Адаптація до нового культурного середовища

Поняття

Значення

1. Міжкультурна адаптація

а) результат безпосереднього тривалого контакту груп з різними культурами, що виражається в зміні паттернів культури однієї або обох груп;

2. Психологічна аккультурація

б) процес зміни психології індивіда, група якого піддається загальній аккультурації щодо ціннісних орієнтацій, рольової поведінки, соціальних установок.

1

мова;

2

релігія;

3

структура родини;

4

рівень освіти;

5

клімат;

6

матеріальний комфорт;

7

їжа

8

одяг.

Стратегії

Значення

1. Інтеграція

а) група і її члени втрачають свою культуру, але підтримують контакти з іншою культурою;

2. Сепаратизм

б) кожна із взаємодіючих груп і їхніх представників зберігають свою культуру, але одночасно встановлюють тісні контакти між собою;

3. Асиміляція

в) група і її члени, зберігаючи свою культуру, відмовляються від контактів з іншою;

4. Магіналізація

г) група і її члени втрачають свою культуру, але не встановлюють тісні контакти з іншою культурою.

Стратегія

Поняття

Зміст

І. І.К. Оберго

1.«Стрес аккультурації»

а) входження в нову культуру супроводжується неприємними почуттями – втрати друзів і статусу, відчудженості і дискомфорту при усвідомленні розходжень між культурами, а також плутаниною в ціннісних орієнтаціях, соціальної й особистісної ідентичності;

ІІ. Дж. Беррі

2. «Культурний шок»

б) у результаті входження до нової культури крім набуття негативного досвіду можливий і позитивний досвід, який полягає в прийнятті нових цінностей і моделей поведінки, що важливо для особистісного розвитку візитерів.

Етап

Зміст

1

а) симптоми культурного шоку можуть досягати критичної крапки, що проявляється в серйозних хворобах і почутті повної безпорадності візитерів. Ті, хто не зумів успішно адаптуватися до нового середовища повертаються додому раніше запланованого строку;

2

б) характеризується ентузіазмом, піднятим настроєм і великими надіями. Оскільки більшість візитерів прагнуть навчатися або працювати за кордоном, а відповідальні за прийом люди намагаються, щоб вони почували себе «як удома» і забезпечують їх деякими привілеями;

3

в) візитери зіштовхуються з некомфортними житловими умовами, взаємним нерозумінням з місцевими жителями, що приводить до розчарування, фрустрації й депресії. У цей період «чужинець» намагається втекти від реальності, спілкуючись переважно із земляками;

4

г) депресія повільно змінюється оптимізмом, відчуттям упевненості й задоволення. Візитер почуває себе більш пристосованим і інтегрованим у життя нового суспільства;

5

д) взаємна відповідность середовища й візитера, рівень міжкультурної адаптації зіставимий з рівнем адаптації індивіда на батьківщині.

Етапи

Концепції

1. Міжкультурна адаптація

а) U-Образної кривої адаптації;

2. Цикл, що включає міжкультурну адаптацію та реадаптацію

б) W-Образної кривої адаптації.

1

когнітивна складність;

2

когнітивна простота;

3

тенденції використовувати при категоризації більш масштабні, укрупнені категорії;

4

тенденції використовувати при категоризації більш дрібні категорії;

5

низькі оцінки за тестом авторитаризму;

6

високі оцінки за тестом авторитаризму.

1

когнітивна складність – когнітивно складні індивіди звичайно встановлюють більш коротку соціальну дистанцію між собою й представниками інших культур;

2

когнітивна простота – когнітивно прості індивіди звичайно встановлюють більш коротку соціальну дистанцію між собою й представниками інших культур;

3

тенденції використовувати при категоризації більш масштабні, укрупнені категорії – індивіди, що володіють цією властивістю, краще адаптуються до нового оточення, чим ті, хто дрібно категоризують навколишній світ;

4

тенденції використовувати при категоризації більш дрібніші категорії – індивіди, що володіють цією властивістю, краще адаптуються до нового оточення, чим ті, хто укрупнено категоризують навколишній світ;

5

низькі оцінки по тесту авторитаризму, оскільки неавторитарні, більш пластичні, толерантні до невизначеності індивіди більш ефективно опановують нові соціальні норми, цінності й мову;

6

високі оцінки по тесту авторитаризму, оскільки авторитарні, ригідні, не толерантні до невизначеності індивіди менш ефективно опановують нові соціальні норми, цінності й мову.

1

територія, яка може бути загальною або «своєю» лише для однієї із груп;

2

тривалість взаємодії (постійна, довгострокова короткочасна);

3

мета (спільна діяльність, спільне проживання, навчання, дозвілля);

4

тип залучення у життя суспільства (від участі до спостереження);

5

частота й глибина контактів;

6

відносна рівність статусу й прав;

7

чисельне співвідношення (більшості-меншості);

8

очевидні розпізнавальні ознаки (мова, релігія, раса);

9

складності й напруженість при спілкуванні із представниками країни перебування.