- •Lektion 1
- •3. Правила читання деяких приголосних і їх сполучень
- •Deutsche Buchstabierung
- •Vokabeln
- •Grammatik
- •1. Особові займенники (Personalpronommen)
- •2. Дієслово sein (бути)
- •3. Порядок слів в простому розповідному реченні
- •4. Порядок слів в запитальному реченні
- •Grammatische Übungen
- •Text zum Lesen
- •Lektion 2
- •Vokabeln Wichtige Wendungen
- •Grammatik
- •1. Präsens слабких дієслів
- •2. Заперечення (Negation)
- •Grammatische Übungen
- •Text zum Lesen
- •Lektion 3
- •Im Deutschunterricht
- •Vokabeln
- •Grammatik
- •1. Артикль (Artikel)
- •2. Вказівні займенники (Demonstrativpronomen)
- •3. Präsens сильних дієслів.
- •Grammatische Übungen
- •Text zum Lesen
- •Im Deutschunterricht
- •Lektion 4
- •Vokabeln
- •1. Знахідний відмінок
- •2. Дієслово haben (мати)
- •Text zum Lesen
- •Im Übungsraum
- •Vokabeln
- •Gedicht zum Lesen Heute lerne ich nicht!
Text zum Lesen
Im Übungsraum
Hier ist ein Zimmer. Das ist ein Übungsraum. Es ist groß und hell. Das Raum hat 3 Fenster. Hier stehen viele Tische und Stühle. Heute haben die Studenten 3 Stunden Deutsch. Zuerst kommt der Gruppenälteste. Er öffnet das Fenster und lüftet den Raum. Er bringt ein Stück Kreide und einen Schwamm. Dann schreibt er das Datum an die Tafel. Jetzt ist alles in Ordnung. Um 9 Uhr kommt der Lehrer und der Unterricht beginnt.
Die Studenten begrüßen den Lehrer. Der Lehrer sagt: „Guten Tag! Sind alle da? Zuerst prüfen wir die Hausaufgabe. Haben Sie für heute Hausaufgaben, Herr Iwanow?“ - „Ja, wir haben heute eine Übersetzung“ - „Ist sie schwer?“ - „ Nein, die Übersetzung ist nicht schwer. Der Text aber ist schwer. Einen Satz verstehe ich nicht“, sagt der Student.
„Kennen Sie die Wörter nicht“ - fragt der Lehrer. „Brauchen Sie ein Wörterbuch?“ - „Nein. Ich brauche kein Wörterbuch, ich kenne alle Wörter, aber ich verstehe den Satz nicht.“ - „Und Sie, Oleg, verstehen Sie diesen Satz auch nicht?“ – „Doch, ich verstehe den Satz.“, antwortet Oleg. – „Dann öffnen Sie das Buch und übersetzen Sie den Satz..“ Oleg übersetzt den Satz und erklärt die Regel. Dann lesen die Studenten den Text. Langsam, aber richtig. Sie beachten die Aussprache.
Danach wiederholen die Studenten die Grammatik und üben die Regel. Zuletzt bekommen die Studenten die Hausaufgabe und gehen nach Hause.
Завдання до тексту
1. Прочитайте текст і скажіть, яка інформація відповідає змісту тексту, а яка ні:
1. Der Übungsraum ist groß und dunkel.
2. Es gibt dort 3 Fenster.
3. Der Lehrer lüftet das Zimmer.
4. Der Schüler schreibt das Datum an die Tafel.
5. Der Lehrer begrüßt die Studenten.
6. Die Studenten haben keine Hausaufgabe.
7. Alle verstehen den Text.
8. Ein Student braucht das Wörterbuch.
9. Die Studenten lesen den Text richtig.
10. Der Studenten bekommen die Hausaufgabe.
2. Доповніть речення словами із тексту:
1. Das Zimmer ist ____________________.
2. Im Raum stehen __________ und ____________.
3. ________________ öffnet das Fenster und lüftet den Raum.
4. Der Gruppenälteste bringt _____________ und _________________.
5. Der Lehrer kommt um _________ und ____________ beginnt.
6. Die Studenten __________ den Lehrer.
7. Die Übersetzung ist ___________________.
8. Der Stunden versteht ____________ nicht.
9. Oleg erklärt ____________.
10. Die Studenten beachten ______________________.
Test
1. Er liest ______ Text.
a) eine c) einer
b) ein d) einen
2. Wir schreiben _______ Übungen.
a) eine c) -
b) ein d) einen
3. ______ siehst du? – Einen Lehrer.
a) was c) wie
b) wer d) wen
4. Der Unterricht beginnt _____ 9 Uhr.
a) um c) am
b)im d) at
5. Er _______ heute 4 Doppelstunden.
a) habent c) habt
b) hat d) haben
6. Kinder, ________ ihr ein Wörterbuch?
a) habent c) habt
b) hat d) haben
7. Hast du ______ Buch?
a) das c) die
b) ein d) eine
8. Es ist 16.30 (______________) Uhr.
a) halb 17 c) halb nach 4
b) halb 16 d) halb 5
9. Es ist 17.50 (_____________) Uhr
a) zehn vor sechs c) fünfzig vor sechs
b) zehn nach fünf d) fünfzig vor achtzehn
10. Eine Doppelstunde dauert eine _____ 20 Minuten
a) Stunde c) Uhr
b) Stunden d) Uhren
Запитання і завдання для самоконтролю.
1. Скільки відмінків є в німецькій мові? Назвіть їх.
2. На які питання німецькою мовою відповідає називний відмінок?
3. На які питання німецькою мовою відповідає знахідний відмінок?
4. Як відмінюється невизначений артикль чоловічого, середнього та жіночого роду?
5. Провідміняйте визначений артикль чоловічого, середнього та жіночого роду.
6. Провідміняйте дієслово «мати».
7. Якого відмінка вимагає дієслово «мати»?
8. Скажіть, котра зараз година.
Lektion 5
Mein Stundenplan 1. Wie viele Doppelstunden haben Sie täglich?
2. Wie viele Doppelstunden haben Sie wöchentlich?
3. Welche Stunden haben Sie am Montag?
4. Und an anderen Wochentagen?
5. Haben Sie am Sonnabend und Sonntag frei?
6. Wann beginnt der erste Unterricht?
7. Wann ist der letzte Unterricht zu Ende?
8. Wie viele Doppelstunden Englisch haben Sie wöchentlich?
9. Wie viele Doppelstunden Deutsch haben Sie wöchentlich?
10. Wie viele Doppelstunden Muttersprache haben Sie monatlich?
