Самостійна робота №1

ТЕМА:

Пунктограми в простому реченні.Відгук. Нарис про людину.

МЕТА:

навчитись самостійно добирати і систематизувати

матеріал відповідно до теми та основної думки

висловлювання,будувати логічно правильне і

композиційно завершене висловлювання;збагачувати

словниковий запас і граматичну будову

писемного мовлення;розвивати вміння

самостійно і творчо працювати над вираженням

власних думок,давати оцінку творам,виражати його індивідуальне сприйняття.

ПЛАН.

1.Створення відгуку:

А)на книгу;

Б)про твір мистецтва;

В)на кінофільм;

Г)на спектакль.

2. Нарис про людину.

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:

1.Відгук.

2.Структура відгуку.

3.Оцінка твору.

4.Нарис

5.Жанрові особливості

6.Опис.

7.Внутрішній світ людини.

1.Завдання для виконання: (на вибір)

1.Створити відгук:

А)на книгу;

Б)про твір мистецтва;

В)на кінофільм;

Г)на спектакль.

2.Завдання для виконання: (на вибір)

1. Оберіть один персонаж для нарису (рідного чи знайомого,відому особистість тощо) про людину.

2.Напишіть нарис про людину – видатного представника Вашої професії.

Інструкція-обов’язкове використання простих речень різних видів.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ :

Відгук-це оцінка мистецького твору,складена глядачем або слухачем безпосередньо після ознайомлення з ним.

Мета відгуку-висловлення власної оцінки твору,особливостей його індивідуального сприйняття . Складання такого відгуку не потребує професійної підготовки,володіння мистецтвознавчою термінологією Враження і думки висловлюють від першої особи. Обов’язковими єтактовність,толерантність,ненав’язливість суджень.

Композиційні частини відгуку:

• зачин (що спонукало ознайомитись з твором і дати йому оцінку);

• якнайстисліший переказ змісту мистецького твору або його опис;

• невеликий підсумок ,у якому висловлено його обґрунтовану оцінку й передано особисте до нього ставлення.

Орієнтовна схема відгуку на книжку

1. Зміст книжки.

2. Актуальність тематики твору.

3. Творчий задум автора.

4. Критична оцінка твору:

а) особливості композиції книжки;

б) сила впливу слова письменниці;

в) майстерність автора у зображенні характерів героїв;

г) мистецтво художника, ілюстратора книжки.

5. Основна думка відгуку.

Зверніть увагу!

Під час складання відгуку на твір мистецтва вико­ристовуйте по можливості такі словосполучення:

твір цікавий тим...; дуже вразило...; особливо за­пам'ятався епізод (момент, місце); увагу привертає...; автор вдало (переконливо, яскраво, захоплююче); на жаль, шкода, герой...; у творі піднімається проб­лема...; порушується питання...; стверджується дум­ка...; основна думка розкривається... та ін.

Пам'ятка

Як працювати над відгуком про твір мистецтва

1. Вдуматися в завдання висловлювання.

2. Визначити адресата і мету спілкування.

3. Дібрати форму відгуку (лист, повідомлення, записи вражень у щоденник, стаття до періодич­ного видання та ін.).

4. Визначити стиль і тип мовлення.

5. Обґрунтувати свою думку про твір мис­тецтва. Добирати переконливі аргументи.

6. Дбати про мовленнєве оформлення відгуку. Вживати лише ті мовні засоби, які характерні для обраного стилю і жанру мовлення.

7. Дотримуватися вимог до мовлення та куль­тури спілкування.

Орієнтовна схема відгуку на кінофільм

1. Тема та ідея кінофільму.

2. Стислий переказ (з елементами оцінки).

3. Значення проблеми, поставленої у фільмі.

4. Враження від роботи режисера, гри акторів, му­зичного супроводу, кольорового оформлення.

5. Підсумкова оцінка кінокартини.

6. Рекомендації тим, хто не дивився кінофільм.

Орієнтовна схема відгуку на спектакль

1. Тема та ідея спектаклю.

2. Найбільш яскраві частини спектаклю.

3. Враження від гри акторів, сцени, художнього оформлення спектаклю (декорацій, меблів, костюмів, гриму, освітлення), мови акторів, музики, співів, танців.

4. Загальне враження і оцінка спектаклю.

САМОКОНТРОЛЬ:

Чи є у Вашому відгуку текстові недоліки, які трапляються в усному і писемному мовленні:

1) невідповідність змісту темі або недо­статнє відтворення змісту

2) наявність елементів змісту поза темою;

3) неповний виклад, пропуски важливого матеріалу;

4) безсистемність викладу матеріалу, непослідовне розташування речень і абзаців;

5) відсутність смислового зв'язку між частинами тексту;

6) відсутні чи невдалі зачин або кінцівка твору;

7) незавершеність міркувань, необґрунтованість тверджень;

8) невідповідність композиції твору обраному типу мовлення.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ :

Нарис-прозовий жанр публіцистичного стилю,у якому зображення життя подане переважно на основі спостережень автора

Особливості нарису

Документальна точність;

публіцистичність;

використання засобів художньої виразності.

Нариси бувають проблемні й портретні.

У нарисі про людину, як правило, описується реальна людина, яка заслуговує на увагу, про життя і діяльність якої цікаво дізнатися читачам, слухачам чи глядачам. У центрі такого нарису - не просто «істота», а особистість з характером, з її духовністю, з конкретними вчинками, які розкриваються в суспільно значущих діях чи кон­фліктних ситуаціях.

Читач шукає в нарисі не сухого опису фактів, назв посад, переліку службових обов'язків людини, а розповіді, яка б роз­кривала її внутрішній світ.

Вимоги до нарису

Нарис включає в себе описові елементи (пейзаж, портрет, інтер'єр) і розповідь про вчинки героїв. Працюючи над нарисом, треба пам'ятати, що:

-нарис має залишати в читача враження, ніби він особис­то познайомився з людиною, ім'я якої йому давно відоме;

-персонаж нарису має бути присутнім з перших рядків тексту й не зникати з жодного абзацу. Розповідь може містити цитати, сценки з життя, влучні зауваження;

-автор нарису має відшукати ті риси, які максимально точно окреслюють персонажа.

Пам'ятка Як писати нарис

1. Вдумайтеся в тему, обрану для нарису.

2. Визначте адресата й мету висловлювання.

3. Сформулюйте основну думку.

4. Зберіть і систематизуйте необхідну інформацію про героя нарису. Доберіть переконливі докази для своїх тверджень (приклади із життя, висловлювання інших людей).

5. Продумайте композицію нарису (вступ, основну частину, закінчен­ня). Придумайте назву.

6. Подбайте про мовленнєве оформлення: вживайте мовні засоби, ха­рактерні для публіцистичного стилю.

7. Напишіть текст на чернетці, відредагуйте його, а потім перепи­шіть у чистовик.

САМОКОНТРОЛЬ:

1.Визначте тип нарису – проблемний чи портретний.

2.Чи в повному обсязі розкрито внутрішній світ Вашого персонажа?

3.Чи вжито описові елементи?

4.Чи використано розповідь про вчинки героя, сценки з життя, цитати, зауваження?

5.Чи подані риси характеру героя, на яких ви зосередили особливу увагу?