Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)

6

1. Разработка плана руководства и управления центром, студией, коллективом любительского театрального творчества.

2. Разработка и проведение районных, общегородских, региональных праздников и т.п.

3. Разработка и проведение районных, общегородских, региональных ярмарок и т.п.

4. Формирование толерантной культуры студенческой молодежи в процессе художественно-творческой деятельности центра, студии, коллектива любительского театрального творчества.

5. Формирование творческой активности дошкольников центра, студии, коллектива любительского театрального творчества в условиях празднично-игрового досуга. 

6. Организационно-педагогические условия творческой самореализации педагогов – руководителей коллективов, центров, студий любительского театрального творчества.

7. Развитие творческого потенциала специалиста социально-культурной деятельности в процессе социально-педагогической практики на базе центра, студии, коллектива любительского театрального творчества.

8. Игровая досуговая деятельность как средство творческого развития личности участников коллективов, центров, студий любительского театрального творчества.

9. Организация творческой деятельности участников коллективов, центров, студий любительского театрального творчества средствами информационно-коммуникационных технологий.

10. Развитие творческой активности как условие социализации детей и подростков в коллективах, центрах, студиях любительского театрального творчества

11. Воспитание творческого отношения будущего руководителя коллектива, центра, студии любительского театрального творчества к организации образовательно-воспитательного процесса. 

12. Творческая направленность личности руководителя коллектива, центра, студии любительского театрального творчества как условие инновационного подхода к организации образовательно-воспитательного процесса в коллективе, центре, студии любительского театрального творчества.

13. Социально-педагогические условия организации художественной среды для развития творческого потенциала младших школьников в коллективе, центре, студии любительского театрального творчества

14. Формирование творческой активности студентов специальности "Народное художественное творчество" по специальности –руководитель любительского театрального коллектива

15. Формирование творческих способностей участников коллектива, студии любительского театрального творчества в процессе освоения искусств в центрах народного творчества

16. Развитие творческих способностей детей на основе художественных традиций в центрах, студиях, коллективах любительского театрального творчества

17. Развитие народно-прикладного творчества учащихся основной школы в коллективах, центрах, студиях любительского театрального творчества как фактор возрождения художественных промыслов

18. Народные художественные традиции в формировании творческой активности у детей дошкольного и младшего школьного возраста в коллективах, центрах, студиях любительского театрального творчества.

19. Формирование художественно-творческой активности младших школьников на основе изучения народных промыслов в коллективах, центрах, студиях любительского театрального творчества.

20. Подготовка и организация участников любительских театральных коллективов, студий в конкурсной деятельности.

21. Подготовка и организация участников любительских театральных коллективов, студий в фестивальной деятельности.

22. Использование образовательного потенциала народного художественного творчества в деятельности коллективов, центров, студий любительского театрального творчества

23. Адаптация детей с ограниченными возможностями к современной жизни средствами социально-культурной деятельности в коллективах, центрах, студиях любительского театрального творчества

24. Фестиваль в системе эстетического воспитания молодежи в коллективах, центрах, студиях любительского театрального творчества

25. Формирование культурно-досуговых программ в коллективах, центрах, студиях любительского театрального творчества как средство воспитания молодежи

26. Формирование толерантных качеств личности подростка в процессе деятельности коллективов, центров, студий любительского театрального творчества.

27. Использование потенциала фестиваля в процессе формирования гражданско-патриотической позиции подростков в коллективах, центрах, студиях любительского театрального творчества.

28. Конкурс в системе нравственного воспитания подростков в любительских театральных коллективах, центрах, студиях.

29. Использование потенциала фестивалей в процессе формирования культуры семьи в любительских театральных коллективах, центрах, студиях.

30. Выставка как форма организации досуга участников любительских театральных коллективов, центров, студий.

31. Театрализованные программы в системе деятельности любительских театральных коллективов, центров, студий.

32. Деятельность любительских театральных коллективов, центров, студий в системе формирования здорового образа жизни молодежи

33. Развитие межкультурных коммуникаций на базе любительских театральных коллективов, центров, студий

34. Возможности народного художественного творчества в приобщении участников любительских театральных коллективов, центров, студий к культурному наследию региона и т.п.

35. Роль народного творчества в выявлении и развитии художественных способностей участника коллектива, в центрах, студиях любительского театрального творчества.

36. Масс-медиа технологии в системе средств организации досуга в условиях любительских театральных коллективов, центров, студий.

37. Выставочная деятельность любительских театральных коллективов, центров, студий

38. как условие совершенствования их деятельности.

39. Возможности народного художественного творчества любительских театральных коллективов, центров, студий в патриотическом воспитании подрастающего поколения