- •5.1. Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Темы контрольных работ
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Введение в дисциплину «Организация и руководство народным художественным творчеством».
- •Тема 2. Творчество как деятельность по познанию и преобразованию окружающего природного и социального мира.
- •Тема 3. Основы нормативно-правового регулирования организации и руководства народным художественным творчеством в России.
- •Тема 4. Российская государственная политика в области культуры по организации и руководству развитием народного художественного творчества.
- •Тема 12. Технология проведения выставок народного художественного творчества.
- •Тема 6. Кадровое обеспечение коллективов народного художественного творчества.
- •Тема 7. Материально-техническое обеспечение коллективов народного художественного творчества.
- •Планы семинарских занятий
- •Темы контрольных работ 1
- •Темы контрольных работ 2
- •Темы контрольных работ3
- •Темы контрольных работ 4
- •Темы контрольных работ 5
- •Темы контрольных работ 6
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости Перечень вопросов к зачету
Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
3
Развитие межкультурных коммуникаций на базе этнокультурного центра.
Развитие творческого потенциала специалиста социально-культурной деятельности в процессе социально-педагогической практики на базе этнокультурного центра.
Фестиваль в системе эстетического воспитания молодежи в этнокультурном центре.
Формирование культурно-досуговых программ в этнокультурном центре как средство воспитания молодежи.
Формирование толерантной культуры студенческой молодежи в процессе художественно-творческой деятельности этнокультурного центра.
Формирование творческой активности школьников и дошкольников этнокультурного центра в условиях празднично-игрового досуга.
Организационно-педагогические условия творческой самореализации педагогов – руководителей этнокультурных центров.
Игровая досуговая деятельность как средство творческого развития личности членов этнокультурного центра.
Организация творческой деятельности членов этнокультурного центра средствами информационно-коммуникационных технологий.
Развитие творческой активности как условие социализации детей и подростков в этнокультурном центре.
Воспитание творческого отношения будущего руководителя этнокультурного центра к организации образовательно-воспитательного процесса.
Разработка плана руководства и управления этнокультурного центра.
Разработка и проведение районных, общегородских, региональных праздников при участии этнокультурного центра и т.п.
Разработка и проведение районных, общегородских, региональных ярмарок при участии этнокультурного центра и т.п.
Творческая направленность личности руководителя как условие инновационного подхода к организации образовательно-воспитательного процесса в этнокультурном центре.
Социально-педагогические условия организации художественной среды для развития творческого потенциала младших школьников в этнокультурном центре.
Формирование творческой активности студентов специальности "Народное художественное творчество" по специальности – руководитель этнокультурного центра.
Формирование творческих способностей членов этнокультурного центра в процессе освоения искусств в центрах народного творчества.
Развитие творческих способностей детей на основе художественных традиций в этнокультурном центре.
Развитие народно-прикладного творчества учащихся основной школы в этнокультурном центре как фактор сохранения интереса к художественным промыслам.
Подготовка и организация членов этнокультурного центра в конкурсной деятельности.
Подготовка и организация членов этнокультурного центра в фестивальной деятельности.
Народные художественные традиции в формировании творческой активности у детей дошкольного и младшего школьного возраста в этнокультурном центре.
Формирование художественно-творческой активности младших школьников на основе изучения народных промыслов в этнокультурном центре.
Использование образовательного потенциала народного художественного творчества в деятельности членов этнокультурного творчества.
Возможности народного художественного творчества в приобщении членов этнокультурного центра к культурному наследию региона и т.п.
Роль народного творчества в выявлении и развитии художественных способностей участника этнокультурного центра.
Масс-медиа технологии в системе средств организации досуга в условиях этнокультурного центра.
Выставочная деятельность этнокультурных центров как условие совершенствования их деятельности.
Возможности народного художественного творчества этнокультурного центра в патриотическом воспитании подрастающего поколения.
Адаптация детей с ограниченными возможностями к современной жизни средствами социально-культурной деятельности в этнокультурном центре.
Формирование толерантных качеств личности подростка в процессе деятельности в этнокультурном центре.
Использование потенциала фестиваля в процессе формирования гражданско-патриотической позиции подростков в этнокультурном центре.
Конкурс в системе нравственного воспитания подростков в этнокультурном центре. Использование потенциала фестивалей в процессе формирования культуры семьи в этнокультурном центре.
Выставка как форма организации досуга членов в этнокультурном центре. Театрализованные программы в системе деятельности этнокультурного центра. Деятельность этнокультурного центра в системе формирования здорового образа жизни молодежи.
