретными примерами теорий каждого типа:
- •8. Перечисленные ниже методы социологии сгруппируйте в два основных вида: общенаучные и частно-научные:
- •10. Установите соответствие между авторами и теориями (понятиями), которые они разработали:
- •11. Составьте таблицу, отражающую последовательность возникновения различных социологических направлений и школ и виднейших их представителей:
- •12. Установите соответствие между фамилиями социологов и годами их жизни:
- •13. Заполните пропуски в фразе:
- •14. В своей работе “Протестантская этика и дух капитализма” м. Вебер пришел к выводу, что разные типы религиозной веры различным образом мотивируют людей к трудовой деятельности. Подберите пример:
- •16. Составьте таблицу сходства и различий между теориями функционализма и теориями конфликта:
- •17. Из перечисленных понятий выберите те, которые ввел в научный оборот м. Вебер:
- •18. Назовите общим термином совокупность перечисленных понятий и имен:
- •19. Принцип системного строения общества, по т. Парсонсу, означает, что для выживания любая система должна выполнять четыре основные функции. Назовите эти функции и раскройте их содержание:
- •21. Расположите известные вам виды социологических исследований по порядку в соответствии с параметрами масштаба и сложностью решаемых задач:
- •27. В левом столбце указаны основные методы сбора первичной социологической информации. В правом столбце необходимо указать разновидности каждого из методов.
- •28. Представьте частотное распределение ежемесячных расходов на международные телефонные переговоры, приведенное ниже в таблице, в виде гистограммы:
- •29. В первой колонке таблицы даются понятия, во второй – их определения в произвольном порядке. Дайте правильное определение понятиям:
- •30. Составьте схему связей, взаимодействий и отношений (социограмму): а) ваших личных знакомых; б) вашей семьи; в) вашей учебной группы: Глоссарий
- •Социология юнита 1
2.3. Натуралистическое направление в социологии
Натурализм в социологии означает теоретико-методологическую ориентацию этой науки на методы естественных наук. В социологии XIX – начала XX вв. существовали две главные формы натурализма – социал-биологизм и социальный механицизм. Господствующим было первое направление, представленное концепциями социального органицизма и социального дарвинизма.
Представители социал-биологизма стремились понять законы функционирования и развития общества путем установления аналогий с биологическим организмом или биологической эволюцией в целом.
Социальный органицизм – методологическая ориентация концепций общества на аналогии с понятием организма как единого целого. Представителями этого направления были Г. Спенсер, А. Шеффле, Р. Вормс. Следствием дальнейшего развития этого направления стало возникновение эволюционизма.
Идея эволюционизма проникает в социологию после выхода в свет работ Чарльза Дарвина. Социальный эволюционизм представлял собой попытку глобального осмысления исторического процесса как части общего бесконечного процесса эволюции космоса, планетной системы, Земли, культуры. Особое место в пропаганде этой идеи сыграли работы Герберта Спенсера (1820-1903) – выдающегося английского философа и социолога.
Теоретические взгляды Спенсера сформировались под влиянием достижений естественных наук, работы Ч. Дарвина “Происхождение видов...”, а также трудов Адама Смита и Роберта Маль-туса. Центральным звеном его мировоззрения является идея всеобщей эволюции. Социальная эволюция составляет часть универсальной эволюции. Она состоит в усложнении форм общественной жизни. Спенсер представлял социальную эволюцию не как единый процесс, а как множество относительно автономных процессов.
Спенсер впервые дал систематическое изложение предмета, задач и проблематики социоло-гии в работе “Основания социологии”. Задача социологии, по Спенсеру, – изучение массовых типичных явлений, социальных фактов, раскрывающих действие всеобщих законов эволюции, процессов, совершающихся независимо от воли отдельных личностей, их индивидуальных свойств и субъективных намерений.
Классический эволюционизм оказал значительное влияние на духовную и научную жизнь эпохи, способствовал появлению новых научных школ и направлений. Одним из них было социал-дарвинистское направление в социологии. Это направление связано с именами Г. Спенсера, Людвига Гумпловича, автора книг “Расовая борьба”, “Основы социологии” и др. Социальный дарвинизм провозгласил закономерности биологической эволюции, принципы естественного отбора в качестве определяющих факторов общественной жизни. Основная идея этого направления сводится к тому, что в основании социальной структуры лежат природные способности человека, а все социологические положения должны находиться в соответствии с естественными законами.
Людвиг Гумплович (1838-1909), с одной стороны, стремился развить ортодоксальные подходы социал-дарвинизма, а с другой, ориентировался на поиск новых концептуальных горизонтов. Привлечение психологических знаний позволило ему увидеть социальные процессы как процессы социально-психологического взаимодействия. Предметом социологии он считал социальные группы, а главным фактором социальной жизни – непрерывную, беспощадную борьбу между ними. Теоретические представления Гумпловича были ориентированы на обоснование неизбежности социальных конфликтов и общественного неравенства людей. Он отвергал идею классовой борьбы, противопоставляя ей борьбу рас. Гумплович утверждал, что любой мощный этнический или социальный элемент стремится к порабощению слабого социального элемента, а в подчинении слабых проявляется естественный общественный закон – борьбы за существование.
Социальный механицизм – направление, возникшее в XIX в. на ранней стадии развития социологии, одна из крайних форм позитивизма. К нему относятся концепции, которые под влиянием классической механики и физики вообще стремились свести закономерности функционирования и развития общества к механическим закономерностям. При этом широко использовалась физическая терминология и фразеология. Социальная структура сводилась к сумме ее элементов, а общество понималось как механический агрегат индивидов. Сторонники механицизма прибегали к еще более наивным аналогиям, чем сторонники органицизма. Так, Г.Ч. Кэри сравнивал общественные структуры и процессы со структурами и процессами неорганического мира, стремился установить общие для них законы.
В XX в. механицизм продолжал время от времени возрождаться в новых (“энергетических”, “термодинамических” и др.) формах, соответствовавших новым этапам развития физических наук. Эти идеи развивали такие крупные ученые, как В.Ф. Освальд и В.М. Бехтерев. Концепции меха-ницизма в значительной мере разделял и В. Парето. При всей несостоятельности своей методо-логии представители механицизма внесли заметный вклад в теорию и методику социальных измерений. Их влияние чувствуется и в современных тенденциях использования в социологии кибернетики и общей теории систем.
