- •1. Пояснительная записка.
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины.
- •Практические занятия (семинары)
- •Контрольные вопросы, задания и тесты по модулям. Модуль 1. Сущность и материальная база функционирования мировой экономики. Контрольные задания и вопросы к модулю 1
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
- •Задания
- •Контрольные задания и вопросы к модулю 2
- •Задания
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Список авторских методических разработок.
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы:
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX. Учебная карта дисциплины
- •Х. Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •2. Содержание модуля.
- •Тема 1. Мировая экономика: сущность, этапы становления, субъекты, современные тенденции.
- •Тема 2. Основные группы стран в мировой экономике. Критерии классификации стран.
- •Тема 3. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
- •Тема 4. Демографический и трудовой потенциал мировой экономики.
- •Тема 5. Научно-технический потенциал мировой экономики.
- •Тема 6. Отраслевые сдвиги в структуре мировой экономики.
- •Выяснить секторальную и отраслевую структуру мировой экономики.
- •Выяснить структурные сдвиги в мировом производстве и их причины.
- •Тема 7. Международное разделение труда – материальная основа международных экономических отношений. Мировой рынок.
- •Семинарские (практические) занятия по модулю 1.
- •Темы для письменных докладов и презентаций
- •Темы эссе
- •Темы для письменных докладов и презентаций
- •Темы эссе
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для письменных докладов и презентаций
- •Темы эссе
- •Контрольные вопросы
- •Темы для письменных докладов и презентаций
- •Темы эссе
- •Темы для письменных докладов и презентаций
- •Темы эссе
- •Темы для письменных докладов и презентаций
- •Темы эссе
- •Темы для письменных докладов и презентаций
- •Темы эссе
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 1.
- •3.1.1. Тематика рефератов.
- •3.1.2. Тематика эссе.
- •4. Формы рубежного контроля по модулю 1
- •Вариант контрольной работы по модулю 1.
- •Критерии оценки указанных заданий.
- •1. Комплексная цель модуля.
- •2. Содержание модуля.
- •Тема 1. Международная торговля товарами и услугами.
- •Тема 2. Национальное и международное регулирование международной торговли. Внешнеэкономическая политика.
- •Тема 3. Международная миграция капитала и международный кредит.
- •Тема 4. Международная миграция рабочей силы: причины, формы, тенденции.
- •Тема 5. Международное научно-техническое сотрудничество (мнтс).
- •1. Передача технологий на некоммерческой основе:
- •3. По способу коммерческой реализации:
- •Тема 6. Международные валютно-кредитные отношения.
- •Тема 7. Международные корпорации как важнейший субъект мэо.
- •Тема 8. Международная экономическая интеграция.
- •Тема 9. Межгосударственное регулирование мэо. (самостоятельное освоение)
- •Тема 10. Россия в мировом хозяйстве и международных экономических отношениях. (самостоятельное освоение) Форма контроля по всем лекциям модулей 1 и 2
- •Практические занятия Формы контроля за семинарским занятиям модуля 2.
- •Международная торговля товарами и услугами.
- •1. «Ценообразование в мировой торговле».
- •2. Теории международной торговли.
- •Занятие 3.
- •Занятие 4. Международная миграция рабочей силы.
- •Занятие 5. Международное научно- техническое сотрудничество.
- •Занятие 6. Международные валютно-кредитные отношения.
- •Занятие 7
- •Занятие 8. Международная экономическая интеграция.
- •Занятие 9.
- •Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 2
- •3.1. 1. Темы докладов:
- •Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •3.2. Эссе.
- •3.2.1. Тематика эссе.
- •3.2.2. Цель и задачи написания эссе.
- •3.2.3. Требования к написанию эссе.
- •4. Формы рубежного контроля по модулю 2
- •Вариант контрольной работы Вариант 1
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям по модулям.
- •Глоссарий
- •Прочитайте текст.
- •Ответьте на вопросы:
- •Текст 2 брикс
- •Прочитайте текст.
- •Задания к тексту.
- •Текст 3 леса и эволюция современного мира (Доклад фао)
- •2. Задания к тексту.
- •Текст 4
- •1. Прочитайте текст. Из истории внешнего долга рф
- •2. Задания к тексту:
- •Текст 5
- •Перспективы реформы ямайской системы
- •Текст 6
- •Доклад оон «старение в XXI веке: триумф и вызов»
- •2. Задание к тексту.
Контрольные задания и вопросы к модулю 2
В чем отличие международных экономических отношений от внутристрановых?
Приведите примеры международных экономических отношений на микро- и макроуровне.
Объясните содержание тезиса о том, что «Международные экономические отношения – предпосылка, составная часть и результат развития мировой экономики».
Какие формы международных экономических отношений Вам известны и как Вы понимаете их взаимосвязь?
Что включает в себя механизм реализации международных экономических отношений?
Перечислите факторы развития международных экономических отношений.
В чем заключаются значение и недостатки экономических воззрений меркантилистов?
Как А. Смит и Д. Рикардо показали взаимовыгодность внешней торговли?
В чем суть теоремы Э. Хекшера и Б. Олина?
В чем заключался «парадокс» в теории В. Леонтьева?
Охарактеризуйте современные теории международной торговли.
Дайте определение международной торговле и показателей, ее измеряющих.
Объясните понятия« внешняя торговля» и « внешнеторговый оборот».
Назовите современные тенденции развития международной торговли.
Классифицируйте экспорт (импорт) в зависимости от происхождения и назначения товаров.
Охарактеризуйте место в мировом товарообороте индустриальных, развивающихся и постсоциалистических стран.
Чем отличается международная торговля услугами от международной торговли товарами и каковы ее формы?
Перечислите основные виды «торгуемых услуг» и охарактеризуйте динамику развития основных сегментов мирового рынка услуг.
Назовите основные тенденции развития мирового рынка услуг и факторы его интенсивного развития в современной мировой экономике.
Какие проблемы регулирования рынка услуг существуют на международном уровне?
В чем проявляется множественность цен мирового рынка?
Какими признаками обладает мировая цена?
Назовите и охарактеризуйте основные виды мировых цен.
Какие факторы влияют на ценообразование в мировой торговле?
В чем особенности ее установления на мировых рынках сырьевых товаров и машинотехнической продукции?
Какие этапы выделяются в процессе международной миграции капитала?
В чем заключается экономическая целесообразность экспорта и импорта капитала?
Назовите основные показатели участия стран в международной миграции капитала.
В чем сущность понятий «инвестиционный климат» и «инвестиционная политика»?
Назовите крупнейших нетто-экспортеров и нетто-импортеров капитала.
Охарактеризуйте формы международной миграции капитала.
Каковы главные мотивы размещения капитала за рубежом и в чем их преимущество для принимающей страны по сравнению с другими формами сотрудничества?
В каких формах осуществляются прямые иностранные инвестиции?
Раскройте сущность и формы международной миграции капитала в ссудной форме.
Дайте определение понятиям «валютные отношения» и «валютная система».
Охарактеризуйте национальную, региональную и мировую валютные системы.
Назовите функции мировой валютной системы.
Каковы основные элементы национальной и мировой валютной систем?
Как Вы понимаете сущность процесса международной миграция рабочей силы и в каких формах он протекает?
Назовите основные типы современной миграции рабочей силы.
Охарактеризуйте причины международной миграция рабочей силы.
Какие последствия имеет процесс международной миграция рабочей силы для стран эмиграции и иммиграции?
Как осуществляется международное регулирование миграционных процессов?
В чем заключаются предпосылки международного научно-технического и производственного сотрудничества на макро- и микро-уровне?
Каково значение международного научно-технического обмена в современном мировом хозяйстве?
Охарактеризуйте различные стратегии инновационного развития стран. Каким странам они свойственны?
Какая стратегия инновационного развития, на Ваш взгляд, более других необходима России?
Обоснуйте экономическую целесообразность экспорта (импорта) технологий.
Назовите и дайте общую характеристику сегментам мирового рынка технологий.
Каковы географическая и отраслевая структура мирового рынка технологий?
Перечислите пути передачи технологических знаний.
Дайте классификацию лицензионной торговли и форм выплаты лицензионного вознаграждения.
Охарактеризуйте такие формы межгосударственного производственного и научно-технического сотрудничества, как международный франчайзинг, лизинг и инжиниринг.
Тесты
Международные экономические отношения возникают:
а) на основе движения всех факторов производства;
б) на основе развития внешней торговли;
в) при взаимодействии экономических агентов;
г) все ответы верны.
Международные экономические отношения – это:
а) хозяйственные отношения между резидентами и нерезидентами;
б) экономические отношения между юридическими и физическими лицами;
в) внешнеэкономические связи;
г) все ответы верны.
Основными формами международных экономических связей являются:
а) международная торговля;
б) международное движение капитала;
в) миграция рабочей силы;
г) все ответы верны.
Коренной причиной развития МЭО является:
а) интеграция различных стран;
б) различие в наделенности стран факторами производства;
в) международное разделение труда;
г) все ответы верны.
Первым определил понятие «свободной торговли»:
а) Д. Рикардо;
б) Д. Милль;
в) А. Смит;
г) Ф. Кене.
Существование различий между странами в условиях производства
лежит в основе теории:
а) абсолютных преимуществ;
б) сравнительных преимуществ;
в) относительных преимуществ;
г) избыточных преимуществ.
Теорией сравнительных издержек доказывается:
а) выгодность специализации в различных условиях;
б) выгодность производства в условиях абсолютного преимущества;
в) выгодность специализации;
г) все ответы верны.
Модель «технологического разрыва» разработал:
а) Э. Хекшер;
б) Дж. Кейнс;
в) М. Фридман;
г) М. Познер.
Международная торговля – это:
а) форма развития производства;
б) форма связи товаропроизводителей;
в) форма развития предпринимательства;
г) все ответы верны.
Принцип сравнительного преимущества впервые сформулировал:
а) Т. Мальтус;
б) А. Смит;
в) П. Самуэльсон;
г) Д. Рикардо.
Какая из следующих форм торговых барьеров не является существенным препятствием для свободной торговли:
а) Пошлина на импорт;
б) импортная квота;
в) добровольные ограничения экспорта;
г) верных ответов нет.
Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для:
а) защиты молодых отраслей;
б) предотвращения демпинга;
в) увеличение внутренней занятости;
г) все ответы верны.
Различие между импортной пошлиной и квотой состоит в том, что только пошлина:
а) приносит доходы в госбюджет;
б) способствует снижению жизненного уровня в стране;
в) приводит к повышению цен;
г) приводит к сокращению международной торговли.
Политика фритредерства – это:
а) запрет;
б) доступ;
в) свобода;
г) ограничение.
Основной причиной миграции капитала является:
а) избыток капитала;
б) недостаток капитала;
в) накопление капитала;
г) все ответы верны.
Основными причинами миграции рабочей силы являются:
а) политические;
б) экологические;
в) религиозные;
г) экономические.
