- •Гоувпо "пермский государственный педагогический университет »
- •Омигов Виктор Иванович Учебно-методический комплекс по дисциплине криминология и профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- •Пермь 2008 Автор-составитель: доктор юридических наук, профессор в.И. Омигов.
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Место специального курса в профессиональной подготовке выпускника
- •3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •4.Объем дисциплины
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Криминология: понятие, предмет, задачи, методология и система
- •Учебно-тематический план
- •Тема 2. Преступность.
- •Тема 3. Причины преступности.
- •Тема 4. Причины конкретного преступления.
- •Тема 5 Личность преступника.
- •Тема 6. Криминологические исследования преступности и личности преступника.
- •Тема 7. Уголовная статистика.
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 9. Противодействие преступности.
- •Тема 10. Современная зарубежная криминология
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Темы семинарских, практических занятий
- •Тема 1. Криминология: понятие, предмет, задачи, методология и система
- •Тема 2. Преступность.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Литература:
- •Практическое занятие:
- •Задание на индивидуальное занятие:
- •Вопросы для самостоятельной работе:
- •Тема 3. Причины преступности.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Литература:
- •Практическое занятие:
- •Индивидуальное занятие:
- •Вопросы на самостоятельную работу:
- •Тема 4. Причины конкретного преступления.
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Практическое занятие:
- •Вопросы на самостоятельную работу:
- •Тема 5 Личность преступника.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Литература:
- •Практическое занятие:
- •Вопросы на самостоятельную работу:
- •Тема 6. Криминологические исследования преступности и личности преступника.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Литература:
- •Практическое занятие:
- •Индивидуальное занятие:
- •Вопросы к самостоятельной работе:
- •Тема 7. Уголовная статистика.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Литература:
- •Практическое занятие.
- •Вопросы к самостоятельной работе:
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Литература:
- •Практическое занятие:
- •Информация к первому заданию:
- •Индивидуальное занятие:
- •Вопросы к самостоятельной работе:
- •Тема 9. Противодействие преступности.
- •Вопросы семинарского занятия:
- •Литература:
- •Практическое занятие:
- •Вопросы к самостоятельной работе:
- •Тема 10. Современная зарубежная криминология
- •Вопросы для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Темы рефератов:
- •Темы выпускных квалификационных работ:
- •Вопросы к зачету:
Вопросы к самостоятельной работе:
Содержание и понятие прогноза и прогнозирования.
Значение прогнозов в борьбе с преступностью.
Виды прогнозов.
Какие закономерности учитываются при прогнозировании?
Требования к методике прогнозирования.
Какие учитываются изменения при прогнозировании?
Содержание прогноза индивидуального преступного поведения.
Какие составные части задачи индивидуального прогноза?
Основные четыре части научной разработки прогнозирования индивидуального преступного поведения.
Классификация методов индивидуального прогноза.
План и программа борьбы с преступностью и иными правонарушениями.
Виды и содержание плановых документов.
Тема 9. Противодействие преступности.
Понятие профилактики и предупреждения преступности. Предупреждение преступности как многоуровневая система государственных и общественных мер, направленных на устранение, ослабление или нейтрализацию причин и условий преступности. Общая системная характеристика предупреждения преступности. Основные требования, предъявляемые к предупредительным мерам - правовая обеспеченность, социальная и экономическая обоснованность, эффективность, системность.
Классификация мер предупреждения преступности. Предупредительная деятельность общесоциального и специального (криминологического) характера. Соотношение этих уровней предупреждения преступности. Общая, особенная и индивидуальная профилактика, выделяемая по объему и направленности применения предупредительных мер в соответствии с уровнями преступности. Виды (этапы) индивидуальной профилактики в зависимости от стадий искаженных ориентаций и черт личности и выражающего их поведения, - также момент начала предупредительной работы. Деление мер предупреждения преступности по территориальному масштабу. Анализ общесоциальных и специально- криминологических мер предупреждения преступности по механизму действия, идеологические, технические, правовые меры. Объекты и субъекты предупреждения преступности. Основы противодействия преступности.
Законодательные органы и органы исполнительной власти как субъекты профилактики. Специфика профилактической деятельности, осуществляемой Парламентом РФ, Парламентами субъектов Федерации, иными представительными органами, органами исполнительной власти, Правительством РФ. Особенности участия в профилактике преступности органов социальной защиты населения, образования, здравоохранения, управления государственным имуществом, финансовых, налоговых, таможенных служб, органов экономической безопасности, органов, ведающих межнациональными отношениями, уполномоченными представителями Президента РФ в федеральных округах.
Предупреждение преступности муниципальными органами власти. Правоохранительные органы как субъекты профилактики преступности. Профилактическая деятельность судов, прокуратуры, органов внутренних дел и безопасности, адвокатуры, нотариата, юридических служб предприятий и фирм, организаций, учреждений, а также служб безопасности и охранных, детективных служб акционерных обществ и фирм.
Роль общественности в профилактике преступности. Участие органов местного самоуправления в возрождении и развитии различных форм этой деятельности.
