- •V. План і організаційна структура заняття:
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •Тести (див. Збірник тестів)
- •VII. Література:
- •“Інфіковані та гнійні рани”
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестів)
- •Vі.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Vіі. Література
- •Ііі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План та організаційна структура заняття
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестів)
- •VII. Література
- •“Переломи. Перша допомога при переломах”.
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття:
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VII. Література:
- •“Лікування переломів. Вивихи”
- •Ііі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План та організаційна структура заняття
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VII. Література
- •“Опіки. Опікова хвороба”
- •Ііі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План та організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття:
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VI.2. Матеріали методичного забезпечення основого етапу заняття: професійні алгоритми(інструкції, орієнтовні картки) щодо оволодіння навичками та вміннями
- •VI.3. Матеріали контролю для заключного етапу: тестові завдання та ситуаційні задачі (див. Збірники).
- •VII. Література
- •II. Навчальні цілі:
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття:
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття:
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VII. Література
- •Ііі. Міждисциплінарна інтеграція:
- •Іv. Зміст теми заняття: обстеження хірургічного хворого передбачає обов’язкове виконання студентом-куратором всіх його етапів: Знайомство з паспортними даними хворого та їх реєстрація. Скарги хворого.
- •V. План і організаційна структура заняття:
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •Viiі. Література
- •Ііі. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. План і організаційна структура заняття:
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Перелік питань для опитування:
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •Viі. Література
- •Ііі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План та організаційна структура заняття
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VI.2. Матеріали методичного забезпечення основого етапу заняття: професійні алгоритми(інструкції, орієнтовні картки) щодо оволодіння навичками та вміннями:
- •Vіі.Література
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План та організаційна структура заняття
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VI.2. Матеріали методичного забезпечення основого етапу заняття: професійні алгоритми(інструкції, орієнтовні картки) щодо оволодіння навичками та вміннями:
- •Vіі. Література
- •V. План та організаційна структура заняття
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •Професійні алгоритми(інструкції, орієнтовні картки) щодо оволодіння навичками та вміннями:
- •Vіі. Література
- •V. План та організаційна структура заняття
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VI.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: професійні алгоритми(інструкції, орієнтовні картки) щодо оволодіння навичками та вміннями:
- •Vіі. Література
- •V. План та організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VI.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Vіі. Література
- •Ііі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План та організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •Vіі. Література
- •Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План та організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •Vіі. Література
- •Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План та організаційна структура заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття
- •Vіі. Література
- •V. План і організаційна структура заняття
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •Vіі. Література
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •Тести (див. Збірник тестових завдань)
- •Vіі. Література
Vіі. Література
Основна
1. Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Загальна хірургія. – Київ: Здоров’я, 1999.
2. Ляпіс М.О. Методика обстеження хірургічного хворого. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2000.
3. Апанасенко Г.Л., Богуш С.А. Сестринська справа. – Київ: Здоров’я, 1994.
4. Матеріали лекції.
Додаткова
Керівництво по ортопедії і травматології т.1. – М., 1967.
Корнев П.Т. Клініка і лікування кістково-суглобового туберкульозу. – М., 1956.
Методичну розробку підготував ас. Оринчак В.А.
Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № 9 від 3.07.2008
Зав. кафедрою проф. Гудз І.М
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА №19
практичного заняття на тему:
“Травми судин, аневризми. Тромбофлебіт. Флеботромбоз”
І. Актуальність теми: одною із складних та актуальних проблем хірургії є лікування травм магістральних судин. Ці травми займають особливе місце в хірургічній практиці у зв’язку з важкістю ушкоджень та виникаючими ускладненнями. Лікування аневризм ускладнюється їх пізньою діагностикою та небезпечними ускладненнями, а гостра венозна оклюзія набуває все більшого поширення серед населення. Кожен лікар повинен вміти діагностувати ці захворювання на ранніх стадіях щоб своєчасно відправити хворого за спеціалізованою хірургічною допомогою.
ІІ. Навчальні цілі:
Знати: Етіологію, клініку, діагностику та лікування різних судинних травм, справжніх та несправжніх аневризм, венозних оклюзій. Методи лікування тромбофлебіту та флеботромбозу.
Вміти: Надати першу допомогу при травмуванні судин. Діагностувати аневризми судин. Провести диференційну діагностику між різними формами оклюзій судин. Проводити профілактику флеботромбозу і ТЕЛА в післяопераційному періоді.
Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
№ п/п |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1. |
Забезпечуючі: Анатомія
Гістологія
|
Систему кровопостачання різних органів і систем.
Особливості гістологічної будови судинного русла.
|
Діагностувати різні види порушень артеріальних та венозних судин. Діагностувати різні види захворювання на мікропрепаратах. |
2. |
Забезпечувані: Патологічна анатомія.
Хірургія |
Макро- і мікроструктурні ознаки оклюзійно-тромботичних процесів.
Аневризми різноманітної локалізації |
Диференціювати ознаки захворювання на макро- і мікропрепаратах. Діагностувати аневризми. |
3. |
Внутрішньопред-метна інтеграція: Доопераційний період, хірургічна операція, післяопераційний період |
Етапи передопераційного періоду, хірургічної операції, можливі ускладнення післяопераційного періоду. |
Підготувати пацієнта до планового і термінового оперативного втручання |
ІV. Зміст теми заняття: студенти вивчають етіологію, клініку, діагностику та методи лікування різних судинних травм, справжніх та несправжніх аневризм, венозних оклюзій. Особлива увага наголошується на принципах та особливостях надання першої допомоги при травмуванні судин. Студенти оволодівають методами диференціювання різних форм оклюзій судин, профілактики флеботромбозу і ТЕЛА в післяопераційному періоді.
