- •Содержание
- •1. Рабочая программа дисциплины
- •1.1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •2. Обьем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •3.1.1. Лекционный материал 3 курс (5 семестр)
- •Тема 5. Международная система организации реабилитации.
- •3. Содержание курса
- •3.1. Учебно-тематический план
- •3.1.2. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема 2. Психологическая реабилитация (5 часов).
- •Тема 3. Международная система реабилитации. Опыт реабилитации в России и в Уральском регионе (4 часа).
- •Тема 4. Медико-социальная экспертиза, структура и функции. Комплексная и индивидуальная программа реабилитации (4 часа).
- •3.1.3 Тематика по подготовке к практическим занятиям
- •Тема 1. Понятие «реабилитация», «инвалид». Медицинская реабилитация. Основные принципы и цели реабилитации.
- •Тема 2. Комплексная реабилитация больных и инвалидов (на базе специальных (коррекционных) образовательных и специализированных (медицинских) учреждений.
- •3.2.1. Лекционный материал 3 курс (6 семестр)
- •Задания для самостоятельной работы
- •4.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •Темы для самостоятельного изучения
- •4.3. Примерная тематика рефератов и курсовых работ
- •5. Список литературы
- •Приложения
- •Карта индивидуальной программы реабилитации инвалида
- •Программа медицинской реабилитации
- •Критерии определения группы инвалидности
- •Установление инвалидности
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медико-реабилитационное обеспечение спортивно-оздоровительных услуг»
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп.2, оф.71,
- •614990, Г.Пермь, ул.Сибирская, 24, корп.1, оф.11,
3.2.1. Лекционный материал 3 курс (6 семестр)
Тема 1. Формирование и терминология концепции реабилитации.
Современное понимание «реабилитация», «инвалид». Три этапа реабилитации: реконвалесценция, адаптация (реадаптация) и ресоциализация (1 часа лекции, 1 час семинар)
Тема 2. Интеграция и абилитация. Цель, варианты реабилитации, основные задачи реабилитации. (1 часа лекции, 2 часа семинар)
Тема 3. Лечебная физическая культура (ЛФК); особенности метода ЛФК, формы и содержание ЛФК.
Основные средства ЛФК: физические упражнения (гимнастические, спортивно-прикладные, идеомоторные); игры, естественные факторы, лечебный массаж; дополнительные средства (трудотерапия, механотерапия и др.). (2 часа лекции, 3 часа практики)
Тема 4. Подвижная игра и иппотерапия в комплексной реабилитации инвалидов. Понятие «физиотерапия», задачи и методы. (2 часа лекции, 2 часа практики)
Тема 5. Физкультурно-оздоровительная услуга, как деятельность исполнителя по удовлетворению потребностей потребителя в поддержании и укреплении здоровья, физической реабилитации, а также проведении физкультурно-оздоровительного и спортивного досуга. (2 часа лекции, 2 часа практики)
Тема 6. Спортивная услуга, как деятельность исполнителя по удовлетворению потребностей потребителя в достижении спортивных результатов. Требования к спортивным услугам: формирование здорового образа жизни потребителей; безопасность и экологичность; систему подготовки спортсменов различной квалификации; точность и своевременность исполнения; эргономичность и комфортность; эстетичность; зрелищность услуг; этичность обслуживающего персонала; информативность. (2 часа лекции, 2 часа семинар)
Тема 7. Формирование здорового образа жизни. Соответствие оказываемой услуги потребностям и физическим возможностям потребителя услуги: использование различных видов общеукрепляющих и оздоровительных мероприятий по поддержанию здоровья, включая закаливание, массаж, правильное питание и пр.; систематическое врачебно-педагогическое обеспечение спортивных услуг в процессе их оказания потребителю; распространение знаний о спортивных услугах как важнейшем средстве формирования здорового образа жизни. (2 часа лекции, 2 часа семинар)
Тема 8. Составление индивидуальных и диетологических программ в целях решения специфических задач в процессе лечебной физической культуры, туристических походов и др. (2 часа лекции, 2 часа семинар)
Тема 9. Классификация и характеристика физкультурно-оздоровительных мероприятий (медико-гигиенические процедуры и консультации по организации питания и отдыха; лечебные кабинеты (физиотерапия, водо-, светолечение и др.); тренажеры; игровые залы и площадки, плавательные бассейны; горнолыжные трассы; водные станции; шейпинг и аэробика; туристические мероприятия; подводная охота и рыбалка: вечера отдыха и викторины, презентации; праздники; подвижные игры конкурсы и др.). (1 часа лекции, 1 часа семинар)
Задания для самостоятельной работы