14 Культура Нового времени (17-19 вв.)

Развитие естественных наук и техники, первая про­мыш­лен­ная рево­люция. Влияние ранних буржуазных революций на развитие западноевропейской культуры 17 века. Экспансия европейской куль­туры и христиан­ст­ва. Барокко и классицизм в культуре. Формирование национальных художественных школ в 17 в.: Италия, Испания, Франция, Фландрия и Голландия.

Идеалы Просвещения. Особенности культуры Просвещения: исторический оптимизм, антикрепостническая направленность, вольнодумство, скептицизм и анти­кле­ри­­ка­лизм. Многообразие и плюрализм философских, этических и эстетических учений. Философия и её роль в секу­ля­ризации духов­ной куль­ту­ры. «Эн­цик­ло­пе­дия наук и ремесел» и её роль в развитии культуры.

Идеи Просвещения в европейской художественной культуре (литература, театр, музыка, изобразительное искусство). Ли­те­ратура, роман как ведущий жанр; романы Ж.-Ж.Руссо и их роль в появлении новой системы вос­пи­та­ния. Драматургия и те­атр, твор­чест­во Мольера, Корнеля, Расина. Архитектура (барокко, рококо, клас­­сицизм). Изоб­ра­­зи­тельное искусство; живопись "рококо"; ис­панская живопись. Музы­ка, жизнь и творчество М.С. Баха и Г.Ф. Ген­деля, музыка венских классиков. Возникновение балета. Быт и нравы «галантного века».

Основные черты культуры 19 века. Идейные искания романтизма, индивидуализма в художественной культуре ХIХ в. Романтизм и реализм (Гете, Диккенс, Стендаль, Бетховен). Кризис религиозного сознания (А.Шопэнгауэр, Ф.Ницше) и его отражение в культуре. Натурализм в искусстве. Отражение социальных противоречий Х1Х-нач.ХХ вв: декаданс в культуре (импрессионизм, постимпрессионизм, символизм).

15 Мировая культура 20 –начала 21 вв.

Начало научно-технической революции. Культурологическое содержание крупнейших научных открытий ХХ века и технических достижений.

Множественность культур, традиций, направлений, школ, стилей и течений в культуре ХХ века (кубизм, футуризм, абстракционизм, дадаизм, сюрреализм и др.). Технические до­с­ти­жения и искус­с­т­во (фотография, кино, телевидение, ви­де­отехника; радио, магнитофоны и т.п.).

Глобальные проблемы современности в конце ХХ века. Секуляризация духовной культуры в высокоразвитых странах в ХХ в. Становление синкретических культур. Сред­­с­т­ва мас­совой информации и их влияние на развитие и рас­про­ст­ранении культуры. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Противоречивость современной культуры: плюрализм и унификация, сциентизм и антисциентизм, технизация и гуманизация, элитарность и массовость. Модернизм и постмодернизм. Компьютеризация мира и ее воз­мож­ные перс­пек­тивы. Проблемы постиндустриального, информационного общества.

3 Тематика семинарских занятий по культурологии

Тема 1 Первобытная культура

План семинарского занятия:

1. Проблема происхождения культуры.

2. Основные вехи культурной эволюции человечества. Культурный смысл позднего палеолита.

3. Миф и первобытная культура.

4. Основные черты первобытной культуры: синкретизм, коллективный характер, магизм, консерватизм.

Рекомендуемые темы домашних заданий:

1. Первобытная культура аборигенов Австралии

2. Культура народов Океании

3. Первобытная культура народов Африки

4. Магия и колдовство в первобытной культуре

5. Язычество как феномен истории культуры

6. Ранние формы первобытных верований

7. Первобытное искусство и магия

8. «Табу» и культура

9. Достижения материальной культуры в первобытную эпоху: жилища, орудия труда, оружие человека. Культовые сооружения.

Вопросы для размышления:

1. Назовите пережитки первобытной культуры (первобытного мышления) в современной культуре.

2. В чем отличие понятий «первобытная культура», «архаическая культура», «традиционная культура»?

3. Какую роль сыграла неолитическая революция в истории человечества?

4. В чем смысл изучения первобытной культуры? Что мы хотим узнать и зачем?

5. В чем заключаются особенности первобытного искусства?

6. В чем проявляется синкретический характер первобытной культуры?

7. Почему возникает проблема способов изучения и интерпретации артефактов?