- •1. Вступ
- •2.Тематичний план (для студентів денної форми навчання)
- •Тематичний план (для студентів заочної форми навчання)
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Економічна наука
- •4. Плани семінарських занять та список рекомендованої літератури
- •Питання для обговорення
- •Дискусійні питання
- •За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:
- •Питання для обговорення
- •Тема 1. Економічна наука
- •Тема 2. Економічні потреби та інтереси
- •Завдання – формувати компетентності:
- •Ключові поняття
- •Інформаційне забезпечення: Література
- •Рівні оцінювання знань на 5 занятті:
- •Тема 3. Економічна система
- •Рівні оцінювання знань на 6 занятті:
- •Рівні оцінювання знань на 7 занятті:
- •Заняття 8 (інтерактивний семінар) Завдання - формувати компетентності:
- •Рівні оцінювання знань на 8 занятті:
- •Тема 4. Економічна діяльність
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Питання для обговорення (теоретичні питання):
- •Дискусійні питання:
- •Практичні питання:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Рівень оцінювання знань на 9 та 10 занятті:
- •Тема 5. Товар і ринок
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Рівні оцінювання знань на занятті 11
- •Тема 6. Підприємництво
- •Завдання - формувати компетентності:
- •Заняття 12 (інтерактивний семінар) За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:
- •Питання для обговорення
- •Дискусійні питання:
- •Практичні завдання.
- •Аудиторна та позааудиторна робота:
- •Ключові поняття:
- •Рівні оцінювання знань на занятті 12
- •Заняття 13 (семінар – розв’язання проблемних завдань) За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:
- •Рівні оцінювання знань на занятті Рівні оцінювання знань студентів на занятті 13
- •Інформаційне забезпечення:
- •Тема 7. Економічний розвиток
- •Заняття 14 (семінар-конференція)
- •Рівні оцінювання знань на занятті 14
- •Заняття 15 (семінар-розгорнута бесіда)
- •Реферативно викласти останні теоретичні дослідження із заданої проблематики:
- •Рівні оцінювання знань на занятті 15
- •Тема 8. Капітал
- •Завдання - формувати компетентності:
- •За результатами семінарських занять студент повинен вміти:
- •Заняття 16 (семінар-дискусія) Питання для обговорення (теоретичні питання):
- •Дискусійні питання:
- •Практичні питання:
- •Аудиторна та позаудиторна робота:
- •Рівні оцінювання знань студентів на занятті 16
- •Заняття 17 (семінар-розв‘язання проблемних завдань) Питання для обговорення (теоретичні питання):
- •Дискусійні питання:
- •Практичні питання:
- •Аудиторна та позаудиторна робота:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Рівні оцінювання знань студентів на занятті 17
- •Тема 9. Праця
- •План семінарських занять Завдання – формувати компетентності:
- •Заняття 18 (Семінар дискусія) За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:
- •Питання для обговорення
- •Дискусійні питання
- •Заняття 19 (семінар-пресконференція) За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:
- •Питання для обговорення
- •Питання для повідомлень з вузлових питань
- •Дискусійні питання
- •Практичні завдання
- •Аудиторна та позааудиторна робота:
- •Ключові поняття
- •Рівні оцінювання знань студентів на занятті 19
- •Інформаційне заабезпечення
- •Тема 10. Ринкова система та її структура Завдання - формувати компетентності:
- •Заняття 20 (робота в малих творчих групах) За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:
- •Питання для обговорення
- •Дискусійні питання:
- •Практичні завдання:
- •Аудиторна та позааудиторна робота:
- •Реферативно викласти останні теоретичні дослідження із заданої проблематики:
- •Ключові поняття:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Рівні оцінювання знань студентів на занятті 20
- •Тема 11. Суспільне відтворення
- •Питання для обговорення
- •Дискусійні питання:
- •Рівні оцінювання знань студентів на заняттях 21 та 22
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •6.1. Можливі види самостійної роботи студента, форми контролю та звітності з основ економічної науки
- •7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів з науки «Основи економічної науки»
- •Порядок поточного оцінювання знань студентів
- •8.2. Карта самостійної роботи студента
- •Умови переведення даних 100-ої шкали оцінювання курсової роботи
- •8. Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •8.1. Карта самостійної роботи студента
- •Шкала оцінювання домашніх завдань поточного контролю для студентів заочної форми навчання
- •Організація підсумкового оцінювання знань студентів
- •9. Зразок екзаменаційного білета
- •9.1. Зразок екзаменаційного білета для студентів денної форми навчання
- •9.2. Зразок екзаменаційного білета для студентів заочної форми навчання
- •Умови переведення даних 100-бальної системи оцінювання в 4- х бальну та шкалу за системою есts здійснюється в такому порядку:
- •10. Список рекомендованої літератури Навчальна література:
- •Наукова література:
Умови переведення даних 100-ої шкали оцінювання курсової роботи
в 4-х бальну шкалу ECTS:
Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною школою |
Оцінка у формі заліку |
Оцінка за шкалою ECTS |
90-100 |
Відмінно |
Зараховано |
А |
80-89 |
Добре |
Зараховано |
В |
70-79 |
С |
||
66-69 |
Задовільно |
Зараховано |
D |
60-65 |
E |
||
21-59 |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
Не зараховано з можливістю повторного складання заліку |
FX |
0-20 |
Незадовільно з повторним вивченням дисципліни |
Не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
F |
Оцінка за курсову роботу записується у залікову відомість.
8. Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
8.1. Карта самостійної роботи студента
заочної форми навчання з науки “Основи економічної науки”
для студентів галузі знань “Економіка і підприємництво” у першому семестрі
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
І. Обов’язкові |
|||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|||
1.2. Підготовка до модульних контрольних робіт |
У період сесій |
Перевірка рівня та правильності виконання модульних контрольних робіт |
10 за 1 модуль |
За виконання завдань для самостійного опрацювання |
|||
1.1. Виконання домашніх завдань: конспектування тем курсу “Основи економічної науки” |
На протязі семестру |
Перевірка якості та правильності виконаних завдань |
5 |
1.2. Написання рефератів (есе) за заданою тематикою, пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою |
На протязі семестру
|
Обговорення (захист) реферату (есе) під час ІКР, розгляд підготовлених матеріалів під час сесії або ІКР |
5
|
Разом балів за обов’язкові види СРС |
20 |
||
8.2. Карта самостійної роботи студента
заочної форми навчання з науки “Основи економічної науки”
для студентів галузі знань “Економіка і підприємництво” у другому семестрі
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
І. Обов’язкові |
|||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|||
1.2. Підготовка до модульних контрольних робіт |
У період сесій |
Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт |
10 за 1 модуль |
За виконання завдань для самостійного опрацювання |
|||
1.1. Виконання домашніх завдань: конспектування тем курсу “Основи економічної науки” |
На протязі семестру |
Перевірка правильності виконаних завдань |
5 |
1.2. Написання реферату (есе) за заданою тематикою, пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою |
На протязі семестру
|
Обговорення (захист) реферату (есе) під час ІКР, розгляд підготовлених матеріалів під час сесії або ІКР |
5
|
Разом балів за обов’язкові види СРС |
20 |
||
Всього балів за СРС за навчальний рік |
|
||
Студенти заочної форми навчання вивчають «Основи економічної науки» протягом двох семестрів з підсумковим контролем у формі екзамену в другому семестрі. При цьому поточна успішність як першому семестрі так і в другому семестрах оцінюється за виконання завдань для самостійного вивчення та контрольних письмових робіт (ПМК).
Завдання модульних контрольних письмових робіт затверджуються в встановленому порядку кафедрою. Виконання однієї роботи оцінюється від 0 до 10 балів.
Що стосується виконання домашніх завдань (конспекти навчальних текстів, виконання та захист рефератів тощо), то кількість балів за їх виконання також не повинна перевищувати 10 балів за кожний семестр. Хоча окремі студенти можуть набрати й більше. Для визначення підсумкової оцінки за виконання завдань для самостійної роботи розраховується середній бал за результатами поточної успішності у двох семестрах. Якщо, наприклад, студент за виконання завдань для самостійної роботи та контрольних робіт одержав в першому семестрі 20 балів, а в другому 10 балів, то середній бал за виконання цих завдань становитиме 20+10/2=15 балів. Отже, об’єктами поточного оцінювання знань студентів можуть бути:
а) домашні письмові роботи з дисципліни:
1)конспекти навчальних текстів; конспекти наукових текстів;
2)реферати, есе, підготовленні реферативні матеріали;
б) виконання аудиторної контрольної роботи.
Запроваджується такий порядок видачі, підготовки до виконання та контролю виконання індивідуальних завдань.
Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Такі завдання видаються безпосередньо студентам в період начитки лекцій, так і по закінченню сесії.
У міжсесійний період проводяться групові та індивідуальні консультації за графіком кафедри, доведених до студентів під час начитки лекцій.
За місяць до початку наступної сесії студенти здають або пересилають на кафедру політичної економії виконанні домашні завдання. Під час сесії студенти, як правило, захищають свої домашні роботи в ході співбесіди з викладачем.
Виконання та перевірка контрольних робіт проводиться в сесійний період згідно розкладу. Під час сесії з науки «Основи економічної науки» проводиться лише одна аудиторна контрольна робота.
Завдання контрольної роботи охоплюють ключові теми курсу.
Шкала оцінювання виконання аудиторної контрольної роботи.
Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
Кількість залікових балів |
90-100 |
Відмінно |
10 |
70-89 |
Добре |
8
|
60-69 |
Задовільно |
6 |
0-59 |
Незадовільно |
0 |
Інші види індивідуальних домашніх завдань - конспекти навчальної дисципліни, реферати, есе, конспекти наукових текстів тощо, оцінюються в межах від 0 до 5 балів кожне.
