12. Під’язиковий нерв (nervus hypoglossus).

13. Пірамідний шлях (tractus pyramidalis).

14. Перехрестя пірамід (decussatio pyramidum).

15. Присередня петля (lemniscus medialis).

Схематичне зображення внутрішньої будови моста.

I. Покрив мосту (tegmentum pontis).

II. Основна частина мосту (pars basilaris pontis).

1. Ядро лицевого нерва (nucleus n. facialis).

2. Ядро відвідного нерва (nucleus n. abducens).

3. Подвійне ядро (nucleus ambiguus).

4. Рухове ядро трійчастого нерва (nucleus motorius n. trigemeni).

5. Середньомозкове ядро трійчастого нерва (nucleus mesencephalicus n. trigemeni).

6. Середні ніжки мозочка (pedunculus cerebellaris medius).

7. Завиткові ядра (nuclei cochlearis).

8. Присінкові ядра (nuclei vestibularis).

9. Сітчаста формація (formatio reticularis).

10. Дорзальне ядро трапецієподібного тіла (верхнє оливне ядро)(nucleus olivaris superior).

11. Трапецієподібне тіло (corpus trapezoideum).

12. Вентральне ядро трапецієподібного тіла (nucleus ventralis corpus trapezoideum).

13. Поперечні волокна моста (fibrae pontis transversae).

14. Поздовжні волокна моста (fibrae pontis longitudinales).

15. Ядра моста (nuclei pontis).

16. Основна борозна (sulcus basilaris).

17. Верхній мозковий парус (velum medulare superior).

18. Порожнина IV шлуночка (cavum ventriculi quarti).

19. Медіальна петля (lemniscus medialis).

Завдання для контролю вихідного рівня.

1. Яким номером позначено на малюнку decussatio pyramidum?

   1. *24

   2. 22

   3. 28

   4. 19

   5. 2 1

2. Яким номером позначено на малюнку pons?

1. *22

2. 19

3. 18

4. 24

5. 14

3. Яким номером позначено на малюнку nervus prigeminus?

1. *7

2. 8

3. 9

4. 10

5. 11

4 Яким номером позначено на малюнку nervus accessories?

1. *23

2. 20

3. 19

4. 17

5. 21

5.Яким номером позначено на малюнку nucleus olivaris?

1. *15

2. 18

3. 11

4. 33

5. 5

6.Яким номером на малюнку позначено nucleus nervi hypoglossi?

1. *5

2. 15

3. 33

4. 3

5. 11

7.Яким номером позначено на малюнку fasciculus longitudinalis medialis?

1. *3

2. 12

3. 26

4. 25

5. 1 4

8.Яким номером на малюнку позначено tuberculum nuclei cuneati?

1. *13

2. 14

3. 19

4. 17

5. 18

9.Яким номером позначено на малюнку nervus hypoglossus?

1. *28

2. 26

3. 24

4. 23

5. 1 9

10.Яким номером позначено на малюнку formatio reticularis?

1. *7

2. 3

3. 5

4. 11

5. 14

Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.

1. Ядра яких черепно-мозкових нервів містяться у довгастому мозку:

1. *XII, XI, X, IX

2. VIII, IX, X, XI

3. XII, XI, X

4. X, IX, VIII, VII

5. XII, XI

2. Які центри забеспечення життедіяльності містяться у довгастому мозку:

1. *дихання і кровообігу

2. слиновидільний

3. жовчогінний

4. репродуктивний

5. сечовидільний

3. У яких структурах довгастого мозку прходять пірамідні шляхи:

1. *піраміди довгастого мозку

2. вентральні зовнішні дугоподібні волокна

3. оліва

4. дорзальні дугоподібні волокна

5. вентральні внутрішні дугоподібні волокна

4. Волокна яких черепно-мозкових нервів виходять із задньої бічної борохни довгастого мозку:

1. *IX, X, XI

2. IX, X

3. VIII, IX, X

4. X, XI, XII

5. XI, XII

5. В якій структурі довгастого мозку міститься центр рівноваги:

1. *ядро оливи

2. тонке ядро

3. клиновидне ядро

4. тонкий пучок

5. клиновидний пучок

6. Волокна якого черепно-мозкового нерва виходять з речовини моста:

1. *трійчастого

2. зорового

3. блукаючого

4. додаткового

5. блоковидного

7. Корінці якого черепно-мозкового нерва виходять з передньобічної борозни довгастого мозку:

1. *XII

2. IX, X, XI

3. X

4. XI, XII

5. VII

8. Корінці яких черепно-мозкових нерів виходять з мостомозочкового кута:

1. *VII, VIII

2. VII, IX

3. III, IV

4. IV, V

5. V, VI

9. Корінці якого черепно-мозкового нера виходять з цибулинно- мостової борозни:

1. *відвідного

2. лицевого

3. трійчастого

4. блукаючого

5. окорухового

10. З якого мозкового міхура розвивається міст?

1. *Заднього

2. Середнього

3. Кінцевого

4. Проміжного

5. Додаткового

ЗАНЯТТЯ 23

ТЕМА: Будова мозочка і перешийка ромбовидного мозку. IY шлуночок

Актуальність теми: Знання анатомії ЦНС дає можливість в подальшому вивчати патогенез захворювань, проводити профілактику і розробляти необхідні методи корекції і лікування.

Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) розвиток мозочка в філо- і онтогенезі;

б) анатомічну будову мозочка: півкуль, черв'ячка, їх поділ на часточки;

в) будову кори мозочка;

г) внутрішню будову мозочка, його ядра;

д) ніжки мозочка і провідні шляхи, що проходять у їх складі;

е) стінки і сполучення четвертого шлуночка;

є) перешийок ромбоподібного мозку, склад, будова, розвиток.

ВМІТИ:

а) розвиток мозочка в філо- і онтогенезі;

б) анатомічну будову мозочка: півкуль, черв'ячка, їх поділ на часточки;

в) будову кори мозочка;

г) внутрішню будову мозочка, його ядра;

д) ніжки мозочка і провідні шляхи, що проходять у їх складі;

е) стінки і сполучення четвертого шлуночка;

є) перешийок ромбоподібного мозку, склад, будова, розвиток.