- •Тема 8. Полевые работы
- •8.1. Роль, значение и сущность полевых работ
- •1. Место и роль полевых исследований
- •2. Содержание полевых работ, характеристика этапов
- •3.Подбор персонала. Общие требования к интервьюерам
- •4.Основные навыки интервьюерам интервьюера
- •1 Сквозной пример. Выбор универмага
- •5.Методика задавания вопросов
- •7.Контроль качества анкетирования
- •6.Управление работой интервьюера
- •8.Оценка труда полевых работ
- •Тема 9 Подготовительные этапы статистического анализа
- •1. Подготовка данных к анализу
- •2. Редактирование данных
- •3. Проблемы, выявляемые в ходе офисного редактирования
- •4.Кодирование, создание системы кодирования
- •5. Проверка состоятельности данных
- •5. Статистическая корректировка данных
- •I Переопределение переменной (variable respecification)
- •Тема 10 Классификация статистических методов. Базовые методы анализа маркетиноговой информации
- •2 Ряды распределения маркетинговой информации: атрибутивный и вариационный ряд
- •Обобщающие показатели: интерпретация типических значений.
- •4.Показатели вариации
- •5.Понятие статистической гипотезы.
- •6.Построение таблиц сопряженности признаков.
- •Тема 11. Дисперсионный и ковариационный анализ 4часа
- •Процедура выполнения однофакторного дисперсионного анализа.
- •Многофакторный дисперсионный анализ.
- •Ковариационный анализ, условия применения.
- •Тема 12. Корреляционно - регрессионный анализ 2
- •Корреляционный анализ.
- •Регрессионный анализ.
- •Корреляционный анализ.
- •2. Регрессионный анализ.
- •Тема 13. Факторный анализ 2 ч
- •Методы факторного анализа.
- •Оценка достаточности числа выделенных общих факторов.
- •Тема 14. Кластерный анализ 2 ч
- •Использование кластерного анализа в маркетинговых исследованиях.
- •Порядок выполнения кластерного анализа
- •Использование кластерного анализа в маркетинговых исследованиях.
- •Порядок выполнения кластерного анализа
- •Тема 15. Дискриминантный анализ 2ч
- •Дискриминантный анализ как метод многомерной классификации
- •Процедуры дискриминантного анализа
- •Дискриминантный анализ как метод многомерной классификации
- •Процедуры дискриминантного анализа
- •Тема 16. Многомерное шкалирование - 4
- •Тема16.1 «Многомерное шкалирование».
- •Многомерное шкалирование в маркетинговых исследованиях.
- •Порядок выполнения многомерного шкалирования
- •Многомерное шкалирование в маркетинговых исследованиях.
- •Тема 17.Совместный анализ -4 ч
- •Тема 18 Подготовка отчета о результатах маркетинговых исследований
- •I Принцип kiss ("kiss them" principle)
2. Редактирование данных
Процесс редактирования (editing) заключается в обработке собранных анкет для повышения точности и аккуратности представленных в них данных. Он заключается в просмотре анкет, в ходе которого выявляются нечитабельные, неполные, логически непоследовательные или неоднозначные ответы.
Редактирование (editing)
Обработка анкет, повышающая точность и аккуратность представленной в них информации.
Если ответы неаккуратно и небрежно записаны, они могут быть неразборчивыми. Такая ситуация более типична для анкет, содержащих много неструктурированных вопросов. Чтобы правильно закодировать данные, они должны быть читабельными. Кроме того, анкеты бывают в разной степени не до конца заполнены. Они могут содержать несколько или множество вопросов без ответов.
На этапе редактирования исследователь проводит предварительную проверку анкет на предмет логической непоследовательности представленных в них ответов. Существует ряд явных несоответствий, выявить которые не составляет большого труда. Так, возможна ситуация, когда респондент сообщает, что его годовой доход составляет не больше 20 тысяч долларов, но при этом указывает, что является постоянным покупателем таких престижных универмагов, как Saks Fifth Avenue или Neiman-Marcus.
Ответы на неструктурированные вопросы могут быть неоднозначными, в результате их сложно точно интерпретировать. Бывает, что ответ респондента записан сокращенно либо при его записи использованы слова, имеющие несколько смысловых значений. Даже если вопросы структурированы, нередки ситуации, когда респондент помечает больше одного варианта ответа на вопрос, по которому необходимо дать однозначный ответ. Предположим, респондент помечает пункты 2 и 3 по пятизначной рейтинговой шкале. Как следует расценивать такой ответ: что он имел в виду значение 2,5? В таком случае дело осложняется еще тем, что в процедуре кодирования используются только целые числа.
3. Проблемы, выявляемые в ходе офисного редактирования
При получении анкет, содержащих ответы неудовлетворительного качества, их обычно отправляют обратно на места сбора данных для уточнения, либо назначаются пропущенные значения, либо такие анкеты отбраковываются и не включаются в анализ.
Возврат анкет на место сбора данных. Анкеты, содержащие неудовлетворительные результаты опроса, возвращаются на места сбора данных, и интервьюеров обязуют провести повторное интервью. Такой вариант обычно применяется при проведении промышленных маркетинговых исследований, для которых характерны выборки небольших размеров и идентифицировать респондентов, предоставивших ответы низкого качества, не составляет большого труда. Однако данные, полученные в результате вторичного опроса, могут сильно отличаться от первоначальных. Эта разница обуславлииается, например, тем, что между опросами прошло определенное время, а также тем, что опросы проводились с использованием разных режимов (например, первый раз по телефону, а второй — в ходе личного контакта)
Назначение пропущенных значений. Если возвращение анкеты на место сбора данных признано экономически нецелесообразным, редактор может самостоятельно присвоить неудовлетворительным откликам пропущенные значения. Рекомендуется применять этот метод в следующих случаях: если количество респондентов, ответы которых признаны неудовлетворительными, невелико; доля ответов неудовлетворительного качества в ответах каждого респондента незначительна; переменные по неудовлетворительным ответам не основные.
Отсеивание анкет респондентов, содержащих ответы неудовлетворительного качества. При этом методе респонденты, предоставившие ответы неудовлетворительного качества, просто отбраковываются и их анкеты не включаются в анализ. Данный способ эффективен в следующих случаях: если доля "неудовлетворительных" респондентов невелика (меньше 10%); если размер выборки велик; если "неудовлетворительные" респонденты явно не отличаются от "удовлетворительных" (например, по демографическому признаку или основным характеристикам использования товара); если доля неудовлетворительных откликов на каждого респондента велика; если пропущены ответы по основным переменным. Однако бывают ситуации, когда "неудовлетворительные" респонденты отличаются от "удовлетворительных" либо решение признать респондента "неудовлетворительным" предельно субъективно. В этих случаях использование данного метода повлечет за собой искажение данных. Если исследователь принимает решение отбраковать неудовлетворительные ответы того или иного респондента, он должен отчитаться, на основе какой именно процедуры он идентифицировал данного респондента. Это подтверждается следующим примером.
ПРИМЕР. Отсеивание респондента из анализа
В процессе межкультурного исследования поведения менеджеров по маркетингу в ряде англоязычных африканских стран разослали анкеты в 565 фирм. Возвращено было 192 заполненные анкеты, из которых четыре сразу отбраковали, поскольку респонденты ответили, что они не несут непосредственной ответственности за принятие решений общего характера в маркетинге. Решение об отсеивании этих четырех анкет приняли на том основании, что размер выборки был достаточно велик, а доля "неудовлетворительных" респондентов незначительна [2].
