1. Определение цели = ожидаемого результата: чему научатся игроки.

2. Разделение цели на задачи = определение исходных заданий и критериев их успешного выполнения.

3. Составление плана игры = распределение времени на формулировку задания для игроков, обсуждение его в группе, на анализ моделируемой ситуации, вычленение проблемы и поиск ее решения в командах, на представление результатов деятельности команд на общее обсуждение, на анализ содержательных трудностей и обобщение результатов.

4. Разработка сценария игры, в который включаются данные о сторонах, участвующих в моделируемой ситуации, характеристика их отношений и как ими воспринимается ситуация, степень заинтересованности в решении проблемы и основные возможности сторон.

5. Прогнозирование изменения сценария (возможных «катастроф») в зависимости от деятельности команд.

6. Подготовка игры в социально-психологическом аспекте.

- как поделить игроков на команды?

- как задать нормы партнерского общения?

- как регламентировать контакты между командами?

- какие санкции применять к нарушителям правил?

- как обеспечить динамику командной самоорганизации?

- как обеспечить соревновательную мотивацию внутри команды?

- как учитывать индивидуальные достижения игроков?

- как в конце игры переключить игроков из игровой реальности к обычной?

Сходства и различия деловой и инновационной игры.

СХОДСТВА:

- Работа в подгруппах, командах. Соревновательность.

- Моделирование не 1 ситуации, а целого блока задач. Продолжительность несколько дней.

- Тщательная методическая и содержательная подготовка организаторов.

- Моделирование управленческих решений. Участвуют менеджеры.

- Снятие ответственности за действия понарошку, но настоящая сплоченность команды и ситуация успеха.

- Внимание самоанализу команд, рефлексии.

Таблица 5. Различия деловой и инновационной игры.

Деловая Инновационная

Решения известны организаторам заранее. Нововведения команд могут поощряться бонусами.	Проблема уникальна. Задано лишь предстоящее нововведение.
Интересы команд важнее интересов группы в целом.	Из фрагментов разработанных в командах создается общая модель инновации.
Процедура позволяет команде распоряжаться временем наиболее выгодным для нее способом. Состав команды постоянный, возможна смена ролей внутри нее. Контакты с другими группами регламентированы.	Процедура циклична: пленарное заседание, 1.5-2 часа работа в подгруппах, пленарное. Возможен и желателен обмен членами команд.
Мотивы участников прежде всего внешнесоциальные.	Мотивы участников внутренние. Они пробуют «жить» в новых условиях.
Основные инструменты управления – сценарий, правила, штрафы, «катастрофы».	Основной инструмент управления – первичные задачи.
Участники могут быть из разных организаций.	Участники из разных подразделений одной организации.

Организационно-деятельностная игра ОДИ – отечественное изобретение (Щедровицкий Г.П., 1979 г.) Основной процесс такой игры – самоопределение участников в профессии и выход за пределы собственных представлений и умений. Каждому участнику нужно сделать свои идеи предметом обсуждения и воплотить их в проекте, кооперируясь с другими участниками. Организаторы побуждают группы выдвигать тех, кто внес больший вклад, для выступления на пленарном заседании. Победители игры могут в последствии занимать ключевые позиции в организации, у них будет и команда единомышленников, и рабочий проект развития организации.

ОДИ – по сути это конкурс, жесткий отбор. В начале игры организаторы провоцируют конфликт, который расшатывает существующую организационную структуру и дает энергию для системного анализа ситуации на предприятии. Процедура ОДИ похожа на процедуру инновационной игры, но ее дополняет рефлексивный час. Участники индивидуально или в беседе с психологом отвечают на вопросы: «Чего я на самом деле хочу?», «Что я могу в силу полученной подготовки и способностей?», «От чего я готов отказаться для самосовершенствования и успеха в игре?» Кандидаты, не выдержавшие напряжения, нуждаются в специальной психологической поддержке.

Задание 2.Сравните (найдите сходства и различия) организационно-деятельностную игру с деловой и инновационной игрой.