5. Образовательные технологии

Проблемное обучение, групповая работа, технологии работы с текстами источников и учебными материалами, исследовательское обучение, технология критического мышления.

Темы семинарских занятий.

Раздел 1. Предмет и специфика философского.

Тема 1. Предмет и специфика философского знания.

1. О значении изучения философии.

2. Предмет философии

3. Мировоззрение и его структура. Мифология и религия – предфилософские формы мировоззрения.

4. Возникновение философии, ее генезис.

5. Основной вопрос философии. Материализм, идеализм.

Философия как вид знаний. Критерии научности.

6. Философия как гуманитарное знание. Философия и искусство.

7. Исторические формы философии.

8. Функции философии.

Термины:

Мировоззрение, мифология, религия, философия, онтология, гносеология, логика, этика, эстетика, социология, антропология, плюрализм, монизм, материализм (наивный, механистический, метафизический, диалектический, антропологический, вульгарный), идеализм (объективный и субъективный).

Перечень вопросов для творческого осмысления проблемы

1. На ваш взгляд, что такое философия — наука или мировоззрение? Обоснуйте ваш ответ.

2. Что такое мировоззрение и какова его структура? Ка­кие типы мировоззрения вы знаете?

3. Как вы понимаете мироощущение, мировосприятие, миропонимание?

4. Какие предпосылки возникновения философии вы знаете?

5. Что является способом существования религии и внешней формой ее проявления?

6. В чем сходство и различие религиозного и философского подходов к решению мировоззренческих проблем?

7. Какие исторические формы материализма вы знаете? Приведите примеры из истории философии.

8.Какие исторические разновидности идеализма вы знаете? Коротко прокомментируйте каждую и приведите примеры из истории философской мысли.

9.Какие исторические формы диалектики вы знаете? Приведите примеры.

10. Почему для человека, живущего в мире разнообразно­го, важно иметь представление о Вселенной как единой целостной системе?

11. Назовите главные факторы, осмысление которых привело к конкретизации основного вопроса философии, выделению в нем двух его сторон.

12. Какие из функций философии вы бы назвали основными?

13.«Духовность», «одухотворенность», «дух эпохи» — ка­ков, по вашему мнению, смысл этих формулировок?

14. Назовите те качества философских знаний, синтез которых делает философию «наукой о мудрости»?

15. Какие аргументы послужили основанием для утверждения материалистического подхода к решению основных проблем философского знания?

ЛИТЕРАТУРА

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. Для вузов / П.В.Алексеев, А.В. Панин – М., 2005, - 603 с.

2. Ильенков Э.В. Философия и культура / Э.В.Ильенков – М., 1991.

3. Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура/ А. Ф. Лосев.- М.: Политиздат, 1991.- 525с. - (Мыслители XX века.).

4. Косарев А.Философия мифа. Мифология и ее эвристическая значимость / А. Косарев.- М.: Per 5е;СПб.:Унив.кн„ 2000,- 302с. - ( Humanitas.).

5. Гильдебранд Д. Что такое философия? / Д. Гильдебранд.- СПб.: Алетейя, 1997.- 372с.