Срсп № 1.

1. Составить аннотацию к статье по своей специальности.

СРСП № 2.

Задание 14. Подберите синонимы к данным словам.

Образец: подлинный - настоящий, истинный, действительный.

Авторитетный, курировать, манера, слог, насыщенный, гармоничный, тактичный, абсолютный.

Задание 15. С приведенными выше словами (задание 14) составьте предложения, используя конструкции для выражения квалификации лица (предмета, явления).

Задание 16. Прочитайте текст. Как вы думаете, какими качествами должен обладать современный юрист?

Созвездие имен блестящих.

Казахстан 70-80-х годов представлен блестящей когортой юристов, выступавших в суде. Глубочайший профессионализм, обязательное и доско­нальное знание всех нюансов дела в ходе судебного разбирательства, высо­чайший уровень владения словом, в том числе и умение поддержать судебную полемику, подлинная образованность и интеллигентность, становящиеся раритетными в наше время.

Среди известных и, безусловно, талантливых прокуроров, выступавших в разные годы с обвинительными речами, должны быть названы П.И.Кудрявцев, И. В. Кацай, У.С. Сеитов, П.Е. Дьячков, Г.Т.Картбаев Е.Г.Пономаренко, Л.И. Башаримова, З.В.Росошанская, М.А.Самарова и многие другие.

Судебные выступления Петра Ивановича Кудрявцева, авторитетнейшего юриста, известного не только в нашей республике, но и за ее пределами, запомнились многим. Всего пять лет он прокурорствовал в Казахстане, однако всегда находил время лично выступать в судебных процессах, в том числе и по рядовым делам. П.И.Кудрявцев любил подчеркивать: "Тот не прокурор, кто не может поддержать обвинение". Сами же обвинительные речи юриста производили глубокое впечатление своей наступательностью, аргументи­рованностью, логичностью, да и просто незаурядным ораторским мастерством обвинителя. Широко известны его статьи, посвященные тем или иным аспектам судебной речи.

В свою очередь, выступления в суде Ивана Васильевича Кацая, куриро­вавшего еще в 60-е годы судебный надзор, становились притягательной и поучительной школой для молодых юристов, по ним учились выступать в суде.

Судебные речи Евдокии Григорьевны Пономаренко - сначала в проку­ратуре города, а затем в прокуратуре республики - представляют классически идеальный тип судебного оратора, который отличает четкая и строгая манера произнесения речи, внешняя и внутренняя ясность речи, чистота самого слога. Наряду с юридической и фактической убедительностью обвинительные речи Е.Г.Пономаренко отличались подлинным психологизмом, тактичностью и уважением к человеку.

Среди сильнейших адвокатов Казахстана 70-80-х гг. - Д.Я.Меламе-довской, Д.Л. Гербер, ГА. Кормановского, БД. Рожковского, СМ. Гинзбурга и др., - имена Цили Яковлевны Меламедовской и Семена Марковича Гинзбурга выделяются всеми. Кроме того, именно о них с нескрываемым уважением отзываются их процессуальные противники - обвинители. Формулировка этого отношения красноречива: "ЭТО АДВОКАТЫ".

Циля Яковлевна Меламедовская - член Алма-Атинской коллегии адвокатов, работала в столице республики в 50-70-е годы. Защитительные речи адвоката не были насыщены риторическими оборотами, речь поначалу казалась сухой и бесцветной, но абсолютно железная логика, к которой всегда прислушивался судья, прекрасное знание дела, когда ничто не проходило мимо внимания адвоката, гармонично сочетались с тактичным и спокойным поведением в ходе судебных прений, совокупности которых трудно было что-то еще противопоставить.

Имя Семена Марковича Гинзбурга - заслуженного юриста республики, юриста высокой квалификации - хорошо известно в Казахстане. Его речи отличаются энергичностью, эмоциональностью, адвокат действительно не забывает, что в зале присутствует публика, которая внимательно слушает. Но самое главное - внимательно слушал и судья, так как адвокат практически не оставлял "белых пятен" в рассматриваемом деле, как правило, выигрывая многие процессы, в которых выступал защитником.

(Из "Юридической газеты ")

Задание 17. Найдите в каждом абзаце ключевые слова и выпишите их.

Задание 18. Разделите текст на смысловые части. Озаглавьте каждую часть.

Задание 19. Найдите в тексте юридические термины. Используя терминологический словарь, определите их значение.

Задание 20. Найдите в тексте конструкции, выражающие квалификацию лица (предмета, явления); наличие или отсутствие предмета; сравнения и сопоставления.

Задание 21. От данных слов образуйте прилагательные.

Образованность, интеллигентность, тактичность, энергичность.

Образец: послушность — послушный.

Задание 23. Найдите в тексте прилагательные, употребленные в пре­восходной форме и выпишите их. Приведите формы в положительной степени.

Образец: умнейший — умный.

З адание 24. Произведите морфемный разбор приведенных выше прилагательных в превосходной степени.

О бразец: умнейщ[ий]

Литература: Жаналина, Л. К., Мусатаева, М. Ш. Практический курс русского языка; учебник: Print-S. – А, 2005, стр. 463-466

Тема № 22: Реферирование научных текстов.

Цели: рассмотреть различные виды рефератов, структуру и правила оформления; развить навыки и умения необходимые для написания реферата: выявление основной фактологической информации в тексте первичного документа, разделение текста на смысловые фрагменты, вычленение основной и существенной информации в этих фрагментах, компрессия языкового оформления информации, лингвистическое оформление текста самого реферата в соответствии с требованиями данного жанра.

Форма контроля: письменный ответ

Срок предоставления: XII – XIII неделя

Методические рекомендации:

Перед выполнением задание внимательно ознакомьтесь с теоретическим материалом занятия, при необходимости обратитесь к дополнительной литературе.

Как написать реферат.

1. Выберите и запишите тему, составьте план. Кратко перечислите, что написано по данной теме, то есть дайте обзор литературы с библиографическим описанием.

2. Определите, какую главную проблему вы намерены осветить в реферате.

3. Определите основную мысль реферата.

4. С помощью отобранных исследований, необходимого комментария, критических материалов, исторических и культурологических фактов раскройте основное содержание вашего исследования.

5. Сделайте выводы и обобщения.

Что необходимо учесть при написании реферата.

Используя различные источники информации, старайтесь приводить собственные наблюдения, рассуждения и доказательства.

В реферате желательно использовать цитатный материал, но при этом не стоит перегружать текст цитированием. Каждая цитата оформляется в ковычки с ссылкой (цифра вверху) и сноской (внизу страницы под чертой указывается автор и источник цитаты)

Реферат должен быть изложен связно, логично и последовательно. В соответствии со смысловыми частями необходимо его разбить на абзацы.

Важным требованием к реферату является его стилевое единство, научный и литературный стиль речи.

Требования к оформлению реферата.

На первой странице вверху: название учебного учреждения.

Ниже – тема реферата, предмет, ФИО преподавателя.

Далее – автор, группа.

Внизу страницы – город, год.

В конце реферата – обязателен список использованных ресурсов (литература, веб. страницы).

Стандартные обороты для реферирования.

1. Работа (книга, статья) состоит из предисловия (введения), (двух, трех...) глав (разделов) и заключения.

2. В работе анализируется (исследуется, освещается) проблема...

3. Дается (излагается, обосновывается, описывается, подвергается критике) теория...

4. Особое внимание уделяется (чему?)... Важное значение имеет... Поднимается вопрос (о чем?)... Подчеркивается значение... Отмечается необходимость...

5. В заключение авторы пишут... развивают идею... Завершая работу, автор приходит к выводу, что...