18. Гендерные особенности личности.

Можно выделить относительно устойчивые модели поведения связанные с принадлежностью к определенному полу и эти различия могут стать источником конфликта.

Психологи давно отмечают, что мужчины и женщины различны по своей психологи, что порождает поведенческие различия.

Теория Отто Вейнингера.

Философ связывал талантливость и гениальность с полой принадлежностью. По его мнению гениальность характерна только для мужчин. Психологически мужчина отличается от женщины тем, что тяготеют к крайним полюсам – среди них больше гением и умственно отсталых.

Женщинам более свойственна стабильность, консервативность, терпение. Большинство женщин находятся в средней зоне и различия между ними не столь заметны.

19. Теория Юнга.

Он полагал, что человеческая психика биполярна, т.е. вкл в себя женское и мужское начало. В психике находятся образы АНИМЕ и АНИМУСА.

Анима – женский архетип в мужской психике (образ, формирующий модель поведения)

Анимус – мужской архетип в женской психике.

В период влюбленности происходит отождествление объекта любви с подсознательным образом. Согласно Юнгу, усвоение этих образов может оставаться на недефференцируемом уровне и тогда это проявляется в любовных неудачах: в мужеподобном поведении женщин и женоподобном поведении мужчин.

Другим важным различием является Агрессивность. Долго ученые полагали, что девочки менее агрессивны, чем мальчики. Однако, в настоящее время, полагают, что девочки не менее агрессивны, но по другому проявляют свою агрессию(изоляция) Для мужчин характернп прямая физич, для женщин- косвенная вербальная. Конфликты м-у мужч и женщ бывают из за разного прочтения посланий друг другу. Напрм женщ призыыв к обсуждению проблемы может воспринять как запрос инф.

20. Конфликт и возраст.?????????

21. Конфликт и самосознание личности????????????

Начало формир самосозн начин в раннем детстве и первые признаки можно увидеть в 3 возрасте. В подростковом возрасте заверш формир Я. Этот образ это относительно устойчивая не всегда осознаваемая переживаемая система представл индивида о себе, на основании котор он строит свое взаимод с другими.

3 компонента: Я-реальное (осозн себя на данный момент), Я-идеальное (то каким может быть в результ реализ своих возможн), Я-фантастич представл о себе несвяз с рамками своих возможн).

В образ Я входит мнение других людей. Самая завыш или заниж самооценка становится источ внутриличн конфликта.

22.Общее представление о межличностных конфликтах.

Межличностные конфликты– это ситуация противостояния участников, воспринимаемая ими как значимая психологическая проблема, требующая разрешения и, вызывающая активность сторон, направленная на преодоление противоречий и разрешения ситуации в интересах обеих сторон или одной из сторон.

Термин МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ в разных значениях, а в отечественной литературе – неформальное.Более широкое понимание вкл: любое поведение, связанное с присутствием других людей.

23. Психоаналитический подход.

По психоанализу ключом в понимании взаимоотношений являются проблемы, когда-то пережив. Им в отношениях с собственными родителями, братьями и сестрами.

К.Хорни считала, что истоком конфликта взрослого являются его детские отношения. Взрослый человек строит свои отношения и разрешает конфликт в зависимости от психологического типа.

Т.о, источником межличностного конфликта является воспоминание детства и внутриличностные проблемы.