- •Введение
- •Изучение свойств галогенов и их соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств серы и её соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств азота и его соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Изучение свойств фосфора и его соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств углерода, кремния, олова, свинца и их соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств щелочноземельных металлов и их соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств цинка, кадмия, ртути и их соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств меди, серебра и их соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств марганца и его соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств хрома и его соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Изучение свойств железа, кобальта, никеля и их соединений Основные теоретические положения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные задания
- •Библиографический список
- •Третьяков ю.Д. Практикум по неорганической химии: Учеб. Пособие. – м.: Академия, 2004.
Контрольные задания
Вариант 1
1. С чем связано различие в физических свойствах сажи, графита и алмаза, построенных из атомов одного и того же химического элемента?
2. Сколько м3 диоксида углерода при нормальных условиях можно получить из 1250 кг известняка, в котором массовая доля карбоната кальция составляет 80 %. Какой объём воды потребуется для гашения получающейся негашеной извести?
Вариант 2
1. Гидрокарбонат натрия используется в кулинарии как разрыхлитель. Какое химическое свойство при этом используется? Запишите уравнение реакции.
2. Образец мрамора массой 10,5 г при действии на него соляной кислотой выделяет 2,24 г диоксида углерода при н.у. Определите массовую долю (в %) карбоната кальция во взятом образце.
Вариант 3
1. Предложите два уравнения реакций, в которых кремний проявляет окислительные и восстановительные свойства.
2. При пропускании 3 м3 воздуха при н.у. через раствор гидроксида кальция образовалось 4,5 г осадка. Определите объёмную долю (в %) диоксида углерода в вохдухе.
Вариант 4
1. Речной песок, состоящий по большей части из оксида кремния (IV) (кремнезема), не растворим в воде. Предложите систему химических реакций, позволяющих перевести кремнезем в кремневую кислоту.
2. При нагревании 20 г гидрокарбоната натрия выделилось 2,24 л диоксида углерода при н.у. Какая массовая доля (в %) гидрокарбоната разложилась?
Вариант 5
1. С какими из перечисленных веществ будет реагировать диоксид углерода: хлор, кислород, азот, магний, оксид меди, оксид кальция, гидроксид натрия, серная кислота, соляная кислота. Нпишите уравнения реакций, укажите условия их протекания.
2. Образец мрамора массой 62,5 г, содержащего 20 % мас. примесей, обработали избытком кислоты. Образовавшийся газ пропустили через раскаленный уголь при н.у. Какой газ, и в каком объёме выделился?
Вариант 6
1. Предложите уравнения реакций, позволяющих осуществить цепочку превращений: кремнезем → кремний → силицид магния → силан → кремнезем → силикат калия → кремниевая кислота.
2. 200 г раствора соды нейтрализованы 500 мл 0,4 н раствора соляной кислоты. Определите массовую долю (в %) соды в растворе.
Вариант 7
1. Сопоставьте действие разбавленной и концентрированной азотной кислоты на олово. Напишите уравнения реакций. Укажите окислитель и восстановитель.
2. Из 260 кг хлорида натрия, содержащего 0,1 массовых долей примесей, получено 543,4 кг кристаллической соды. Определите практический выход соды в %.
Вариант 8
1. Закончите уравнения реакций, расставьте коэффициенты:
а) PbO2 + Cr(NO3)3 + HNO3 → …; б) PbO2 + Cr(NO3)3 + NaOH → …;
в) PbO2 + KCrO2 + KOH → …
2. При обработке 27,75 г смеси карбоната и гидрокарбоната кальция серной кислотой образовалось 27,2 г сульфата кальция. Определите массовые доли компонентов смеси.
Вариант 9
1. Напишите уравнения реакций и определите, какие из процессов являются окислительно-восстановительными:
а) PbO2 + KI + H2SO4 → … ;
б) Sn(NO3)2 + H2O → … ;
в) SnCl2 + K2Cr2O7 + H2SO4 → Sn(SO4)2 + …;
г) Si + HNO3 + HF → H2[SiF6] + … .
2. При сжигании 5 кг кокса образовалось 9 м3 диоксида углерода при н.у. Вычислите массовую долю (в %) чистого углерода в образце кокса.
Вариант 10
1. Смесь газов, полученная в результате термического разложения 0,1655 кг нитрата свинца (II), растворена в 0,1 л воды. Чему равна массовая доля (%) образовавшейся кислоты? Какой объем раствора гидроксида натрия с массовой долей NaOH 10 % мас. и плотностью 1116 кг/м3 необходим для нейтрализации полученного раствора кислоты?
2. Рассмотрите геометрическое строение молекул хлоридов олова (IV) и свинца (IV). Что будет наблюдаться при добавлении к этим веществам: а) воды, б) хлороводородной кислоты?
Вариант 11
1. Укажите распространенные в лаборатории реактивы, с помощью которых можно химически растворить: а) олово, б) свинец. Почему олово активнее, чем свинец, реагирует с катионами оксония в растворе? Ответы мотивируйте.
2. Вычислите массу сульфата свинца (II), полученного при взаимодействии 150 г раствора нитрата свинца (II), который содержит 8 % мас. Pb(NO3)3 , и 70 г раствора сульфида натрия с массовой долей Na2S 6 % мас., если полученный осадок подействовали разбавленной азотной кислоты. Составьте уравнения всех происходящих реакций.
Вариант 12
1. Какую массу PbCl2 можно растворить в 5 л воды при 25 °C, если при данной температуре произведние растворимости ПР(PbCl2) = 1,7 · 10-5?
2. В трех пробирках без этикеток находятся растворы карбоната, гидрокарбоната и гидроксида калия. Как отличить эти растворы друг от друга? Напишите уравнения реакций.
Вариант 13
1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно перевести тетрахлорид олова в дисульфид, а затем в тиостаннат натрия.
2. Смесь газов оксида углерода (II), кислорода и азота объемом 3,5 л сожгли в избытке кислорода, полученную смесь газов пропустили через известковую воду. Образовавшийся осадок прокалили и получили 7 г вещества. Определите массовую долю (в %) оксида углерода (II) в смеси.
Вариант 14
1. Напишите уравнения реакций, протекающих при кипячении олова: а) с концентрированной серной кислотой; б) с раствором гидроксида натрия до образования гексагидроксостанната (IV) натрия.
2. На нейтрализацию 250 мл 1 н раствора соляной кислоты израсходовано 14,8 г смеси карбоната и гидрокарбоната натрия. Определите массовые доли (в %) компонентов смеси.
Вариант 15
1. С какими из перечисленных веществ будет реагировать сажа: хлор, кислород, азот, кальций, оксид углерода (IV), оксид меди, оксид кальция, гидроксид натрия, серная кислота, соляная кислота, вода? Напишите уравнения реакций, укажите условия их протекания.
2. Объёмная доля СО2 в воздухе равна 0,03 % об. Чему равна масса осадка, который образуется при пропускании через раствор гидроксида бария 1 м3 воздуха?
Вариант 16
1. При открывании склянки с жидким тетрахлоридом кремния у горлышка склянки образуется белый дым. Каков химический состав этого дыма? Напишите уравнения протекающей реакции и укажите её тип. Почему происходит именно такая реакция? При ответе охарактеризуйте строение и тип связи в тетрахлориде кремния.
2. При прокаливании 1,105 г соли образуются 0,795 г CuO, 0, 22 г диоксида углерода и 0,09 г воды. Напишите формулу соли.
Работа 6
ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ БОРА, АЛЮМИНИЯ И ИХ СОЕДИНЕНИЙ
