- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие №3 Морфология бактерий (продолжение). Микроскопические методы их изучения. Сложные методы их окрашивания.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие №4 Морфология и структура актиномицетов, спирохет, риккетсий, хламидий, микоплазм, вирусов.
- •Тесты для контроля исходного и конечного условия знаний. Занятие №5 Морфология микроорганизмов (продолжение), грибы, простейшие.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие №6
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие №7
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие №9
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 10 Вирусологический метод. Вирусы бактерий (фаги)
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие №11
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 14
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 15
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 16 Инфекция. Биологический метод исследования
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 17 Инфекция. Биологический метод исследования (продолжение).
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 19
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 20 Антигены. Гаптены. Главный комплекс гистосовместимости.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 21 Иммунная система организма. Серологические реакции.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 22 Серологические реакции (продолжение). Иммунологическая память.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 23 Серологические реакции, общая характеристика, диагностические возможности (продолжение).
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 24 Серологические реакции (продолжение). Аллергические реакции.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 25 Серологические реакции (продолжение).
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 26 Серологические реакции (продолжение)
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 27 Серологические реакции (продолжение)
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 28 Иммунологические препараты
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 30
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 32 Возбудители гнойно-воспалительных и раневых инфекций.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 33
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 34
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № -37 Возбудители бактериальных респираторных и воздушных инфекций.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 39 Возбудители бактериальных зоонозных инфекций.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 40
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 41 Возбудители бактериальных кишечных инфекций и пищевых отравлений. (продолжение)
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 42 Возбудители венозных болезней.
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 43 Возбудители вирусных инфекций
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 44
- •Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 45
Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 42 Возбудители венозных болезней.
1 |
Гонококки имеют следующие признаки:
|
1,2,3 |
2 |
Назовите основной метод диагностики хронической гонореи:
|
2 |
3 |
Назовите основной метод диагностики острой гонореи:
|
1 |
4 |
Методы лабораторной диагностики 1-чного периода сифилиса:
|
1,2,3,5 |
5 |
К патогенным спирохетам не относится род:
|
1 |
6 |
Риккетсии:
|
1,3 |
7 |
Для культивирования хламидии используют:
|
3 |
8 |
Микоплазмы являются:
|
2 |
9 |
К семейству Spirochaetaceae относятся следующие роды, кроме: 1) Spirochaeta 2) Cristispira 3) Borrelia 4) Treponema 5) Leptospira 6) Chlamydia |
2,3 |
10 |
Гонококки имеют следующие признаки: 1) диплококки 2) грамотрицательны 3) неподвижны 4) имеют споры 5) микрококки |
1,2,3 |
11 |
. Назовите основной метод диагностики хронической гонореи: 1) микроскопия мазков 2) РСК Борде – Жангу 3) РСК Вассермана 4) аллергическая проба |
2 |
12 |
При каком заболевании источником инфекции является человек? 1) сифилис 2) легионеллез 3) бруцеллез |
1 |
Тесты для контроля исходного и конечного уровня знаний. Занятие № 43 Возбудители вирусных инфекций
1 |
Какой путь передачи возбудителя наиболее часто вызывает развитие эпидемии:
|
5 |
2 |
Какие размеры имеет вирус гриппа:
|
2 |
3 |
Назовите методы культивирования вируса гриппа:
|
1,2,3 |
4 |
Назовите антигены вируса гриппа:
|
1,3 |
5 |
Парамиксовирусы вызывают следующие заболевания:
|
1,2,3 |
6 |
Возбудитель кори отличается от других парамиксовирусов:
|
1 |
7 |
Назовите характерные особенности ОРВИ:
|
1,2,4,5 |
8 |
Вирус эпидемического паротита имеет следующие свойства:
|
1,2,3,4 |
9 |
Возбудитель кори отличается от других парамиксовирусов: 1) отсутствием нейраминидазы 2) наличием нейраминидазы |
1 |
10 |
Назовите характерные особенности ОРВИ: 1) быстрое распространение 2) высокая чувствительность детей 3) изменчивость возбудителей 4) узкий типоспецифический иммунитет 5) частые осложнения в виде пневмоний |
1-5 |
11 |
Через воздух передаются следующие инфекции: 1) СПИД 2) грипп 3) столбняк 4) холера 5) дизентерия |
2 |
12 |
В основе классификации вирусов лежат следующие признаки: 1) тип нуклеиновой кислоты 2) структура 3) размер вириона 4) наличие внешней оболочки |
|
13 |
Вирусы гриппа A, B, C отличаются по 1) нуклеопротеидным антигенам 2) гемагглютинину 3) нейраминидазе 4) гемолизину |
1 |
14 |
В состав RS-вируса входят: 1) гемагглютинин 2) нейраминидаза 3) гемолизин 4) гликопротеиды |
4 |
15 |
Иммунитет при кори 1) пожизненный и стойкий 2) нестерильный 3) инфекционный 4) типоспецифический |
1 |
16 |
Наиболее тяжело протекают заболевания, вызываемые следующим типом ВПГЧ: 1) ВПГЧ-1 2) ВПГЧ-2 3) ВПГЧ-3 4) ВПГЧ-4 |
3 |
17 |
Дайте характеристику вирусам. 1. Вирусы гриппа А A) сферической формы 2. Вирусы парагриппа B) РНК-содержащий 3. Аденовирусы C) ДНК-содержащий D) вызывает пандемии E) нет суперкапсида |
1-A,B,D 2-A,B 3-C,E |
18 |
. Назовите свойства вирусов. 1. Вирусы ЕСНО A) патогенны для мышей- сосунков 2. Вирусы Коксаки B) размножаются в культуре клеток C) вирусы-сироты D) размеры 22-30 нм E) геном РНК |
1-B,C,D,E 2-A,B,D,E |
19 |
Назовите методы культивирования вирусов. 1. Вирус кори A) в культуре клеток 2. Аденовирусы B) в курином эмбрионе 3. Вирус гриппа А C) в организме животных 4. Вирусы парагриппа D) в сложных питательных средах
|
1-A 2-A 3-A,B,C 4-A |
20 |
Основные функции гемагглютинина вируса гриппа А: 1) распознает мукопептид мембраны клеток 2) отвечает за проникновение вириона в клетку 3) определяет антигенную изменчивость 4) обладает протективным свойством
|
1-4 |
21 |
С целью специфической профилактики кори применяются: 1) иммуноглобулин 2) живые вакцины 3) аттенуированные штаммы 4) убитые вакцины
|
1,2,3 |
22 |
Для специфической профилактики гриппа используются следующие типы вакцин: 1) живая вакцина 2) убитая цельновирионная 3) субъединичная вакцина 4) трехвалентная вакцина |
1,2,3 |
23 |
В состав суперкапсида вируса кори входят: 1) гемагглютинин 2) гемолизин 3) нейраминидаза 4) нуклеопротеид |
1,2,3 |
