- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Тема 1.1. Установочная конференция
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •3. Целевые обходы рабочих мест обучающихся (выполнение запланированных целевых обходов)
- •4. Организация и методика контроля и приемки работ, объективность оценки_______________________________________________________________________
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •2. Условия организации занятия:
- •1. Методы проведения заключительного инструктажа____________________________
- •4. Доведение до сведения обучаемых темы следующего занятия ___________________
- •5. Личностные качества мастера п/о
- •3. Анализ основных этапов занятия:
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики обучающегося
- •5. Трудовая деятельность обучающегося:
- •6. Общественная деятельность обучающегося:
- •7. Дисциплинированность обучающегося:
- •8. Индивидуально-психологические особенности обучающегося:
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики учебной группы
- •Общие сведения о группе
- •Учебная и внеурочная деятельность коллектива
- •Отношение учащихся к физкультуре и спорту
- •Внутриличностные отношения учащихся группы
- •Учебная и внеурочная деятельность коллектива
- •Отношение учащихся к физкультуре и спорту
- •Внутриличностные отношения учащихся группы
- •Приложение а Форма плана занятия профессионального обучения План занятия
- •Алгоритм занятия
- •Приложение б Организационные формы теоретического обучения
- •Урок формирования новых знаний.
- •Урок закрепления и совершенствования.
- •Урок повторения и обобщения.
- •IV. Контрольно-проверочный урок.
- •Приложение в Форма плана занятия теоретического обучения План занятия
- •Алгоритм занятия
Примерная схема психолого-педагогической характеристики обучающегося
1. Общие сведения об обучающимся:
1.1. Группа ________________
1.2. Фамилия, имя, отчество обучающегося__________________________________
1.3. Возраст _______________
2. Условия жизни обучающегося:
2.1. Материальные и жилищные условия ____________________________________
2
2.3. Воспитательное влияние родителей_____________________________________
3. Физическое состояние обучающегося:
3.1. Физическое развитие _________________________________________________
3.2. Состояние здоровья___________________________________________________
3.3. Занятие физкультурой и спортом ______________________________________
4. Учебная деятельность обучающегося:
4.1. Данные об успеваемости _______________________________________________
4.2. Способности (в каком направлении и как они проявляются)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.3. Особенности памяти: прочность, глубина усвоения, скорость и полнота восприятия, характер воспроизведения учебного материала___________________________
4
4.5. Особенности творческого труда (склонность к конструированию и экспериментированию)______________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Трудовая деятельность обучающегося:
5.1. Отношение к труду ____________________________________________________
5.2. Участие в бытовом труде ____________________________________ _____________________________________________________________________________
6. Общественная деятельность обучающегося:
6.1. Общественная активность ______________________________________________
________________________________________________________________________
6.2. Место учащегося в коллективе и отношение к нему товарищей____ _____________________________________________________________________________
6.3. Деятельность обучающегося ____________________________________ _____________________________________________________________________________
7. Дисциплинированность обучающегося:
7.1. Поведение в образовательном учреждении и вне стен образовательного учреждения___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
7.2. Степень осознания долга и ответственности ____________________ _____________________________________________________________________________
7.3. Выдержка и умение владеть собой ___________________________ _____________________________________________________________________________
