Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БАКАЛАВРЫ УМК МЭ И МЭО .doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1 Мб
Скачать
☆

Занятие 7

Международные корпорации как важнейший субъект МЭО.

Цель - формирование верных представлений и закрепление полученных на лекции знаний о транснациональных тенденциях мирового хозяйства как формах интернационализации мирового хозяйства.

Задачи:

  • Выявить связь между процессами интернационализации мировой экономики и транснационализации;

  • Определить причины и сущность возникновения ТНК и МНК;

  • Проанализировать последствия деятельности ТНК и МНК на принимающие страны и страны базирования.

Предусмотрена самостоятельная работа в следующих формах:

  • подготовка к семинарскому занятию,

  • самопроверка по материалам тестов и контрольных вопросов.

  • составление глоссария,

  • изучение дополнительной литературы,

  • написание эссе,

  • подготовка доклада с презентацией.

Вопросы для семинарского занятия

  1. Причины и этапы возникновения международных корпораций.

  2. Сущность и признаки международных корпораций.

  3. Формы международных корпораций.

  4. Роль международных корпораций в мировой экономике.

  5. ТНК России: количественная динамика, отраслевая специфика, проблемы.

Занятие 8. Международная экономическая интеграция.

Цель - закрепление системного представления об объективных причинах, формах и механизмах международной экономической интеграции (МЭИ), как форме интернационализации производства.

Задачи:

  • Выявить предпосылки и сущность МЭИ, как формы интернационализации мировой экономики;

  • Показать экономические эффекты интеграционных процессов;

  • Изучить основные интеграционные группировки мира и их проблемы;

  • Проанализировать современное состояние интеграционных процессов на территории СНГ.

Предусмотрена самостоятельная работа в следующих формах:

  • подготовка к семинарскому занятию,

  • составление глоссария,

  • изучение дополнительной литературы,

  • написание эссе,

  • подготовка доклада с презентацией.

Вопросы для семинарского занятия

  1. Международная экономическая интеграция: причины, предпосылки и цели.

  2. Формы международных интеграционных объединений.

  3. Экономические эффекты интеграции.

  4. Основные интеграционные объединения развиты и развивающихся стран.

  5. Интеграционные процессы в СНГ: особенности, проблемы, перспективы.

Занятие 9.

Межгосударственное регулирование МЭО (самостоятельно)

Цель - формирование комплексного представления о характере механизмов регулирования МЭО со стороны международных организаций.

Задачи:

  • Выявить взаимосвязь между потребностью в регулировании МЭО на современном этапе и уровнем развития мирового хозяйства;

  • Показать субъектно-объектную структуру международного регулирования МЭО;

  • Выявить инструменты регулирования МЭО.

  • Показать связь темы с материалом предыдущих модулей и дисциплин, затрагивающих вопросы регулирования МЭО..

Предусмотрена самостоятельная работа в следующих формах:

  • подготовка к семинарскому занятию - написание конспекта,

  • самопроверка по тестам и контрольным вопросам,

  • составление глоссария,

  • изучение дополнительной литературы,

  • написание эссе,

  • подготовка доклада с презентацией,

  • подготовка к комплексной контрольной работе по модулю 3.

Конспект необходимо составлять по вопросам:

  1. Объективные предпосылки и этапы формирования системы международного регулирования мирового хозяйства.

  2. Структура международного регулирования мирового хозяйства.

  3. Классификация международных организаций.

  4. Проблемы участия РФ в международных экономических организациях.

Занятие 10.

Россия в мировом хозяйстве и международных экономических отношениях.(самостоятельное освоение).

Рубежный контроль. Комплексная контрольная работа по модулю 2 (1 час).

Цель - закрепление полученных знаний, по модулю 2.

Задачи:

  • Проверка теоретических знаний тем модуля;

  • Проверка результатов самоподготовки;

  • Выработка навыка применения теоретических знаний для решения практических задач.