Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
423 Кб
Скачать
☆

Методичні рекомендації (для викладачів)

Заняття по викладеному вище завданням може бути проведене у формі учбового допиту, в якому беруть участь три групи тих, що навчаються (по два—три людину в кожній). Одна група від імені слідчого готується до допиту. Ця група складає письмово або усно план допиту, намічає послідовність питань, направлених на з'ясування обставин, пов’язаних з скоєним злочином, висуває аргументи, які доцільно використовувати при спробах підозрюваного і свідків ввести того, хто допитує в оману. Інша група тих, що навчаються, виступає в ході навчального допиту в ролі інших учасників процесу. Викладач пропонує їм підготуватися до такого допиту з урахуванням викладеної фабули і спробувати ввести тих, хто допитує, в оману щодо тих або інших обставин справи. Третя група виступає у якості адвоката, що бере участь в допиті підозрюваного. Мета даної форми лабораторного заняття — придбання навиків самостійного ведення допиту, уміння орієнтуватися в непередбачених ситуаціях допиту, знаходити правильний тон в спілкуванні (у взаєминах з допитуваним) і аргументацію в ході провадження допиту. Під час навчального лабораторного заняття ті, що навчаються, по черзі виступають в ролі слідчого і допитуваного. Доцільно підключати до проведення такого допиту і інших студентів. Окремі етапи допиту, його хід, отримані результати обговорюються на занятті з аналізом використаних тактичних прийомів, допущених помилок і прорахунків.

Тема 11 Тактика обшуку

(2 години лабораторних занять)

Мета занять

Ознайомлення з теоретичними основами обшуку. Засвоєння тактично правильних рішень, що приймаються при провадженні обшуку, його підготовці, плануванні, проведенні і фіксації результатів.

План занять

1. Вирішення контрольних питань.

2. Складання ухвали про виробництво обшуку і розробка тактичного плану обшуку.

3. Виробництво учбового обшуку і оформлення його результатів.

4. Виробництво учбового особистого обшуку і оформлення його результатів.

Контрольні питання

1. Які поняття і завдання обшуку?

2. Що є об'єктом обшуку?

3. Які види обшуку?

4. У чому криміналістична відмінність обшуку від виїмки і слідчого огляду?

5. Які основні правила, встановлені кримінально-процесуальним кодексом і криміналістикою, повинні дотримуватися в процесі обшуку?

6. У чому полягає підготовка до обшуку і яким чином вона здійснюється?

7. Який круг офіційних учасників обшуку?

8. Які процесуальні, організаційні і тактичні дії виконує слідчий після прибуття на місце обшуку?

9. Які тактичні прийоми застосовуються при обшуку і їх психологічна суть?

10. У чому полягає прийом «словесна розвідка» в процесі обшуку?

11. Які оперативно-розшукові заходи проводяться паралельно обшуку і безпосередньо після нього?

12. Які особливості обшуку в житлових і інших приміщеннях (на робочому місці, в готелях, гуртожитках і т. п.)?

13. Які прийоми можуть бути використані при обстеженні відкритої місцевості?

14. Які тактичні прийоми обшуку автомашин і інших транспортних засобів?

15. Які особливості особистого обшуку?

16. Які ознаки тайників і методи їх виявлення?

17. Яка тактика повторного обшуку?

18. Які особливості тактичної операції по одночасному обшуку декількох об'єктів?

19. Які техніко-криміналістичні засоби і фахівці можуть знадобитися при обшуку?

20. Які способи фіксації ходу і результатів обшуку?

21. Які обставини повинні бути вказані в протоколі обшуку?