- •Варіанти завдань підсумкової контрольної роботи
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту: Дивовижна людина
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту: Дощ у степу
- •Морфологічні ознаки наукового стилю.
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту: Дружнє ставлення
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Морфологічні ознаки наукового стилю.
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
- •Критерії оцінювання завдань комплексної контрольної роботи
- •Оцінювання відповіді лінгвістичного аналізу тексту
- •Перелік довідкової літератури, використання якої дозволяється при виконанні комплексної контрольної роботи «Лінгвістичний аналіз тексту»
Синоніми у мові ЗМІ.
Односкладні називні речення та їх функції в художньому тексті.
Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
Серед запозичених слів є такі, вживання яких зовсім не викликане необхідністю точніше висловити думку. Це слова, які з вузького, професійного вжитку перейшли в загальномовну стихію, поповнивши ряди слів-двійників. Такі іншомовні двійники не збагачують мови, а навпаки – збіднюють її. Вони утруднюють спілкування і псують враження від сказаного.
Ось приклад найчастіше вживаних іншомовних двійників і їх українські відповідники (в загальнонародній, неспеціальній мові): адекватний – рівний, відповідний, однаковий; рентабельний – вигідний, доцільний, прибутковий; стимулювати – заохочувати, спонукати до дії, давати поштовх; домінувати – переважати, панувати, головувати; лімітувати – обмежувати; ігнорувати – зневажати, не брати до уваги, навмисне не помічати.
У діловому стилі вживання наведених запозичених слів виправдане. Такі слова позбавлені образності, переносних значень, відтінків, а це якраз і потрібно для цього способу мовлення. І зовсім інша річ, коли у звичайних побутових розмовах починають говорити: „ У кіно не піду, бо мене лімітує час: ще треба прибрати хату” (А. Коваль).
ВАРІАН № 25
Символ як універсальне загальнофілософське поняття.
Анафора й епіфора.
Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
32-річного помічника офіціанта із Брукліна звинувачують у злочині, який уже встигли охрестити „найбільшим шахрайством в історії Інтернету”. Згідно з інформацією, опублікованою в газеті, Абрам Абдала підозрюється в розкраданні через Інтернет мільйонів доларів з рахунків відомих людей, топ-менеджерів великих корпорацій. Загалом жертвами злочинця стали 200 осіб зі списку найбагатших людей Америки. Від дій кібершахрая постраждали: Стівен Спілберг, Джордж Лукас, Гаррі Еллісон, Майкл Блумберг та багато інших.
У своїх махінаціях, що тривали півроку, злочинець використав WAP-телефони та віртуальну голосову пошту, а також інформацію кур’єрської служби. Йому вдалося обманути банки, інвестиційні корпорації та брокерські контори, які мали доступ до номерні кредитних рахунків потерпілих. Серед потерпілих такі відомі компанії, як Goldman Sachs, Bear Stearns, Merrill Lynch (З газети).
ВАРІАН № 26
Драматургічне мовлення.
Прикметники у художньому мовленні.
Виконайте комплексний лінгвістичний аналіз поданого тексту:
Особливості слов’янського одягу
Свита так само, як і кожух, є дуже давнім одягом. Уже в XI столітті свита була поширена серед усіх прошарків княжої України-Русі.
Найдовші та найширші свити носили на Харківщині та Дніпропетровщині. Найкоротші та найвужчі свити – на Поліссі. Щодо Галичини, то населення підніжжя Карпат має довгі свити, а карпатське навпаки: весь одяг має короткий. Колір свит також не скрізь однаковий. На Поліссі та на Лемківщині носять сірі свити. Вся середня і південна смуга України знають тільки чорну барву селянської свити, тобто природний колір овечої вовни чорних овець. В Галичині фарбували колись свої свити в червоний колір.
Запинають свиту справа наліво. Застібають з лівого боку на шкіряний ґудзик.
Свита – це найстародавніший і найпоширеніший верхній одяг українських селян (Зі студ. твору).
ВАРІАН № 27
