- •Контрольная работа по психологическому консультированию
- •2.Идентификация неадекватных механизмов психологической защиты в рамках экзистенциального подхода.
- •3.Свобода человека в мире как источник экзистенциальных кризисов
- •4. Конструктивные и деструктивные способы преодоления тревоги, связанной с изоляцией
- •5. Основные методы работы с клиентом в ситуации экзистенциального кризиса, связанного со смертью.
- •6. Работа с клиентом, жалующимся на недостаток смысла в жизни,
- •7.Основные методы работы с клиентами в рамках лого-терапии в.Франкла.
- •8.Тренинг ассертивности и репетиции поведения как методы оказания помощи в рамках поведенческой модели.
- •10. Использование метафор в психологическом консультировании
- •9.Цели работы с клиентом в рамках данного направления
- •12. Отношение к советам в психологическом консультировании
- •13.Черты личности, присущие эффективному психологу-консультанту
- •14.Этические аспекты психологического консультирования
- •15. Основные ориентации психологов относительно структуры консультативного процесса
- •16.Уровень формального общения как этап консультативной беседы.
- •17.Уровень стандартной беседы в отношениях психолог-клиент.
- •18.Межличностное давление и его формы в консультативной беседе.
- •19.Параллерование темы в консультантивной беседе
- •20.Параллелирование локуса внимания собеседника в личностно-ориентированном психологическом консультировании
- •21.Забота как источник силы и направляющий фактор в личностно-ориентированном психологическом консультировании
- •22. Артистизм специалиста, оказывающего воздействие.
- •23.Разработка основ консультативной работы с клиентом в рамках философской антропологии
- •24.Модель обучения консультантов на основе опыта
- •25.Сущность и составляющие активного слушания
- •26.Механизмы психологической защиты и телефонная помощь на телефоне доверия
- •27. Фокус на поведении клиента
- •28. Окончание последней сессии
- •29. Постконсультационное сопровождение
- •30.Сопротивление изменениям
- •31.Виды сопротивления
- •32.Принципы, этапы и способы работы консультанта с сопротивлением клиента.
- •33.Расшифровка переноса
- •34.Случаи, когда не рекомендуется акцентировать внимание на переносе клиента.
- •35.Личностный и профессиональный рост консультанта.
- •36.Квалифицированный и неквалифицированный консультант
- •37.Становление консультанта
15. Основные ориентации психологов относительно структуры консультативного процесса
Б.М. Мастеров описывает следующие основные ориентации психологов относительно структуры консультативного процесса:
1. Аналитико-интерпретативная ориентация. Психолог по мере предъявления клиентом проблемы анализирует и интерпретирует ее содержание, а также происходящее «здесь и теперь» взаимодействие в терминах той теории, адептом которой он является. Клиент должен увидеть свою проблему и самого себя глазами психолога, принять это видение и сделать его своим. Именно психолог здесь ставит задачу на изменение, и составной частью этого изменения обязательно будет изменение картины мира клиента. Именно психолог выбирает средства изменения и использует их. Примером такого подхода к работе с клиентом является работа с ним в рамках разных вариантов психоанализа.
2. Рационально-констатирующая ориентация. По мере предъявления проблемы клиентом психолог старается помочь ему сформулировать эту проблему наиболее четко, в рациональной форме и в терминах клиента. Это помогает клиенту осознать свои представления о реальности и себе самом, что дает возможность ему самостоятельно или совместно с психологом поставить задачу на изменение, но редко позволяет самостоятельно найти средства для осуществления этих изменений. Отсюда возникает обоснованный запрос клиента к психологу-консультанту на овладение техниками изменний.
3. Процессуальная ориентация. Психолога здесь интересует не само содержание, предъявляемое клиентом, а динамика развертывания этого содержания в ситуации «здесь и теперь». Психолог следует за клиентом и усиливает проявления спонтанности с помощью различных приемов и техник. Клиент получает реальный новый опыт в ситуации «здесь и теперь»: происходит изменение эмоционального состояния, возникают новые поведенческие реакции. Наиболее яркие представители из известных в нашей стране — Милтон Эриксон и Эми Минделл.
4. Эмпатическая ориентация (частный случай процессуальной ориентации). Внимание психолога сконцентрировано на чувствах клиента, возникающих в ситуации «здесь и теперь», на характере эмоциональных отношений с клиентом. Основные представители - Карл Роджерс, Ролло Мэй.
5. Парадоксальная ориентация. Психолог своим поведением стремится разрушить ролевые ожидания и стереотипы отношений клиента. Это ведет к изменению состояний клиента, к разрушению стереотипов общения и отношений, стереотипов в восприятии себя и других людей. Это делает клиентов более «пластичными», эмоциональносензитивными и рефлексивными. Так работали Милтон Эриксон и Карл Витакер. Многие психологи используют техники этой ориентации на этапе дебюта как вспомогательные.
6. Реконструктивная ориентация. Направлена на воссоздание «здесь и теперь» контекста проблемы. Психолог воссоздает жизненный контекст, в котором существует проблема клиента, реконструирует в ситуации «здесь и теперь» фрагмент субъективной картины мира (СКМ) клиента в той ее части, которая имеет отношение к проблеме клиента. Внимание психолога сосредоточено не на содержании проблемы и отношениях с клиентом как таковых, а на процессе реконструкции и средствах, которыми она осуществляется. Саму реконструкцию осуществляет клиент, используя предложенные ему средства и процедуры. Клиент начинает видеть, думать, переживать, находясь внутри этой реальности. Психолог обращает внимание клиента на какие-либо аспекты его СКМ, которые клиент ранее не рефлексировал, и помогает клиенту получить новый опыт в этой реконструированной реальности.
Категории, внесенные психологом из его психологической картины мира, в качестве средства реконструкции (а не в качестве средства интерпретации) переструктурируют и расширяют воссоздаваемый «здесь и теперь» фрагмент субъективной картины мира клиента, имеющей отношение к его проблеме. Клиент начинает использовать эти категории как средства структурирования своего опыта и ориентации в нем, наполняя его своим содержанием. Этот подход разрабатывается Б.М. Мастеровым [1998]. Он выделил базовые компоненты СКМ клиента: пространство, время и оценка, образующие систему координат, которая помогает понять восприятие мира и его фрагментов клиентом, закономерности членения их на «проблемные» и «беспроблемные». На этом пути он выделил следующие миры: чувств и эмоциональных состояний, телесных ощущений, правил, норм и долженствований, отношений, образов, физический, психологический, символический, эстетический и др.
Литература:
Елизаров А. Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования: Учебное пособие. - М.: «Ось-89», 2003. - 336 с.
