7.1. Теория речевых актов

ТРА — линия исследования, начатая Дж.Остином, попыт­ка взглянуть на речь и на язык через призму действий носителя языка и определить значение как употребление предложения в конкретных обстоятельствах. Основной единицей считается "ре­чевой акт" (РА) — квант речи, соединяющий единичное намере­ние ("иллокуцию"), завершенный минимальный отрезок речи и достигаемый результат.

Это методическое направление исходит из того, что мини­мальной единицей человеческой коммуникации является не пред­ложение или другое выражение, а действие — совершение опре­деленных актов, таких как констатация, вопрос, приказ, описа­ние, объяснение, извинение, благодарность, поздравление и т. д. [Searle et al. ed. 1980, VII]. В отличие от теорий бихевиористского толка, с которыми у ТРА много общего, важно различать илло­кутивный акт (собственно РА с его целевой функцией) и достиже­ние "перлокутивного эффекта", вообще говоря, внеположенного собственно речи. Отличен РА и от "пропозиционального акта": один и тот же пропозициональный акт (акт референции плюс акт предикации) может совершаться в рамках различных иллокутив­ных актов [Searle et al. ed. 1980, VIII]. Разграничиваются прямые и непрямые речевые акты, прямая и переносная значимости дей­ствия, а не прямой и переносный смыслы предложения. Так, по­здоровавшись с кем-то, мы кроме прочего еще и информируем свидетелей о своем знакомстве с адресатом.

В ТРА принципиально различать значение высказывания как продукт языка и как осуществление речевого высказывания. РА не обязательно реализуется грамматически безукоризненным выражением, и наоборот, не все грамматически правильные предложения в одинаковой степени легко интерпретировать как высказывания, реализующие ("конституирующие") какой-либо РА. ТРА в лингвистическом описании находится на стыке семан­тики и прагматики: значение высказывания в абстракции от фак­торов говорящего, слушающего и остальных параметров комму­никации относятся в ТРА к области семантики; значение же вы-

оказывания как "конституента" речевого акта лежит в плоскости прагматики [Searle et al. ed. 1980, XI].

В рамках ТРА в целом можно выделить две дисциплины:

1. Собственно ТРА— анализ, классификация и установле­ ние взаимоотношений между речевыми актами как таковыми, безотносительно речевых средств. При этом отвлекаются от во­ проса о том, насколько цели и намерения реализуемы в конкрет­ ном общении.

2. "Анализ речевых актов", или лингвистический анализ речи— установление соответствия между речевыми актами и единицами речи. Сюда входит интерпретация речи в терминах ТРА, с одной стороны, и "синтез" речи по заданным "речеакто- вым" параметрам, с другой. Языковой материал является альфой и омегой, составляет собственно лингвистическую область иссле­ дования.

ТРА реализует при этом следующие установки:

1. Используется достаточно надежный, хотя и не чисто лингвистический инструментарий. В частности, в сферу прагма­ тики включаются коммуникативные намерения, психологические и поведенческие реакции, обычно присущие получателю по ходу общения, а также социальные последствия актов коммуникации (в терминах отношений социальной зависимости и эквивалент­ ности). Грамматическое описание совмещается с прагматиче­ ским. Столь, казалось бы, разрозненные явления, как оценка, со­ бытие и факт, взятые под углом зрения прагматики, получают единообразную схему объяснения [Арутюнова 1988 а].

2. В интерпретации высказываний используются общеком­ муникативные аксиомы: "Не все, что слушатель извлекает для се­ бя в том или ином высказывании в контексте речевого акта, вхо­ дит в собственно смысл предложения, т. е. в смысл какого-то сло­ ва или конструкции: некоторые компоненты содержания не зало­ жены в смысле, а восстанавливаются слушателем, притом доста­ точно однозначно, исходя из контекста и общих правил языково­ го взаимодействия. Выявление иллокуционной силы предложе­ ния расширяет интерпретативную грамматику языка — тогда-то и учитывается то обстоятельство, что понимание предложения

288

289

далеко выходит за пределы буквального значения и самого выражения, и подаваемых с его помощью намерений.

3. "Принцип композиционности" Г. Фреге используется в области речевого взаимодействия, когда, исходя из интерпрета­ ции общей структуры и составных частей речевого общения, можно "композиционным путем" получить интерпретацию цело­ го [Harnish 1979, 316]. Это позволяет включить в компетенцию истинностной семантики единицы более крупные, чем элементар­ ное предложение. Для этого принимают, что денотатом сообще­ ния является функция, выполняемая высказыванием, а значение этой функции определяется через элементы ситуации и формы высказывания.

4. Поскольку "поверхностные структуры" предложений рассматриваются не как производные от "скрытых" структур, а как непосредственная реальность речи с текстовыми связями и правилами употребления, задаваемыми в рамках специальной "грамматики" РА, — эксплицируются процедуры образования связного дискурса из внешне не связанных высказываний.

5. Понятия ясности и убедительности речевого воздействия рассматриваются как проявления "прозрачности" в воплощении иллокуции и в достижении перлокутивного эффекта. Отсюда — задача установления связей между репертуаром высказываний на конкретном языке, с одной стороны, и иллокутивными актами универсального характера, с другой, а также объяснение и описа- ние стратегий речевого воздействия.

6. Описание терминов речи (например, глаголов коммуни­ кации) опирается на теорию речевого действия, на таксономию речевых средств как на метатеорию лексикологии. Такое описа­ ние перформативов в грамматике и словаре было предпринято в работе [Апресян 1986].

Более подробно об основах ТРА см. [Демьянков 1986].