II. Тематика и планы семинарских занятий

Семинарское занятие № 1

Тема. Школа как объект управления

План

1. Система внутришкольного управления.

2. Общие правовые основы регулирования жизнедеятельности школы.

3. Управление функционированием школы.

4. Руководство инновационными процессами в школе развития.

5. Школьное самоуправление, его структура и функции.

6. Планирование работы школы и образовательного процесса.

7. Руководство коллективом: мотивация и оценка кадров.

8. Организация внутришкольного контроля, принципы и методы.

Практическое задание.

1. Познакомьтесь в любом образовательном учреждении с планом внутришкольного контроля на год. Проанализируйте его и разработайте план-схему внутришкольного контроля на I полугодие.

Литература

1. Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Шамова Т.И. – М., 1991

2. Закон РФ «Об образовании». – М., 1996.

3. Конаржевский Ю.А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и управление школой. – М., 1986.

4. Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент. – М., 1993.

5. Кондаков М.И. Теоретические основы школоведения. – М., 1982.

6. Менеджмент в управлении школой / Шамова Т.И. – М., 1992.

7. Моисеев А.М., Капто А.Е. и др. Нововведения во внутришкольном управлении. – М., 1998.

8. Поташник М., Моисеев А. Управление современной школой (В вопросах и ответах). – М., 1992.

9. Проектирование систем внутршкольного управления / Под Ред.А.М. Моисеева. – М., 2001. – 384 с.

10. Симонов В.П. Педагогический менеджмент. – М., 1999.

11. Третьяков П.И. Управление школой по результатам. – М., 1997. – 162 с.

12. Управление качеством образования / Под ред. М.М. Поташника. – М., 2000.

13. Управление современной школой: Пособие для директора школы / Поташник М.М. – М., 1992.

14. Управление школой: теоретические основы и методы. Учебное пособие / Под ред. В.С.Лазарева. – М.: Центр социальных и экономических исследований, 1997.

Семинарское занятие № 2

Тема. Научно-методическое обеспечение образовательной системы школы

План

1. Содержание и задачи методической работы в школе в традиционном варианте: методический совет, объединение учителей и др.

2. Обновление научно-методического обеспечения (внедрение новшеств, адаптация к непрерывным изменениям), создание школьных кафедр, их функции.

3. Педагогический совет. Содержание. Методика проведения.

4. Повышение квалификации и самообразования учителей.

Практическое задание.

1. Продумайте и предложите тематику педсоветов на год для образовательного учреждения, работающего в системе развития. Разработайте план проведения одного из педсоветов.

Литература

1.Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики / Шамова Т.И. – М., 1991

2.Закон РФ «Об образовании». – М., 1996.

3.Конаржевский Ю.А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса и управление школой. – М., 1986.

4.Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент. – М., 1993.

5.Кондаков М.И. Теоретические основы школоведения. – М., 1982.

6.Менеджмент в управлении школой / Шамова Т.И. – М., 1992.

7.Моисеев А.М., Капто А.Е. и др. Нововведения во внутришкольном управлении. – М., 1998.

8.Поташник М., Моисеев А. Управление современной школой (В вопросах и ответах). – М., 1992.

9.Проектирование систем внутршкольного управления / Под Ред.А.М. Моисеева. – М., 2001. – 384 с.

10.Симонов В.П. Педагогический менеджмент. – М., 1999.

11.Третьяков П.И. Управление школой по результатам. – М., 1997. – 162 с.

12.Управление качеством образования / Под ред. М.М. Поташника. – М., 2000.

13.Управление современной школой: Пособие для директора школы / Поташник М.М. – М., 1992.

14.Управление школой: теоретические основы и методы. Учебное пособие / Под ред. В.С.Лазарева. – М.: Центр социальных и экономических исследований, 1997.

15.Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П., Управление образовательными системами. – М., 2002.

16.Шубин И.А. Внутришкольный контроль. – М., 1987.