- •Методическое указание для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению данной лекарственной формы:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов.
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические рекомендации для студентов
- •3.Выписать в форме врачебных рецептов и указать показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Образец
- •Вариант 1
- •2.7. Верапамил в табл.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов.
- •Тема 2: «Антисептические и дезинфицирующие средства. Антибиотики (пенициллины, цефалоспорины и др. Β-лактамные антибиотики)»
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов.
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература
- •4. Машковский, м.Д. Лекарственные средства (пособие для врачей) (15-е изд.) т. 1. М., 2005. С. 669 – 674; 674 – 683; 685 - 687; 748 – 757.
Методические указания для студентов
Медико-психологический факультет
Занятие № 17 (3 – 7 июня 2013 года)
Тема: «Основные принципы терапии острых отравлений фармакологическими веществами».
Домашнее задание:
1. Основные (контрольные) вопросы темы:
1.1. Основные принципы терапии острых отравлений фармакологическими веществами.
1.1.1. Задержка всасывания ядов в кровь в зависимости от путей поступления в организм.
1.1.2. Обезвреживание всосавшихся в кровь ядов (антидотная терапия). Понятие о ядах и антидотах. Виды антидотов. Специфические антидоты: механизмы действия, применение.
1.1.3. Ускорение выделения яда из организма.
1.1.4. Восстановление нарушенных ядом функций организма.
2. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты): 1) унитиол, 2) налоксон, 3) ацетилцистеин. 4) флумазенил (анексат), 5) пеницилламин, 6) ферроцин, 7) тримефацин, 8) изонитрозин, 9) пентацин, 10) тетацин-кальций, 11) натрия тиосульфат, 12) дефероксамина метансульфонат (десферал),13) метиленовый синий, 14) атропин, 15) физостигмин, 16) неостигмин, 17) этиловый спирт, 18) дигиталис-антидот, 19) протамина сульфат, 20) фитоменадион
3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
1) Тримефацин во флаконах
2) Изонитрозин в амп.
3) Пентацин в амп.
4) Тетацин-кальций в амп.
5) Натрия тиосульфат в амп.
6) Дефероксамина метансульфонат в амп.
7) Налоксон в амп.
8) Унитиол в амп.
9) Атропина сульфат в амп.
10) Неостигмин в амп.
Литература:
1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А, Харкевич. (8-е, 9-е, 10-е изд.) 10-е изд – М., 2008. С.78 – 81.
2. Харкевич, Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии (3-е изд.) – М. 1988. С. 278 – 279.
3. Машковский, М.Д. Лекарственные средства (пособие для врачей) (15-е изд.) Т. 1. М., 2005. С. 748-755.
4. Курбат, Н.М., Станкевич, П.Б. Фармакорецептурный справочник врача. – Минск, 2003 (2-е изд. испр. и доп). С. 499 – 503.
Составила: Т.А. Коршак
Кафедра фармакологии ГГМУ
Методические указания для студентов
Медико-психологический факультет
Занятие № 17 (30 мая– 5 июня 2011 года)
Тема: Принципы оказания помощи при неотложных стояниях в клинике внутренних болезней.
Домашнее задание:
1. Основные (контрольные) вопросы темы:
1.1. Определение и классификация неотложных состояний.
1.2. Неотложные состояния со стороны ЦНС: классификация, клиника, неотложное и поддерживающее лечение.
1.3. Неотложные состояния со стороны сердечно – сосудистой системы: классификация, клиника, неотложное и поддерживающее лечение.
1.4. Острая печёночная недостаточность: клиника, неотложное и поддерживающее лечение. Осложнения острой печёночной недостаточности и их лечение.
1.5 Острая почечная недостаточность: причины, клиника, неотложное и поддерживающее лечение.
1.6. Острая надпочечниковая недостаточность: клиника, неотложное и поддерживающее лечение.
1.7. Диабетические неотложные состояния: классификация, причины, клиника, неотложное и поддерживающее лечение.
1.8. Гипотермия: классификация, причины, клиника. Неотложное и поддерживающее лечение переохлаждения и мекседемной комы.
1.9. Клиника и лечение тиреотоксического криза.
1.10. Сепсис и септический синдром: клиника, этиология, лечение.
1.11. Острая гиперкальциемия: клиника, причины, неотложное и поддерживающее лечение.
1.12. Острое ЖКТ – кровотечение: клиника, неотложное и поддерживающее лечение.
2. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты): 1) нашатырный спирт при коме, 2) диазепам при судорогах, 3) флумазенил при интоксикации бензодиазепинами, 4) хлордиазепоксид при алкогольном делирии, 5) эпинефрин при остановке сердца, 6) атропин при передозировке β-блокаторами, 7) морфин при инфаркте миокарда, 8) лидокаин при желудочной тахиаритмии у больных инфарктом миокарда, 9) сальбутамол при остром приступе бронхиальной астмы, 10) галотан при астматическом статусе, 11) тубокурарин при странгуляционной асфиксии, 12) ацетилцистеин при отравлении парацетамолом, 13) фитоменадион при печёночной коагулопатии, 14) фуросемид при остром некрозе почечных канальцев, 15) гидрокортизон при острой надпочечной недостаточности, 16) инсулин при деабетическом кетоацидозе, 17) глюкоза при гипогликемии, 18) амоксициллин для профилактики пневмонии при переохлаждении, 19) трийодтиронин при микседемной коме, 20) пропранолол при тиреотоксическом кризе.
