Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

1. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.

2. Вивчіть:

а) будову і функції мозочка;

б) будову перешийка ромбоподібного мозку;

в) будову четвертого шлуночка.

2. Дайте відповідь на контрольні питання.

Контрольні питання:

1. Анатомічна будова і топографія мозочка.

2. Часточки півкуль мозочка.

3. Часточки черв'яка мозочка, їх зв'язок з часточками півкуль.

4. Будова мозочка на сагітальному розрізі.

5. Ядра мозочка (намалювати), їх функція.

6. Верхні ніжки мозочка, сполучення, провідні шляхи.

7. Середні ніжки мозочка, сполучення, провідні шляхи.

8. Нижні ніжки мозочка, сполучення, провідні шляхи.

9. Перешийок ромбоподібного мозку, склад.

10. Четвертий шлуночок, стінки.

11. Дно четвертого шлуночка.

12. Дах (шатро) четвертого шлуночка.

13. Сполучення четвертого шлуночка.

14. Будова кори мозочка.

15. Розвиток мозочка в філо- і онтогенезі.

Обсяг самостійної роботи на занятті

Студенти самостійно працюють з трупом.. Самостійно вивчають і демонструють утворення мозку. Викладач консультує студентів по темі заняття. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.

Схематичне зображення внутрішньої будови мозочка.

1. Черв’як мозочка (vermis cerebelli).

2. Півкуля мозочка (hemispheriumcerebelli).

3. Ядро шатра (nucleus fastigii).

4. Кулясте ядро (nucleus globosus).

5. Коркоподібне ядро (nucleus emboliformis).

6. Зубчасте ядро (nucleus dentatus).

Тести для самоконтролю знань.

1. Яким номером позначено на малюнку cerebellum?

1. 23

2. 24

3. 27

4. 14

5. 12

2. Яким номером позначено на малюнку lobules semilunaris superior?

1. 16

2. 13

3. 17

4. 18

5. 11

3. Яким номером на малюнку позначено fissura horizontalis?

1. 28

2. 27

3. 26

4. 29

5. 30

4. Яким номером на малюнку позначено nucleus fastigii?

1. 22

2. 14

3. 20

4. 18

5. 17

5. Яким номером на малюнку позначено trigonum lemnisci?

1. 18

2. 9

3. 6

4. 4

5. 5

6. Яким номером на малюнку позначено velum medullare superius?

1. 17

2. 16

3. 15

4. 3

5. 1

7 . Яким номером позначено на малюнку lobulus centralis?

1. 21

2. 22

3. 20

4. 17

5. 12

8. Яким номером позначено на малюнку nucleus dentatus?

1. 23

2. 14

3. 22

4. 17

5. 16

9. Яким номером позначено на малюнку nucleus globosus?

1. 22

2. 14

3. 18

4. 17

5. 12

1 0. Яким номером позначено на малюнку aquaeductus cerebri (Sylvii)?

А.18

Б. 16

В. 19

Г. 17

Д. 20

Розв'яжіть ситуаційні задачі:

1. Порушення рівноваги тіла пов’язане із ураженням таких ядер мозочка:

1. nucleus globosus

2. nucleus emboliformis

3. nucleus fastigii

4. nucleus dentatus

5. nucleus globosus et nucleus dentatus

2. Порушення координації рухів тулуба пов’язане із ураженням таких ядер мозочка:

1. nucleus fastigii et nucleus globosus

2. nucleus fastigii et nucleus emboliformis

3. nucleus globosus et nucleus emboliformis

4. nucleus fastigii et nucleus dentatus

5. nucleus globosus et nucleus dentatus

3. Порушення координації рухів кінцівками пов’язане із ураженням таких ядер мозочка:

1. nucleus globosus

2. nucleus emboliformis

3. nucleus fastigii

4. nucleus dentatus

5. nucleus globosus et nucleus fastigii

4. До archicerebellum відносяться:

1. nucleus globosus

2. nucleus emboliformis

3. nucleus fastigii

4. nucleus dentatus

5. nucleus globosus et nucleus emboliformis

5. До paleocerebellum відносяться:

1. nucleus globosus et nucleus fastigii

2. nucleus dentatus et hemispherii cerebelli

3. nucleus globosus et nucleus emboliformis

4. nucleus fastigii et nucleus globosus

5. nucleus dentatus et nucleus fastigii

6. До neocerebellum відносяться:

1. nucleus dentatus et hemispherii cerebelli

2. nucleus globosus et nucleus fastigii

3. nucleus fastigii et nucleus globosus

4. nucleus dentatus et nucleus fastigii

5. nucleus globosus et nucleus emboliformis

7. Який із перерахованих шляхів проходить в складі середніх ніжок мозочка?

1. tr. cerebellovestibularis

2. tr. vestibulocerebellaris

3. tr. pontocerebellaris

4. tr. cerebellorubralis

5. fibrae olivocerebellares

8. Яка структура не входить до складу перешийка мозку?

1. верхні ніжки мозочка

2. ніжки мозку

3. верхній мозковий парус

4. трикутник петлі

5. жодна з перечислених

9. Через foramen Magendi та foramina Luschka IV шлуночок сполучається з:

1. субарахноідальним простором

2. водопроводом

3. центральним каналом спинного мозку

4. субарахноідальним простором і центральним каналом спинного мозку

5. все перераховане

10. Нижнім продовженням eminentia medialis є:

1. locus ceruleus

2. colliculus facialis

3. trigonum nervi vagi

4. trigonum nervi hypoglossi

5. area vestibularis

ЗАНЯТТЯ 24

ТЕМА: Топографія ядер черепних нервів у ромбовидній ямці. Середній мозок. Покрівля середнього мозку. Ніжки і водопровід мозку.

Актуальність теми: Знання анатомії ЦНС дає можливість в подальшому вивчати патогенез захворювань, проводити профілактику і розробляти необхідні методи корекції і лікування.

Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) анатомічну будову та топографію ромбоподібної ямки;

б) закономірність розташування рухових, вегетативних та чутливих ядер черепних нервів у ромбоподібній ямці;

в) топографію ядер V-ХІІ пар черепних нервів у ромбоподібній ямці;

г) розвиток середнього мозку;

д) анатомічну будову середнього мозку;

е) складові частини середнього мозку;

є) внутрішню будову і функцію покрівлі та покришки середнього мозку;

ж) локалізацію ядер ІІІ, ІV пар черепних нервів у середньому мозку;

з) власне ніжки середнього мозку та провідні шляхи, які проходять через них;

и) порожнина середнього мозку, її сполучення.

.

ВМІТИ:

1. показати ромбоподібну ямку;

2. показати дорзальну поверхню середнього мозку;

3. показати вентральну поверхню середнього мозку;

г) намалювати схему локалізації ядер черепних нервів у ромбоподібній ямці;

4. намалювати схему внутрішньої будови середнього мозку.

).

Виховні цілі заняття:

Виховання у студентів інтересу до вивчення ЦНС з позицій подальшого застосування отриманих знань в практиці.

Міждисциплінарна інтеграція:

№ п/п	Дисципліна	Знати	Вміти
Забезпечуючі дисциплін
1.	Загальна біологія	Видову різноманітність будови ЦНС. Загальні принципи будови ЦНС ссавців і людини .	Розпізнати ЦНС людини.
2.	Іноземні мови	Значення основних термінів.	Утворювати основні терміни, що стосуються при виникненні патологічного процесу.
3.	Фізика	Описати фізичні процеси в ЦНС.	Показати фізичні процеси в ЦНС.
4.	Хімія	Описати хімічні процеси в ЦНС.	Показати хімічні процеси в ЦНС.
Забезпечувані дисципліни
1.	Гістологія та ембріологія	Будову тканин ЦНС	Розпізнавати будову тканин ЦНС.
2.	Нормальна фізіологія	Функції ЦНС.	Вміти дослідити функціональні особливості ЦНС.
Внутрішньопредметна інтеграція
1.	Анатомія людини	Загальні закономірності будови ЦНС.	Розпізнати складові елементи ЦНС.
2.	Анатомія людини	Закономірності будови ЦНС в різних вікових категоріях.	Ідентифікувати ЦНС різних вікових категорій.

Зміст теми (конспект заняття):

1. Характеристика мозочка.

Охарактеризувати і показати зовнішню будову мозочка.

Охарактеризувати і показати внутрішню будову мозочка.

2.Характеристика ромбоподібного мозку.

Охарактеризувати і показати будову ромбоподібного мозку.

3.Характеристика четвертого шлуночка.

Охарактеризувати і показати будову четвертого шлуночка.

п/п	Основні етапи заняття, їх зміст та функція	Цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю та навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час в хв.
І.	Підготовчий етап: Організаційні заходи Обґрунтування теми і мети заняття Контроль вихідного рівня знань	І	усне опитування, тестовий кон-ль	тести І чи ІІ рівня	1 2 10
ІІ.	Основний етап: Вивчення будови ЦНС	ІІ	Самостійне опрацювання, усне опитування з демонстрацією знань і вмінь	Таблиці, трупний матеріал, вологі препарати	60
ІІІ.	Заключний етап: Контроль і корекція професійних вмінь та навичок. Підведення підсумків, оголошення оцінок. Домашні завдання, інструкція до виконання	ІІІ	Індивідуальний контроль навиків. Тестовий контроль	Тести ІІІ рівня, ситуаційні завдання	12 2 3

Перелік питань для опитування:

1. Ромбоподібна ямка, її межі та анатомічна будова.

2. Закономірність розташування рухових, вегетативних та чутливих ядер черепних нервів у ромбоподібній ямці;

3. Топографія ядер V-ХІІ пар черепних нервів у ромбоподібній ямці (намалювати).

4. Анатомічна будова середнього мозку.

5. Складові частини середнього мозку.

6. Чотирьохгорбкова пластинка (покрівля середнього мозку), верхні та нижні горбики, їх ручки, сполучення, значення.

7. Внутрішня будова покрівлі середнього мозку (намалювати), значення

8. Внутрішня будова покришки середнього мозку (намалювати).

9. Ядра ІІІ, І V пар черепних, їх топографія, функціональне призначення.

10. Дорзальний (Мейнерта) та вентральний (Фореля) перехрести покришки, топографія, значення.

11. Будова власне ніжок мозку, їх провідні шляхи (намалювати).

12. Порожнина середнього мозку, сполучення.

13. Розвиток середнього мозку.

Зразок схем для самостійної позааудиторної роботи

Схематичне зображення внутрішньої будови середнього мозку.

I. Покрівля середнього мозку /чотиригорбкова пластинка/, (tectum mesencephali)/lamina quadrigemina.

II. Ніжки головного мозку (pedunculi cerebri).

1. Покрив середнього мозку (tegmentum mesencephali).

2. Ніжка мозку (crus cerebri).

а) лобово-мостовий шлях (tractus frontopontinus).

б) кірково-ядерний шлях (tractus corticonuclearis)..

в) кірково-спинномозковий шлях (tractus corticospinalis).

г) потилично-тім‘яно-скронево-мостовий шлях (tractus occipito-parieto-temporo-pontinus).

3. Ядро верхнього (нижнього). горбка (підкірковий центр слуху). (nucleus colliculi inferioris).

4. Покрівельно-спинномозковий шлях (tractus tectospinalis).

5. Дорзальне перехрестя покриву (Мейнерта) (deccussacio tegmentalis posterior (Meinerti).

6. Водопровід мозку (aqueductus cerebri).

7. Центральна сіра речовина (substantia grisea centralis).

8. Додаткове ядро окорухового нерва (nuc. nervi oculomotorii accesorii).

9. Ядро окорухового нерва (nucleus. nervi oculomotorii).

10. Середньомозкове ядро трійчастого нерва (nuc. mesencephalicus nervi trigemini).

11. Бічна петля (lemniscus lateralis).

12. Власне ядро присереднього поздовжнього пучка (ядро Даркшевича). (nucleus proprous fasciculi longitudinali medialis).

13. Червоне ядро (nucleus ruber).

14. Чорна речовина (substantia nigra.

15. Присередня петля (lemniscus medialis).

16. Сітчаста формація (formatio reticularis).

17. Червоноядерно-спинномозковий шлях (Монаків) (tractus rubrospinalis (Monakov).

18. Перехрестя покриву (Фореля). (deccussationes tegmenti (Foreli).

Схематичне зображення ядер ромбоподібної ямки.

1. Середньомозкове ядро трійчастого нерва (nucleus mesencephalicus n. trigemeni).

2. Мостове ядро трійчастого нерва (nucleus pontinus n. trigemeni).

3. Спинномозкове ядро трійчастого нерва (nucleus spinalis n. trigemeni).

4. Переднє завиткове ядро (nucleus cochlearis anterior).

5. Заднє завиткове ядро (nucleus cochlearis posterior).

6. Верхнє присінкове ядро (Бєхтєрєва) (nucleus vestibularis superior).

7. Бічне присінкове ядро (Дейтерса) (nucleus vestibularis lateralis).

8. Нижнє присінкове ядро (Роллєра) (nucleus vestibularis inferior).