Заключение

Если вы внимательно изучили тот материал, который представлен в книге, и выполнили практические задания, то можно предположить, что вы получили знания и навыки, необходимые для решения задач ППО. Помните, что профессиональный психологический отбор – один из основных элементов психологического обеспечения профессиональной деятельности.

В настоящее время руководство любой организации, ориентированной на собственное развитие, рано или поздно задумывается над тем, что определяет успех деятельности предприятия. Как показывает мировой опыт, лишь 25–30 % вновь создаваемых предприятий продолжают функционировать спустя 5–7 лет с момента своего образования. При этом общей чертой всех этих организаций является то, что в структуре управления особое внимание уделяется вопросам психологического обеспечения профессиональной деятельности предприятия. В большинстве развитых стран давно сложилось мнение о том, что вложения в развитие персонала наиболее выгодны. Соответственно любое предприятие заинтересовано в высококвалифицированном персонале, способном работать с максимальной эффективностью.

Вместе с тем не вызывает сомнения тот факт, что при выполнении одних и тех же профессиональных обязанностей разные люди будут показывать разную эффективность. Данное обстоятельство обусловлено целым рядом причин, среди которых – и наличие соответствующей профессиональной подготовки, и опыт работы. Однако не менее значимым фактором, определяющим успех профессиональной деятельности, являются профессионально важные качества. Оценка наличия и уровня развития ПВК осуществляется в ходе проведения мероприятий ППО. Таким образом, профессиональный психологический отбор оказывается важнейшим элементом организации деятельности любого предприятия.

Как было показано в этой книге, профессиональный психологический отбор имеет свою историю развития, в ходе которой были сформированы его основные принципы и методы организации. Кроме этого, следует подчеркнуть: если сначала к ППО относились как к некой технологии, то сегодня профессиональный отбор – это сложная разветвленная наука, предполагающая наличие у специалиста разносторонних знаний и умений. Современный специалист ППО должен не только хорошо знать общую психологию или закономерности развития человека как субъекта труда, но и быть экспертом в области психодиагностики, дифференциальной психологии, а также иметь навыки математико-статистической обработки данных. При этом следует помнить, что профессиональный психологический отбор как наука не стоит на одном месте, а постоянно развивается, как и вся психология. С накоплением эмпирических данных изменяются представления об методологических основах профотбора. Появляются все новые методологические подходы к решению задач качественного отбора персонала на основе оценки профессионально важных качеств.

Пример разработки системы ППО, представленный в четвертом разделе данной книги, иллюстрирует лишь один из вариантов возможного решения задач ППО на конкретном предприятии, хотя в действительности таких вариантов может быть несколько. Рассмотренная технология решения задач профотбора, включающая в себя конкретные методологические подходы, этапы разработки системы профотбора, а также различные техники, неоднократно использовалась автором книги на практике и зарекомендовала себя как весьма эффективная. Именно данное обстоятельство позволяет рекомендовать ее для массового использования. Однако это не означает, что других технологий не может существовать. Конечно, они существуют, но в каждом конкретном случае следует выбирать ту, которая окажется наиболее эффективной и экономически выгодной.

Кроме того, следует помнить, что профессиональный психологический отбор всегда ориентирован на решение задач практической деятельности. Поэтому разрабатываемая система профотбора не может быть абстрактно-умозрительной. Она должна получить предметное воплощение в виде инструкции, методических рекомендаций или компьютерной программы. Только наличие реального документа или программного продукта обеспечивает возможность реализации разработанной системы на практике. Соответственно психолог, разработавший данную систему профотбора, должен сознавать свою ответственность за результаты ее применения на практике.