Срсп № 2.

Выполните реферирование научной статьи по своей специальности.

Тема № 23: Рецензирование научного текста. Отзыв о научной работе.

Цели: показать отличительные черты рецензии и отзыва; рассмотреть структуру текстов данных жанров; научить студентов выполнят рецензирование научных статей, писать отзывы.

Форма контроля: письменный ответ

Срок предоставления: XIV неделя

Методические рекомендации:

Перед выполнением задания внимательно ознакомьтесь с теоретическим материалом занятия, при необходимости обратитесь к дополнительной литературе.

Типовой план для написания рецензии и отзывов.

Предмет анализа. (В работе автора... В рецензируемой работе... В предмете анализа...).

Актуальность темы. (Работа посвящена актуальной теме... Актуальность темы обусловлена... Актуальность темы не требует дополнительных доказательств (не вызывает сомнений, вполне очевидна...).

Формулировка основного тезиса. (Центральным вопросом работы, где автор добился наиболее существенных (заметных, ощутимых...) результатов, является... В статье обоснованно на первый план выдвигается вопрос о...).

Краткое содержание работы.

Общая оценка. (Оценивая работу в целом... Суммируя результаты отдельных глав... Таким образом, рассматриваемая работа... Автор проявил умение разбираться в... систематизировал материал и обобщил его... Безусловной заслугой автора является новый методический подход (предложенная классификация, некоторые уточнения существующих понятий...), Автор, безусловно, углубляет наше представление об исследуемом явлении, вскрывает новые его черты... Работа, бесспорно, открывает...).

Недостатки, недочеты. (Вместе с тем, вызывает сомнение тезис о том... К недостаткам (недочетам) работы следует отнести допущенные автором... (недостаточную ясность при изложении...), Работа построена нерационально, следовало бы сократить... (снабдить рекомендациями), Существенным недостатком работы является... Отмеченные недостатки носят чисто локальный характер и не влияют на конечные результаты работы... Отмеченные недочеты работы не снижают ее высокого уровня, их скорее можно считать пожеланиями к дальнейшей работе автора... Упомянутые недостатки связаны не столько с... сколько с...).

Выводы. (Представляется, что в целом статья... имеет важное значение... Работа может быть оценена положительно, а ее автор заслуживает искомой степени... Работа заслуживает высокой (положительной, позитивной, отличной) оценки, а ее автор, несомненно, достоин искомой степени... Работа удовлетворяет всем требованиям... а ее автор, безусловно, имеет (определенное, законное, заслуженное, безусловное, абсолютное) право...).

Срсп № 1.

1. Задание 13. Прочитайте текст рубрики. О каких качествах Толе-би идет речь в тексте? ***

Знаете ли вы толе алибекулы?

Имя Толе Алибеулы (1663-1756), выдающегося государственного и общественного деятеля XVII-XVIII веков, знаменитого законотворца и бия Старшего жуза, навсегда вошло в историю казахского народа.

Уже в юном возрасте Толе стал участвовать в делах своего рода, давать советы, выносить судебные решения, т.е. исполнять то, что входило в обязанности бия. В устном народном творчестве сохранились следующие предания. Однажды к Толе, тогда ещё совсем мальчику, обратились двое, которые спорили из-за новорожденного верблюжонка. Толе приказал привести верблюдиц. Поведение одной из верблюдиц при виде верблюжонка подсказало мальчику решение: «Вы сами видите, что этот молодой человек честно зарабатывает себе на жизнь своим трудом, а купец, укравший верблюжонка, стоит опозоренный перед вами. Нет сильнее наказания нежели позор», - рассудил Толе.

Само право быть бием в казахской степи определялось двумя моментами: требовались глубокие познания в судебных обычаях и личное ораторское мастерство – устное меткое слово на Востоке традиционно пользовалось успехом и почиталось как таковое.

Этим требованиям Толе би – глубокий знаток адата (обычного права) и блестящий оратор-полемист – соответствовал в высшей степени. К двадцатипятилетнему возрасту слава бия стала повсеместной. К нему обращались за советами и разрешениями тяжб не только сородичи, но и соседи.

Во время джунгарского нашествия, названного в народе «годиной великих бедствий», Толе би становится одним из организаторов борьбы с захватчиками. Современник и сподвижник Тауке хана, Толе би выступает за создание единого централизованного государства, так как видит силу Казахского ханства в союзе трех жузов, в сплоченности народа, в соблюдении строгого и справедливого закона, обеспечивающего это единство.

(Из журнала «Фемида»)

Задание 14. Прочитайте терминологические словосочетания и объясните их значение. В случае затруднения обращайтесь к словарю.

Наказуемое деяние, отягчающее обстоятельство, гражданский истец, законный представитель, следственные действия.

Задание 15. Переведите данные выше терминосочетания на казахский язык.

Задание 16. К приведенным терминосочетаниям подберите синонимичные словосочетания.

Образец: наказуемое деяние - наказуемый поступок.

Задание 17. Из данных слов составьте словосочетания.

уголовный	право
значительный	гражданин
процессуальный	воздействие
близкий	дело
потерпевший	ущерб
незаконный	родственник
неправомерный	положение
материальный	действие
гражданский	иск
лечебный	учреждение

Литература: Жаналина, Л. К., Мусатаева, М. Ш. Практический курс русского языка; учебник: Print-S. – А, 2005, стр. 471-472