5. Личностные качества мастера п/о

5.1. Педагогический такт мастера п/о, культура речи, умение владеть группой __________

5.2. Уровень профессиональной квалификации, техническая грамотность_______________

5.3. Умение пользоваться ТСО __________________________________________________

Общие выводы по проведению инструктажа: (реализация целей занятия, мотивация обучения, оценка примененных методов обучения, интерес обучаемых к занятию, морально-психологическая обстановка на занятии) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации и предложения__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Схема анализа занятия производственного обучения (текущий инструктаж)

ФИО мастера п/о _____________________________________________________________

Курс _______группа _____________ дата посещения ________________________________

Количество учащихся, присутствующих на занятии __________ по списку _____________

Тема занятия _________________________________________________________________

Цели занятия:

• обучающая______________________________________________________________

• воспитательная__________________________________________________________

• развивающая____________________________________________________________

Материально-техническое и дидактическое оснащение занятия (наличие учебно-планирующей и учебно-технической документации, наличие необходимых средств обучения)

1.Содержание и характер индивидуального инструктирования обучающихся (организация, правильность установления целей обходов, планомерность обходов, своевременность оказания помощи обучающимся, эффективность применяемых способов)_____________________________________________________________________

2. Содержание и методика коллективного текущего инструктажа__________________________________________________________________

3. Целевые обходы рабочих мест обучающихся (выполнение запланированных целевых обходов)

- первый обход________________________________________________________________

_{(содержание обхода)}

- второй обход_________________________________________________________________

_{(содержание обхода)}

- третий обход ________________________________________________________________

_{(содержание обхода)}

- четвертый обход _____________________________________________________________

_{(содержание обхода)}

- пятый обход _________________________________________________________________

_{(содержание обхода)}

4. Организация и методика контроля и приемки работ, объективность оценки_______________________________________________________________________

5. Личностные качества мастера п/о

5.1. Педагогический такт мастера п/о, культура речи, умение владеть группой __________

5.2. Уровень профессиональной квалификации, техническая грамотность_______________

5.3. Умение пользоваться ТСО ___________________________________________________

Общие выводы по проведению инструктажа: (реализация целей занятия, мотивация обучения, оценка примененных методов обучения, интерес обучаемых к занятию, морально-психологическая обстановка на занятии) ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации и предложения__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Схема анализа занятия производственного обучения (заключительный инструктаж)

ФИО мастера п/о _____________________________________________________________

Курс _______группа _____________ дата посещения ________________________________

Количество учащихся, присутствующих на занятии __________ по списку _____________

Тема занятия _________________________________________________________________

Цели занятия:

• обучающая______________________________________________________________

• воспитательная__________________________________________________________

• развивающая____________________________________________________________

Материально-техническое и дидактическое оснащение занятия (наличие учебно-планирующей и учебно-технической документации, наличие необходимых средств обучения)