- •Учебно-методический комплекс
- •1. Общие сведения:
- •1.2.Кафедра эпидемиологии
- •1.7.Сведения о преподавателях:
- •1.8.Контактная информация: место нахождения кафедры
- •2. Программа:
- •2.1.Введение
- •2.7.Тематический план лекций, практических занятий, самостоятельной работы студентов с преподавателем, самостоятельной работы студентов.
- •2.7.1.Тематический план лекций
- •2.4.Конечные результаты обучения:
- •2.6..Краткое содержание дисциплины:
- •2.7.2.План практических занятий
- •2.7.3.Тематический план самостоятельной работы студентов с преподавателем (срсп)
- •2.7.4.Тематический план самостоятельной работы студентов (срс)
- •2.9.Список рекомендуемой литературы:
- •2.10. Методы обучения и преподавания.
- •2.11. Критерии и правила оценки знаний:
- •Шкала оценки теоретических знаний текущего контроля
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Оценочный - лист коммуникативных навыков по дисциплине
- •Оценочный - лист правовой компетенции по дисциплине «Эпидемиологии»
- •Тестирование – максимум – 100 баллов
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Самостоятельной работы студентов с преподавателем (срсп)
- •Шкала оценки рубежного контроля
- •Рубежный контроль
- •Инструмент измерения итогового контроля
- •Лекционный комплекс
- •Алматы, 2012г.
- •3. Тезисы лекции.
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •3. Тезисы лекции
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •3. Тезисы лекции.
- •Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь)
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Алматы, 2012
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы):
- •Нозоформы болезней:
- •Звенья эпидпроцесса
- •1. Тема №4: «Эпидемиологическая характеристика кишечных и воздушно-капельных инфекций, профилактические мероприятия при их возникновении»
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Амиреев с.А., Муминов т.А. И др. Стандарты и алгоритмы мероприятии при инфекционных болезнях. Практическое руководство Алматы, 2007, 1 том, с. 238-308.
- •7. Контроль:
- •7. Контроль (вопросы):
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •4. Контрольные вопросы:
- •Тема 8 : Иммунопрофилактика инфекционных болезней
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •Амиреев с.А., Муминов т.А. И др. Стандарты и алгоритмы мероприятии при инфекционных болезнях. Практическое руководство Алматы, 2008, 2 том
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания (малые группы):
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания (малые группы):
- •Литература:
- •7.Контроль:
- •7. Контроль (тесты):
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания (малые группы):
- •Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •6. Какие из перечисленных случаев заболеваний должны быть учтены как внутрибольничная инфекция: 3
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (тесты):
- •1. Понятия эпидемиологический метод исследования и понятие эпидемиологическая диагностика;
- •1. Тема № 4: «Рубежный контроль».
- •1 Вариант
- •1. Тема № 6: «Итоговый контроль».
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •5. Критерии выполнения:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки: Самостоятельная работа студентов (срс)
- •8. Литературы:
- •9. Контроль (вопросы):
- •3. Задания:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контрольные вопросы:
- •3. Задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки: Самостоятельная работа студентов (срс)
- •8. Литература:
- •9. Контроль (вопросы):
6. Контроль (тесты):
1. Укажите возбудителя сыпного тифа:
1-иерсиния пестис
2-риккетсия провачека
3-коксиелла
4-риккетсия Бюрнетта
5-вирус
2. Сезонность сыпного тифа:
1-летне-осеняя
2-зимне- весенняя
3-отсутствует
4-осенне-зимняя
5-зимняя
3. К антропонозным риккетсиозам относятся:
1-туляремия
2-болезнь Брилля
3-лихорадка Ку
4-сыпной тиф
5-чума
4. Сезонность при болезни Бриля:
1-зимне- весенняя
2-летне – весенняя
3-отсутствует
4-осенне- зимняя
5-весенне-летняя
5. Для болезни Брилля характерны:
1-спорадическая заболеваемость
2-поражение лиц молодого возраста
3-сезонность
4-поражение лиц пожилого возраста
5-отсутствие сезонности
6. У больного 36 лет, жителя небольшого села, поставлен диагноз: сыпной тиф. В семье 10 человек, кроме него – жена, родители и 6 детей. Живут скученно. У детей посещающих школу и детский сад, обнаружен педикулез. Отец и мать в молодости перенесли сыпной тиф. За 2 недели до выявления сыпного тифа у отца было лихорадочное состояние, сопровождавшееся головной боли к врачу не обращался. Какие противоэпидемические мероприятия необходимо провести в очаге сыпного тифа?
1-изоляция больного с обязательной госпитализацией:
2-заключительная дезинфекция и дезинсекция
3-наблюдение за контактными
4-прививки против сыпного тифа
5-экстренная профилактика
7. Механизм заражения малярией:
1-трансмиссивный
2- парентеральный
3-аэрозольный
4-контактный
5-фекально-оральный
8. Кто является окончательным хозяином возбудителя малярии:
1-человек
2-комары
3-клещи
4-блохи
5-мухи
9.Кто является промежуточным хозяином возбудителя малярии:
1-человек
2-комары
3-москиты
4-слепни
5-КРС
10. Какими комарами передается малярия:
1-Culex
2-Aedes
3-Anopheles
4-всеми видами
5-Culex и Aedes
11. Из каких стран преимущественно осуществляется завоз малярии в РК:
1-Таджикистан
2-Афганистан
3-Индия и Пакистан
4-Россия
5-Украина
12. На какие звенья эпидемического процесса необходимо воздействовать при проведении противоэпидемических и профилактических мероприятий при малярии:
1-на источник возбудителя
2-на переносчика
3-на восприимчивость населения
4-только на 1 и 2 звено
5-только на 2 звено
13. Какой способ введения вакцин наиболее безопасен в отношении возможности заражения гепатитом В?
1-внутримышечно
2-подкожно
3-внутрикожно
4-путем скарификации кожи
5+через рот
14. Для заражения ВГВ наиболее значимыми субстратами являются:
1кровь
2-моча
3сперма
4-слезы
5-желчь
15. Восприимчивыми к Дельта-инфекции являются:
1-здоровые люди
2-больные ВГА
3-больные ВГВ
4-носители НВsAg
5-больные ВГЕ
4. Заболевание протекает в виде ко-инфекции при:
1-одновременном заражении острым ГВ и ГД
2-одновременном заражении острым ГВ и ГС
3-одновременном заражении острым ГА и ГВ
4-одновременном заражении острым ГС и ГД
16. Какие из перечисленных мероприятий являются профилактическими при гепатите В?
1-предупреждение парентерального пути заражения
2-вакцинация детей раннего возраста
3-вакцинация медицинских работников
4-введение гаммаглобулина
5-предупреждение полового пути заражения
17. Можно ли использовать кровь донора, переболевшего вирусным гепатитом В?
1-можно, после инкубации вируса
2-можно с использованием консервантов
3нельзя использовать
4-можно, после месяца хранения
5-можно, после 15 дней хранения
18. Эпидемический процесс ВИЧ-инфекции характеризуется:
1- заболеваемостью среди организованных детей
2- осенним подъемом заболеваемости
3-заболевании лиц пожилого возраста
4-гнездностью заболевании
5-ведущей ролью социального фактора
19. Каков тип эндемического процесса инфекции ВИЧ:
А пандемия
Б эпидемия
В вспышка
Г спорадическая заболеваемость
Д единичные случаи
20. Укажите группы риска заболевания ВИЧ/СПИДом:
1-рабочие
2-медицинские работники
3-гомосексуалисты, работники коммерческого секса
4-работники сферы питания
5-школьники
21. Мера защиты медицинского персонала при работе с ВИЧ- инфицированными лицами и больными включает:
1-ношение противочумного костюма
2-ношение маски
3-ношение резиновых перчаток и специальных халатов при проведении манипуляций
4-отсутствие средств защиты
5-ношение халата
22. Какие из перечисленных мероприятий являются профилактическими при гепатите С?
1+предупреждение парентерального пути заражения
2-вакцинация детей раннего возраста
3-вакцинация медицинских работников
4- введение гаммаглобулина
5-предупреждение полового пути заражения
1. Тема №6. «Понятие об эпидемиологическом обследовании очага инфекционного заболевания».
2. Цель: закрепить знания студентов по эпидемиологическому обследованию различных эпид. очагов.
