- •Учебно-методический комплекс
- •1. Общие сведения:
- •1.2.Кафедра эпидемиологии
- •1.7.Сведения о преподавателях:
- •1.8.Контактная информация: место нахождения кафедры
- •2. Программа:
- •2.1.Введение
- •2.7.Тематический план лекций, практических занятий, самостоятельной работы студентов с преподавателем, самостоятельной работы студентов.
- •2.7.1.Тематический план лекций
- •2.4.Конечные результаты обучения:
- •2.6..Краткое содержание дисциплины:
- •2.7.2.План практических занятий
- •2.7.3.Тематический план самостоятельной работы студентов с преподавателем (срсп)
- •2.7.4.Тематический план самостоятельной работы студентов (срс)
- •2.9.Список рекомендуемой литературы:
- •2.10. Методы обучения и преподавания.
- •2.11. Критерии и правила оценки знаний:
- •Шкала оценки теоретических знаний текущего контроля
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Оценочный - лист коммуникативных навыков по дисциплине
- •Оценочный - лист правовой компетенции по дисциплине «Эпидемиологии»
- •Тестирование – максимум – 100 баллов
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Самостоятельной работы студентов с преподавателем (срсп)
- •Шкала оценки рубежного контроля
- •Рубежный контроль
- •Инструмент измерения итогового контроля
- •Лекционный комплекс
- •Алматы, 2012г.
- •3. Тезисы лекции.
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •3. Тезисы лекции
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •3. Тезисы лекции.
- •Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Алматы, 2012
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы):
- •Нозоформы болезней:
- •Звенья эпидпроцесса
- •1. Тема №4: «Эпидемиологическая характеристика кишечных и воздушно-капельных инфекций, профилактические мероприятия при их возникновении»
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Амиреев с.А., Муминов т.А. И др. Стандарты и алгоритмы мероприятии при инфекционных болезнях. Практическое руководство Алматы, 2007, 1 том, с. 238-308.
- •7. Контроль:
- •7. Контроль (вопросы):
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •4. Контрольные вопросы:
- •Тема 8 : Иммунопрофилактика инфекционных болезней
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Амиреев с.А., Муминов т.А. И др. Стандарты и алгоритмы мероприятии при инфекционных болезнях. Практическое руководство Алматы, 2008, 2 том
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания (малые группы):
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания (малые группы):
- •Литература:
- •7.Контроль:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания (малые группы):
- •Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •6. Какие из перечисленных случаев заболеваний должны быть учтены как внутрибольничная инфекция: 3
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •1. Понятия эпидемиологический метод исследования и понятие эпидемиологическая диагностика;
- •1. Тема № 4: «Рубежный контроль».
- •1 Вариант
- •1. Тема № 6: «Итоговый контроль».
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •5. Критерии выполнения:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки: Самостоятельная работа студентов (срс)
- •8. Литературы:
- •9. Контроль (вопросы):
- •3. Задания:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контрольные вопросы:
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки: Самостоятельная работа студентов (срс)
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
5. Литература:
1. В Черкасский Б.Л. Руководство по общей эпидемиологии. М., 2001..
2. Л.П.Зуева, Р.Х.Яфаев Эпидемиология: Учебник-СПб:ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2006.
3. В.А.Кипайкин, Л.А.Рубашкина. Эпидемиология. Учебное пособие. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002.
4. Н.Д.Ющук, Ю.В.Мартынов. Эпидемиология:Учебное пособие-2-е изд., перераб. И доп. – М.: Медицина, 2003.
6. Контрольные вопросы (обратная связь):
Определение эпидемиологии.
Цель изучения эпидемиологии
Задачи эпидемиологии
Эпидемиологические методы
Структура эпидемического процесса по Л. Громашевскому.
Что такое источник инфекции?
Кто может быть источником инфекции?
Назвать алгоритм механизма заражения.
1. Тема № 2. «Принципы профилактических, противоэпидемических мероприятий». Иммунопрофилактика инфекционных болезней.
2. Цель: Ознакомить студентов с основами профилактических и противоэпидемических мероприятий.
3. Тезисы лекции
Все мероприятия по борьбе с инфекционными болезнями делится на две группы: профилактические, направленные на предупреждение возникновения среди людей заболеваний, и противоэпидемические, направленные на предупреждение распространения в случае их возникновения. Принцип тех и других мер – это нейтрализация источника инфекции, прерывание путей распространения и повышение невоспримчивости здорового организма человека, т.е. воздействие на все три звена эпидемического процесса.
Профилактические мероприятия. Предупреждение возникновения заболеваний среди людей достигается, в первую очередь комплексом санитарно-гигиенических мероприятий, санитарной охраной государственных границ, санитарным просвещением населения, повышением невоспримчивости (прививки) людей, а в ряде случаев профилактическим лечением.Профилактика инфекционных болезней наитеснейшим образом связана с общественно-государственными мерами по оздоровлению населения и созданию наиболее благоприятных условий жизни.
Противоэпидемические мероприятия. Для предупреждения распространения возникших инфекционных болезней проводятся противоэпидемические мероприятия , направленные на нейтрализацию источников инфекции, прерывание путей распространения и на повышение невоспримчивости населения.
Основными мероприятиями являются:
1.Выявление и регистрация больных
2. Изоляция больных.
3. Эпидемиологическое обследование очага инфекции.
А) Установление источника инфекции по отношению к выявленному больному
Б) Установление факторов передачи заразного начала и выявление условий быта и производственной обстановки, которые могут способствовать распространению заболевания
В) Выявление контактных лиц для последующего наблюдения за ними
Г) Определение границ очага
Д) Оформление собранных сведений, на основании которых делаются выводы о необходимости проведения тех или иных мероприятий в очаге
4. Мероприятия в очаге.
5. Противоэпидемический режим в инфекционных больницах и отделений.
6. Диспансерное наблюдение за реконвалесцентами.
7. Первичные противоэпидемические мероприятия при выявлении больных карантинными болезнями.
8. Карантин.
4. Иллюстративный материал: электронный вариант мультимедийных лекций (студент получает на кафедре).
