Самостійна робота №2

ТЕМА:

Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення.

МЕТА:

Узагальнити знання про рівні мовної системи та норми української літературної мови;види й засоби спілкування;вимоги до культури мовлення;особливості національного мовленнєвого етикету;закріпити вміння спілкуватися відповідно до вимог культури мовлення,використовуючи вербальні та невербальні засоби спілкування.

ПЛАН.

1.Складання письмового повідомлення у публіцистичному стилі на одну із запропонованих тем за поданим планом ,ключовими словами.

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:

1.Повідомлення.

2.Тези.

3.Адресат.

4.Структура тексту.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ:

Скласти письмове повідомлення у публіцистичному стилі на одну із запропонованих тем за поданим планом ,ключовими словами,тезами чи конспектом.

Теми повідомлень:

1.Чому ми повинні пам'ятати про трагедію 33-го року, або «Як стався в тридцять третім голокіст, повинні ви нарешті зрозуміти»

Завдання

Складіть твір-роздум в публіцистичному стилі, висловивши своє ставлення до думки: «І щось таке в мені болить, що це і є, напев­но, Україна.

Слова, словосполучення

Сталінська пропаганда, військові заслони, тотальна брехня, стра­хітливий голокіст, імперські амбіції, день пам'яті жертв українсько­го голодомору.

Довідка

Голокіст - масовий голод, голодомор.

Протягом 1933 р. від голодомору загинуло 7 мільйонів українців. Більше мільйону українських селян вислано до Сибіру й Казахстану. День пам'яті жертв українського голодомору був проголошений 4 листопада 1984 року в США.

План

1.Голокіст - довершена форма геноциду.

2. Організоване радянським урядом знищення українського селян­ства.

3. Варварські методи колективізації.

4. Хліб - ціною людського життя.

5. Голодомор - найстрашніша трагедія XX століття в Україні.

Початок твору

Чому найбільш страхітливе явище XX століття - голод 33-го - випало саме Україні? Чому так довго замовчувалася біда голодомору (точна кількість жертв і по сьогодні невідома)? Пора відшукати відповіді на ці питання.

Епіграф

Ми не можемо вирвати жодної сторінки із нашого життя. (Ж.Санд)

Афоризми

1. Ганьба Іваном буть Непомнящим.

2. Народ мій е! Народ мій завжди буде!

3.І щось в мені таке болить, що це і є, напевно, Україна.

4. Тільки тим історія належить, хто сьогодні бореться й живе.

Цитата

В наших грудях кулі і ножі, Нас розп' ято й знищено не раз. Боже, Україну збережи, Господи, помилуй нас!

( Т. Петриненко )

2.Що для мене значить — Земля?

Завдання

Створіть твір-перевтілення, висловивши своє ставлення до еко­логічної проблеми.

Слова, словосполучення

Чорнобильська катастрофа, грань вимирання, забруднення, сльо­за вмиває душу, трагедія тисячоліття, катаклізми, екологічна кри­за, гідросфера^Червона книга, біосфера.

План

1. Земля - наш спільний дім.

2. Людина - господар Планети.

3. Що треба, щоб зберегти екологічну чистоту Планети?

4. Наслідки Чорнобильської катастрофи.

5. Від чого залежить майбутнє Планети?

Початок

Існує гіпотеза про те, що наша Земля - жива і розумна істота, що з неї, з живої, здирають шкіру (ґрунт) і хто - людина, яка зобов'яза­на землі-матінці своїм існуванням.

Епіграф

Мій рідний край, моя Земля велика, превелика, є в ній ліси, степи, поля, моря і гори й ріки.. . (М. Рильський)

Афоризми

Природа - це велика книга з великим змістом на кожній сторінці. (Й.Гете)

Прислів'я, приказки

Землю поважай - вона дасть урожай. Добрий початок - половина діла. Згаяного часу і конем не доженеш.

Фразеологізми

На вагу золота, прописана істина, кров холоне, душа болить.

Цитата

Рідна земле, щаслива й багата, Мій уклін тобі, мій тобі спів.