2.2. Pronoms indéfinis

Exercice 8. Justifiez l’emploi des pronoms indéfinis :

1. Certains pensent que l’autorité des dirigeants politiques, dans les pays sous-développés, a un caractère personnel plus accentué qu’ailleurs. D’autres ne partagent pas cet avis.

2. Les Européens ont tendance à croire à l’expension à l’infini de la civilisation européenne. Certains analistes, au contraire, préconisent la chute imminente de l’Europe. Les uns et les autres ont tort.

3. On distingue deux niveaux d’analyse, celui de la « micropolitique » et celui de la « macropolitique ». La recherche doit être poursuivie simultanément aux deux niveaux. Le passage de l’un à l’autre pose un problème important.

4. Il a regardé le président avec inquiètude. L’autre se taisait.

5. Aujourd’hui les Etats-Unis semblent plus avancés que nous autres Européens dans la voie du socialisme.

6. Au cours des derniers mois, d’aucuns se sont interrogés sur les motivations de la France dans le règlement de cette crise internationale.

7. Aucun ordre international ne peut reposer sur le seul bon vouloir des puissances.

8. Il restera toujours une part de propriété qu’on ne songera pas à mettre en commun. Chacun voudra toujours avoir à soi ses aliments, ses vêtements, ses livres, ses meubles, pourquoi pas sa maison ?

9. Nul n’est censé ignorer la loi.

10. Tel sera élu député qui rassemblera le plus de voix.

11. « Quiconque veut fonder un Etat et lui donner des lois doit supposer d’avance les hommes méchants, et toujours prêts à montrer leur méchanceté toutes les fois qu’il en trouveront l’occasion. » (Machiavel « Discours sur la première décade de Tite-Live »)

12.  « Dans le camp, la question de foi était bannie de nos conversations. On évitait ces débats par pudeur ou respect d’autrui. Quiconque eût allumé la mèche de querelles inutiles eût été désavoué. (…) La vie était organisée de manière à économiser les forces de chacun. » (François Mitterrand « Mémoires interrompus »)

13. « On théorisait beaucoup dans le camp sur la pauvreté, l’égalité, la dignité. On imaginait un monde à la Fourier. Il y avait là un danger dans lequel sont tombés quelques-uns de mes camarades. Ils ont imaginé un monde idéal, d’où les conflits d’intérêts auraient disparu. De cette utopie certains ne sont pas revenus. » (François Mitterrand « Mémoires interrompus »)

Exercice 9. Précisez la fonction du mot tel. Traduisez les phrases en russe. Faites attention à l’emploi de l’article ou à son absence.

1. La notion même de droit suppose une volonté et ce sont aux différentes volontés politiques, de se mettre d’accord sur un certain nombre de droits communs aux hommes et aux femmes, à l’échelle de la planète. Tel est, aux yeux de Jacques Chirac, l’un des enjeux majeurs de la vie politique.

2. Selon Machiavel, tel pourra se maintenir au pouvoir qui saura doser son immoralité.

3. Beaucoup de sociologues ou historiens conservateurs, tels que Le Play et Fustel de Coulanges, ont essayé d’expliquer la vie politique par les institutions familiales.

4. Jusqu’à nos jours ce mouvement n’avait jamais pris une telle ampleur.

5. Certaines classes sont composées à 80% d’enfants d’immigrés possédant mal notre langue. De telles classes sont des antichambres d’exclusion.

6. Il est difficile d’imaginer que l’islamisme constitue une alternative réaliste pour les sociétés dans le monde tel qu’il est.

7. Les frontières évoluent vers plus de souplesse, de vastes ensembles régionaux se constituent, telle l’Europe.

Exercice 10. Employez le mot tel à la forme correcte avec ou sans article.

1. Il arrive aux Américains de s’inventer des ennemis lorsque ceux-ci leur font défaut. ... fut le cas du sénateur républicain Joseph McCarty qui voyait des communistes partout, de Hollywood de la haute administration américaine.

2. Dans cette lutte infame ... sera vainqueur qui usera de tous les moyens.

3. L’UE a invité de nouveaux membres sans se mettre préalablement d’accord sur les engagements à demander à chacun. ... démarche semble irresposable.

4. Que vais-je faire ? ... est bien la question qui se pose à chacun d’entre nous.

5. Faut-il créer une taxe sur la pollution ... qu’elle a été envisagée à la conférence de Rio ?

6. Honnêteté de la concurrence, réciprocité des échanges, stabilité monétaire, ... sont les principes qui doivent présider à cette nouvelle organisation internationale.

7. Selon J-J. Rousseau, ... est l’enjeu de l’Etat : un pouvoir librement consenti par les hommes, parce que rien en dehors de leur consentement ne saurait l’imposer.

8. Certains partis organisent des festivités –soirées dansantes, déjeuners, spectacles – destinées à séduire les sympathisants pas encore militants. ... méthodes facilitent le recrutement sans résoudre tous les problèmes.

Exercice 11. Ouvrez les parenthèses en choisissant le pronom qui convient :

1. L’Etat républicain est un Etat laïque qui permet à (chacun, quelqu’un) dans le respect des lois, l’exercice d’un culte sans en privilégier (aucun, nul).

2. Conservateurs, fascistes, libéraux, marxistes : (nul, aucun, quiconque) ne conteste que la politique dépende de la géographie.

3. (Nul, autrui) n’est prophète dans son pays.

4. Tout est permis dans la mesure où l’on n’empiète pas sur la liberté d’ (autrui, aucun).

5. (Chacun, aucun, quiconque) des députés lui a posé quelques questions.

6. (Aucun, chacun, nul) de vous n’a pris la parole.

7. (Tel, quiconque, aucun) pérore sur l’Europe sociale en lui refusant les moyens de le devenir, n’est qu’un mauvais plaisant, un idéologue farceur.

Exercice 12. Remplacez les points par le pronom chacun ou l’adjectif chaque :

1. Il s’agit d’établir un dialogue entre le monde politique et le monde scientifique. … de ces deux mondes a ses critères de jugement, son langahe, son rapport au temps.

2. Les politiciens sont des acteurs de ce qu’on appelle parfois « le jeu politique ». Or … jeu doit avoir un cadre dans lequel il puisse se dérouler.

3. L’habitude s’est prise de mettre les Etats-Unis en accusation à … propos.

4. Il y a dans … Etat trois sortes de pouvoir.

5. Selon Montesquieu, la liberté politique, dans un citoyen, est cette tranquilité d’esprit qui provient de l’opinion que … a de sa sûreté.

6. Ils vivent selon le principe « … pour soi ».

7. Dans l’état de nature … était l’égal de … .

8. Ces deux rapports avaient trois parties … .

9. … association, … corporation peut être amenée à utiliser la pression politique à un certain moment de son activité.

10. La liberté n’est pas une qualité réservée à un petit nombre d’hommes, mais la qualité naturelle de … homme.

Exercice 13. Remplacez les points par un (une)autre, l’autre, d’autres, les autres :

1. On peut définir deux types de sociétés. Dans les unes , toutes les armes politiques sont détenues par une seule classe. Dans … , les armes essentielles sont réparties entre plusieurs classes.

2. Certaines classes ou catégories peuvent se procurer tout ce qu’elles désirent, pendant que … subissent des privations accrues.

3. Il faut que le gouvernement soit tel qu’un citoyen ne puisse pas craindre … .

4. Certains ont critiqué Montesquieu pour son idée du gouvernement représentatif, … ont invoqué son nom en raison de son admiration pour la République romaine.

5. Dans la salle il y avait une trentaine de députés. Les uns discutaient quelque chose, … étudiaient des documents.

6. Je suis d’accord, mais … doivent se prononcer eux aussi.

7. Selon J-J. Rousseau, l’homme n’est pas seulement sujet du pouvoir, il en est, d’une manière ou de … , la source.

Exercice 14. Traduisez les phrases.

1. Никому не положено вмешиваться в дела других.

2. Никто не выступил на собрании.

3. Никому не положено нарушать регламент.

4. Теперь каждый из них знает, что он должен делать.

5. Никто из нас не проголосовал против этого предложения.

6. Никто из них не был поставлен в известность.

7. Некоторые считают, что Макиавелли проповедовал использование аморальных средств в политике.

8. Некоторые полагают, что этот политик не оправдывает ожидания, которые на него возлагали.

9. Тот будет хорошим правителем, кто получит философское образование.

10. Одни считают, что он достоин того, чтобы быть избранным на этот пост, другие думают, что ему не хватает опыта.

11. Он задал этот вопрос своему коллеге, но тот ничего не ответил.

12. Вы изучили этот документ, но другие тоже должны с ним ознакомиться.