- •Содержание
- •1. Рабочая программа дисциплины
- •1.1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •2. Обьем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •3.1.1. Лекционный материал 3 курс (5 семестр)
- •Тема 5. Международная система организации реабилитации.
- •3. Содержание курса
- •3.1. Учебно-тематический план
- •3.1.2. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема 2. Психологическая реабилитация (5 часов).
- •Тема 3. Международная система реабилитации. Опыт реабилитации в России и в Уральском регионе (4 часа).
- •Тема 4. Медико-социальная экспертиза, структура и функции. Комплексная и индивидуальная программа реабилитации (4 часа).
- •3.1.3 Тематика по подготовке к практическим занятиям
- •Тема 1. Понятие «реабилитация», «инвалид». Медицинская реабилитация. Основные принципы и цели реабилитации.
- •Тема 2. Комплексная реабилитация больных и инвалидов (на базе специальных (коррекционных) образовательных и специализированных (медицинских) учреждений.
- •3.2.1. Лекционный материал 3 курс (6 семестр)
- •Задания для самостоятельной работы
- •4.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •Темы для самостоятельного изучения
- •4.3. Примерная тематика рефератов и курсовых работ
- •5. Список литературы
- •Приложения
- •Карта индивидуальной программы реабилитации инвалида
- •Программа медицинской реабилитации
- •Критерии определения группы инвалидности
- •Установление инвалидности
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медико-реабилитационное обеспечение спортивно-оздоровительных услуг»
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп.2, оф.71,
- •614990, Г.Пермь, ул.Сибирская, 24, корп.1, оф.11,
3. Содержание курса
3.1. Учебно-тематический план
3.1.1. Лекционный материал 3 курс (5 семестр)
Тема 1. Понятие «реабилитация». Медицинская реабилитация и её социальное значение. Цели и задачи реабилитации. (4 часа лекции). Медико-реабилитационное обеспечение спортивно-оздоровительных услуг в России (3 часа семинар). Формирование и терминология концепции реабилитации. Современное понимание «реабилитация», «инвалид». Три этапа реабилитации: реконвалесценция, адаптация (реадаптация) и ресоциализация. Интеграция и абилитация. Цель, варианты реабилитации, основные задачи реабилитации.
Тема 2. Психологическая реабилитация. Профессиональный аспект реабилитации. Основные принципы реабилитации (2 часа лекции, 5 часов семинар).
Тема 3. Основные средства реабилитации. Средства физической культуры, спорта и туризма в системе реабилитации: активные, пассивные и психорегулирующие. Лечебная физическая культура (ЛФК); особенности метода ЛФК, формы и содержание ЛФК. Основные средства ЛФК: физические упражнения (гимнастические, спортивно-прикладные, идеомоторные); игры, естественные факторы, лечебный массаж; дополнительные средства (трудотерапия, механотерапия и др.). Подвижная игра и иппотерапия в комплексной реабилитации инвалидов. Понятие «физиотерапия», задачи и методы. (4 часа лекции).
Тема 4. Организация и устройство реабилитационных центров.
Медицинская, социально-психологическая, педагогическая, социальная, профессиональная реабилитация, профилактика (первичная, вторичная третичная). Медицинская реабилитация: основные направления, цель, задачи. Физическая реабилитация как составная часть медицинской, социальной и профессиональной реабилитации. Принципы медицинской и физической реабилитации. Профессиональный аспект реабилитации.
Тема 5. Международная система организации реабилитации.
Медико-реабилитационное обеспечение спортивно-оздоровительных услуг. Опыт организации медико-реабилитационное обеспечение спортивно-оздоровительных услуг в наиболее развитых стран мира: Канады, Германии, Великобритании, Ирландии, Франции, Австрии, Португалии, Швеции, Дании, Финляндии, Чехии, Польши, Японии, США. Значение данного опыта реабилитации в России. (2 часа лекции, 4 часа семинар)
Тема 6. Комплексная и индивидуальная программа реабилитации. Медико-реабилитационное обеспечение спортивно-оздоровительных услуг в Пермском крае. Структура государственной службы медико-социальной экспертизы: районное бюро МСЭ, главное бюро МСЭ, задачи и функции. Классификация нарушений основных функций организма человека, влияющих на решение вопроса об установлении группы инвалидности и организация досуга. Классификация основных семи категорий жизнедеятельности, шкала их оценки. I, II, III группы инвалидности, критерии их установления. (2 часа лекции)
Тема 7. Карта индивидуальной программы реабилитации (ИПР). Разработка программы реабилитации, задачи, сведения. Разделы ИПР: медицинская, профессиональная и социальная реабилитация (См. Приложение № 1). (2 часа лекции)
Тема 8. Медико-социальная экспертиза (МСЭ), структура и функции.
Понятие «ВТЭК» и «МСЭ», их сходства и различия. (4 часа лекции, 4 часа семинар)