- •Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів з української мови
- •Говоріння та письмо (діалогічне та монологічне мовлення)
- •Критерії оцінювання
- •Монологічне мовлення Говоріння (усні переказ і твір), письмо (письмові переказ і твір)
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота №1
- •Самостійна робота №2
- •1.Чому ми повинні пам'ятати про трагедію 33-го року, або «Як стався в тридцять третім голокіст, повинні ви нарешті зрозуміти»
- •2.Що для мене значить — Земля?
- •3.Рідна мова — це наше багатство.
- •1.Як підготувати письмове повідомлення
- •Під час написання власного монологічного висловлювання пам’ятай!
- •Під час повідомлення треба:
- •Самостійна робота №3
- •Методичні рекомендації щодо оформлення тез (звіту) науково-дослідницьких робіт (проектів)
- •Самостійна робота №4
- •Методичний посібник до виконання самостійної роботи
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів з української мови
- •Говоріння та письмо (діалогічне та монологічне мовлення)
- •Критерії оцінювання
- •Монологічне мовлення Говоріння (усні переказ і твір), письмо (письмові переказ і твір)
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота №1
- •Самостійна робота №2
- •Самостійна робота №3
- •Самостійна робота №4
- •1.Чому ми повинні пам'ятати про трагедію 33-го року, або «Як стався в тридцять третім голокіст, повинні ви нарешті зрозуміти»
- •2.Що для мене значить — Земля?
- •3.Рідна мова — це наше багатство.
- •1.Як підготувати письмове повідомлення
- •Під час написання власного монологічного висловлювання пам’ятай!
- •Під час повідомлення треба:
- •Самостійна робота №5
- •Методичні рекомендації щодо оформлення тез (звіту) науково-дослідницьких робіт (проектів)
- •Методичний посібник до виконання самостійної роботи
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів з української мови
- •Говоріння та письмо (діалогічне та монологічне мовлення)
- •Критерії оцінювання
- •Монологічне мовлення Говоріння (усні переказ і твір), письмо (письмові переказ і твір)
- •Самостійна робота №1
- •1.Завдання для виконання: (на вибір)
- •2.Завдання для виконання: (на вибір)
- •Самостійна робота №2
- •Методичні рекомендації щодо оформлення тез (звіту) науково-дослідницьких робіт (проектів)
Під час повідомлення треба:
1.Говорити нешвидко,робити паузи,дотримуватися правильної інтонації.
2.Стежити за слухачами (за потреби змінити тон мовлення,не намагатися перекричати аудиторію.).
3.Стежити за своїм мовленням.
4.Уживати звертання до слухачів.
5.Переводити повільно погляд з однієї частини аудиторії на іншу,а за потреби заглядати до рукопису,не опускаючи голову.
САМОКОНТРОЛЬ:
1. Чи є тема повідомлення актуальною і цікавою для вас?
2. Чи розкрито тему та основну думку роздуму?
4.Чи витримано структуру тексту?
5.Чи підібраний вами матеріал дає змогу в повному обсязі розкрити тему та основну думку повідомлення?
6.Чи зроблено вами самостійні узагальнення,пов’язані з сучасністю?
7.Чи наведено вами конкретні факти для підтвердження своїх думок?
Самостійна робота №3
ТЕМА:
Студентський проект.
МЕТА: узагальнити знання про типи і стилі мовлення,
навчитись самостійно добирати і систематизувати
матеріал відповідно до теми та основної думки
висловлювання,будувати логічно правильне і
композиційно завершене висловлювання;збагачувати
словниковий запас і граматичну будову
писемного мовлення;розвивати вміння
самостійно і творчо працювати над вираженням
власних думок;виховувати загальнолюдські моральні
якості-любов до ближнього і Батьківщини,добробуту,
милосердя тощо.
ПЛАН.
Створення творчого проекту за однією з поданих тем.
КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:
1.Проект.
2.Текст.
3.Структура тексту (вступ,основна частина,висновок).
4.Жанр твору.
5.Теза.
6.Аргумент.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ:
Створити творчий проект за однією з поданих тем:
1.Біблійна мудрість:учора,сьогодні й завжди.
2.Про що розповідають наші імена.
3.«Нема на світі України, немає другого Дніпра» (Т.Шевченко).
4.Таланти твої, Україно.
5. Пісня - душа народу.
6.Пташок упізнають по співу, а людей - по словах.
7.Україна в колі світового мистецтва.
8.Передайте нащадкам свій скарб - рідну мову.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ :
Як виконати проект.
1.Обміркуйте тему проекту . Визначте його мету і завдання.
2.Складіть план дій:визначте джерела необхідної для виконання проекту інформації;розподіліть завдання між учасниками проекту;визначте час виконання окремих завдань.
3.Проведіть дослідження(зберіть інформацію,вивчіть її,систематизуйте).
4.Сформулюйте висновки,оформіть звіт про виконання проекту,бажано з демонстрацією матеріалів (у вигляді мультимедійноїпрезентації,виставки,рукописного журналу тощо)
Пам'ятка Як працювати з книгою
1. Для ознайомлення в загальних рисах зі змістом книги необхідно:
а) прочитати титульну сторінку — прізвище автора, заголовок, рік видання;
б) прочитати анотацію (коротку інформацію про цю книгу), вміщену на зворотному боці титульної сторінки;
в) уважно ознайомитися зі змістом, вміщеним або в кінці книги, або після титульної сторінки;
г) прочитати передмову або вступ.
2. Під час читання звернути увагу на:
а) назви окремих розділів, частин, параграфів і т. ін.;
б) вдумливо ставитись до слів і словосполучень, виділених різними шрифтами (розрядкою, курсивом, півжирним та ін.);
в) з'ясувати значення незрозумілих слів за допомогою словників та енциклопедій;
г) звернути увагу на посилання (позначаються зірочкою або цифрою) і зразу ж уважно прочитати пояснення (внизу сторінки).
3. Для засвоєння змісту прочитаного необхідно:
а) поділити прочитаний матеріал на частини, виділити в них найголовніше;
б) скласти план (простий, складний), тематичні виписки, тези або конспект.
