Тема 2. Теории мотивации в зарубежной психологии

1. Опорный конспект лекции.

Понятие «мотивация» впервые было сформулировано Аристотелем, который упоминает о 4 причинах, аналогичных по своей сути 4 источникам мотивации: движущей, целевой, формальной и материальной.

Древние философы полагали, что объяснением мог быть гедонизм. Под гедонизмом принято понимать стремление наслаждаться и избегать страданий. В соответствии с концепцией побудительной мотивации Гоббса к позитивным стимулам стремятся, поскольку они вызывают приятные ощущения, в то время как негативных стимулов избегают из-за того, что они являются причиной неприятных ощущений. согласно принципу полезности, сформулированному Бентомом, поведение человека обусловлено исключительно стремлением к наслаждению и уклонением от страдания. Полезность объекта либо увеличивает счастье, либо усугубляет горе.

Фрейд предложил свой принцип удовольствия, подразумевая стремление человека к наслаждению. По Фрейду, эти стремлением управляет принцип реальности, т.е. стремление получить удовольствие может откладываться до более подходящего времени. Фрейд объяснял мотивацию импульсами инстинкта, который пребывает в бессознательном.

В 1898 году Торндайк использовал опыт с кошкой, убегающей из коробки, для эмпирической демонстрации гедонизма. В своем труде Торндайк сформулировал закон эффекта: действия, за которыми непосредственно следует удовлетворение, отбираются и закрепляются, в то время как действия, приводящие к дискомфортному, неудовлетворенному состоянию, подавляются, и в дальнейшем индивид их избегает.

Халл выдвинул предположение о том, что влечение (драйв) служит источником энергии для повдения, а реализация той или иной его формы обусловлена сложным взаимовлиянием влечений и привычек, что может быть выражено при помощи следующей формулы: Поведение = Влечения х Привычки. Скиннер отказался от понятия драйва, но при этом был сторонником концепции подкрепления.

Дарвин был одним из авторов теории эволюции, объяснявшей изменение концентрации генов определенного физического признака. Из разнообразия физических характеристик природа отбирала или благоприятствовала развитию тех, которые лучше всего помогали организму в выживании. По мнению Спенсера, предпочтение удовольствия страданию может быть характерной чертой живых существ, способствовавшей их выживанию. Инстинкт в поведении является врожденной склонностью, обеспечивающей выживание животного. Это своего рода внутренний стимул, служащий причиной определенного поведения особи.

Концепция Левина о движущей психологической силе связывает внешние и внутренние источники мотивации. Движущая сила возрастает благодаря валентности стимула и внутреннему напряжению субъекта и ослабевает по мере удаления от стимула.

Теоретики, занимавшиеся проблемой потребностей, к примеру Мюррей, выдвинули предположение о том, что людей можно охарактеризовать посредством использования ограниченного набора потребностей, которые, по их мнению, выступают в качестве факторов, как энергетизирующих поведение, так и придающих ему направленность.

А. Маслоу сформулировал чрезвычайно важную теорию, касающуюся потребностей. Он предположил, что потребности представлены в виде иерархической модели, а также классифицировал их как: физиологические, потребности в безопасности, в принадлежности и любви (в родстве), уважении, когнитивные и эстетические потребности и потребность в самоактуализации. Потребности должны удовлетворяться, начиная с нижнего «яруса» иерархии.

Мотивация достижения управляется двумя внутренними источниками мотивации: потребностью в достижениях, или мотивом успех, и мотивом «боязни поражения» или избегания неудач.

В соответствии с теориями постановки целей люди занимают по отношению к окружающей среде различные позиции в зависимости от того, реагируют ли они на нее как на нечто, несущее в себе угрозу, или нет. Когда человеку кажется, что окружающая среда таит в себе угрозу, он занимает эго- ориентированную позицию, в обратном случае – ориентированную на овладение мастерством.

В основе теорий оценки вероятностей лежит предположение о том, что организмы формируют ожидания в отношении вероятности достижения ими некоторых целей. Люди обычно предпочитают тот вариант (из нескольких имеющихся), который объединяет наилучшее сочетание двух факторов – вероятности получения определенного результата и его значимости.

Социально-когнитивные теории постанови целей базируются на допущении о готовности людей ставить перед собой конкретные достижимые цели, которые зависят от того, каковы их представления о собственной эффективности.

Теория когнитивного диссонанса берет начало в идее о том, что люди испытывают потребность в переживании когнитивной согласованности. Суть теории когнитивного диссонанса своджится к следующему: люди склонны обрабатывать информацию таким образом, чтобы она согласовывалась с уже существующими убеждениями, установками, ценностями и привычным поведением. По теории атрибуции, люди обладают естественным стремлением к поиску причин своего поведения.

Основные понятия: мотивация поведения, источники мотивации, психологический гедонизм, принцип полезности, принцип довольствия, принцип реальности, закон эффекта, теория эволюции, инстинкт, побуждение, первичные и вторичные потребности, стимулы, теория поля, теория оценки вероятностей, теория постановки целей, самоактуализация, иерархическая модель потребностей, когнитивный диссонанс, теория атрибуции, мотивация достижения.

Таблица 1.