Лекция 2. Синтаксические проблемы

При переводе зачастую изменениям подвергается не только лексический и грамматический состав оригинала, но и его синтаксис, однако в большинстве случаев побудительным мотивом таких изменений служат не столько различия в способах построения высказывания и связи слов в предложении, сколько лексические или, как мы видели выше грамматические проблемы. В данной лекции мы рассмотрим наиболее типичные собственно синтаксические расхождения в двух языках и способы их преодоления при переводе с русского на английский язык.

§1. Порядок слов и коммуникативное членение при переводе

Первое очевидное различие тесно связано с немаловажным при переводе вопросом адекватной передачи коммуникативного членения высказывания. Нора Галь: Маленькая девочка что-то долго, упоенно рисовала – и вдруг бросила тетрадь, перестала рисовать. Почему? Да вот, получилась очень страшная «бяка-закаляка» – я ее боюсь. Это известные стихи К.Чуковского. Он хорошо знал: ребенок не говорит – «я боюсь ее». Голосом, ударением малыш выделяет самое главное, самое важное – боюсь! Устами младенца тут и впрямь глаголет истина.

Актуальным членением (функциональная перспектива предложения) в настоящей работе понимается совокупность синтаксических явлений, выражающих коммуникативно обусловленное отношение говорящего к выска­зываемому. Как для русского так и для английского языка характерно нарастание смысловой насыщенности к концу высказывания, его рематичность. Хотя в английском и есть высказывания, начинающиеся с ремы (моноремы, где даже тема содержит "новую" информацию. Напр.: В комнату вошел пожилой человек – An old man came into the room.). Понятие ремы как наиболее важное в коммуникативном плане части высказывания, обладающее наивысшей степенью коммуникативного динамизма, выполняющее роль характеризующего по отношению к теме высказывания, а также попадающее в фокус контраста. Более гибкий порядок слов в русском языке (по сравнению с английским почти неизменным SPOD) служит наиболее важным средством смыслового выделения элементов путем постановки их в конец высказывания. Вот несколько известных цитат. Найдите в каждой из них подлежащее.

Не утонет в речке мяч. Зайку бросила хозяйка. Под дождем остался зайка. Плачут невезучие люди-дикари. Трутся об ось медведи, вертится земля. Ответ знает только ветер.

В английском же важную роль в семантической актуалицизии имеет (неопределенный) артикль, пассив. Поэтому для того, чтобы сохранить смысловой фокус, сделанный автором оригинала, при переводе приходится перестраивать все предложение. Если при переводе монорем представляется возвожным обойтись перестановкой элементов высказывания, то в диремах приходится проводить собственно синтаксические преобразования, связанные с заменой членов предложения.

Например, если взять дирему – высказывание, в котором тема не содержит нового, а вытекает из темы предыдущего предложения (В руках у него была книга), то для сохранения рематической функции слова "книга" необходима синтаксическая перестройка, в результате которой рематический элемент выделяется артиклем: He had a book in his hands.

Таким образом, перевод одного и того же высказывания на английский будет зависеть от того, чем оно является моноремой (обычно в начале абзацев, текстов) или диремой (обычно в середине текста).

Напр.: В комнате установилась мертвая тишина.

как монорема: A deathly silence descended upon the room.

как дирема: The room turned deathly silent.

Основную сложность для перевода представляют русские предложения, в которых ремой является подлежащее, вынесенное при помощи инверсии (обратного порядка слов) в конец высказывания, именно таким образом русское подлежащее попадает в конец предложения и выделяется логически.

Рассмотрим способы синтаксической перестройки русского дирематического высказывания с ремой-подлежащим в конце предложения. Напомню, что в дирематических высказываниях в английском, также как в русском нарастает к концу предложения, поэтому необходимо сохранить русскую рему-подлежащее именно в конце, что противоречит требованиям прямого порядка слов, это и вызывает трансформации. \

Способы перевода:

1) тема-второстепенный член преобразуется в подлежащее, напр.,

Тема-обстоятельство преобразуется (при наличии семантической возможности исполнить роль формального деятеля) в подлежащее, часто с глаголами see, witness, bring about, signal: Между тем после войны произошла определенная переоценка ценностей. – The early post-war years saw a reappraisal of values.

Тема-прямое дополнение становится подлежащим при изменненном залоге (активный на пассивный): Иную позицию заняли Франция и ФРГ. – A different stand was taken by France and the FRG.

Тема-косвенное дополнение преобразуется в подлежащие с глаголом в активном залоге: Вокруг нефтяной проблемы в Норвегии всегда было много споров. – The oil problem has always been the subject of heated debate in Norway.

Тема-именное сказуемое обычно легко преобразуется в английское подлежащее: Конечной целью этих усилий должно стать всеобщее и полное разоружение под строгим международным контролем. - The ultimate goal of these efforts is a general and complete disarmament under strict international control.

2) вводится тематическое подлежащее

3) конструкция There is (в т.ч. there + глагол (даже переходный), Впрочем, уточняет Коммерсант, в России уже вовсю реализуется несколько десятков ФЦП по национальной и региональной тематике. However, Kommersant specifies, in Russia there are already being realized at large several dozen federal targeted programs of ethnic and regional policy, all of them are rather generously funded.

4) формальное подлежащее it (It was me, who…). Напр.,

Если темой является глагольное сказуемое, то перевод также зависит от того, чем является все высказывание моноремой или диремой. Это довольно трудно определить в русском языке, поскольку в предложении может отсутствовоть традиционно тематическое левое распространение: Строятся новые города. Моноремный перевод: New cities are built. В диреме (напр.: Страна быстро развивается. Строятся новые города, и т.д.) рема-подлежащее должна оставаться в конце английской фразы.

Другими способами (кроме преобразования второстепенных членов предложения в подлежащее, введения формальных подлещаших и трансформации пассивизации) передачи логического выделения подлежащего, осуществленного в русском путем инверсии, являются:

5. использование усилительных слов при подлежащем: От пожара уцелело несколько домов. – Only a few houses escaped the fire. Пели все - Absolutely everybody was singing.

6. также инверсия при непереходном глаголе со значением бытия, становления, положения: Наступил июнь '41. – Came June '41.

7. употребление неопределенного или нулевого артикля в реме: Наступил длинный зимний вечер – A long winter evening set in.