- •Тема 1 Статус социологии в системе социального знания. Социология в структуре социально-гуманитарных наук.
- •1. Место социологии в системе социального знания. Объект и предмет социологии. Структура социологического знания
- •2. Взаимосвязь социологии с другими социально-гуманитарными науками
- •3. Понятие социального факта
- •4. Функции социологии
- •Тема 2 Основные направления в истории социологии
- •1. Основные этапы в становлении социологии.
- •Философия истории
- •Неомарксизм
- •Марксизм
- •Технократическое направление
- •2. Институционализация мировой социологии. О. Конт – родоначальник социологии.
- •3. Натуралистическая концепция эволюции.
- •1. Теория цивилизации и их жизненных циклов.
- •2. Социологические теории циклических изменений.
- •3. Структурный функционализм в социологии
- •4. «Веберовский ренессанс» в развитии современной социологии.
- •5. Новая историческая социология.
- •Тема 4. Основные направления в истории социологии. Развитие социологической мысли в России и Казахстане
- •1. Субъективная социология п. Лаврова и н. Михайловского.
- •2. Учение о социальном прогрессе в работах Ковалевского.
- •3. Современные стратификационные процессы как объект учения современных российских социологов.
- •Тема 5 . Элементы социальной жизни. Общество как социальная система
- •1. Системный подход к изучению общества.
- •2. Синергетический подход к обществу
- •3. Многоаспектность теоретического исследования общества и социальной системы.
- •Тема 6. Социальные институты и социальные процессы.
- •1. Социальные институты как важнейший элемент социальной жизни.
- •2. Понятие социальный процесс.
- •3. Уровни и диапазон социальных процессов.
- •Тема 7. Элементы социальной жизни. Социальная структура и социальная стратификация
- •1. Понятие социальной структуры общества
- •2. Понятие социальной стратификации общества.
- •Социально-демографическая структура как часть социальной стратификации.
- •Тема 8. Элементы социальной жизни. Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль
- •1. Социологический аспект исследования личности.
- •2. Структура личности. Социологические методы исследования личности
- •3. Понятие социализации личности
- •4. Проблемы определения девиантного поведения личности
- •5. Социальный контроль и делинквентное поведение личности
- •6. Методы социального контроля.
- •1. Концепции образования.
- •2. Этапы процесса образования.
- •Дошкольное образование
- •3. Массовое и элитарное образование.
- •Понятия «политическая система» и «социально-политический процесс»
- •1. Специфика и статус экономической социологии.
- •Регулятивные свойства смэп определяются комплексом общественных институтов, социально- экономическим положением различных социальных субъектов.
- •2. Понятие «экономическая социология».
- •3. Социальные проблемы рыночной экономики.
- •2. Семья в Казахстане в условиях рыночных отношениях.
- •3. Первичная социализация.
- •Этноцентрический и культурно-релятивистский подходы к культуре.
- •1. Социология массовых коммуникаций.
- •Тема 15. Прикладная социология.
- •Рекомендуемая литература:
Социально-демографическая структура как часть социальной стратификации.
Изучение этнических структур необходимо для понимания специфики современного общественного развития. Национальная проблематика находит свое место и в экономике, демографии, политологии, этнографии и других гуманитарных науках.
Социология наций, национальных отношений изучает социально-экономические, социально-политические, культурные, образовательные процессы, вопросы ассимиляции, консолидации и интеграции наций и народностей.
Специфика исследований национальных проблем в нашей стране заключалась в том, что ими занимались в основном ученые из союзных республик, и часто результаты напоминали здравицы в честь старшего брата, дружбы народов, интернационализма. На все сложные и противоречивые вопросы межнациональных отношений было наложено табу. Теперь за это приходится платить распадом многонационального государства, межнациональными конфликтами.
Своевременно не было замечено, что на фоне интернационализации экономики и политики параллельно шел процесс роста национального самосознания, на чем спекулировали некоторые политики. Так проросли всходы махрового национализма, проявилось стремление обеспечить своему народу привилегии за счет других, проживающих на той же территории.
Надо иметь в виду, что в мире практически не осталось этнически чистых государств. Поэтому рост национального самосознания, демократизация практически везде сопровождаются этническими конфликтами (Канада, США, Югославия, Ирак, Бельгия, Испания, Индия, Северная Ирландия, многие африканские государства). Так что если говорить о межнациональных конфликтах в нашей стране между грузинами и осетинами, армянами и азербайджанцами, молдаванами и гагаузами, русскими и прибалтами, поляками и литовцами, то они не составляют исключения, а развиваются в соответствии с мировыми тенденциями.
Для анализа социально-этнических отношений следует уточнить некоторые понятия. Прежде всего стоит обозначить понятие рас - это группы людей с общими для них биологическими признаками (цвет кожи, разрез глаз, цвет и текстура волос). В этнографии выделяются черная, желтая и белая, в западной социологии - кавказская раса.
В этническом развитии человечество прошло несколько ступеней: род, племя, народность и, наконец, нация. При всей спорности трактовки понятия "нация" большинство социологов сходится на том, что нация - "большая социальная группа людей, сложившаяся на определенной территории, имеющая общий литературный язык, общность исторического прошлого, культуры и некоторые особенности психического склада".
Важно уточнить, что большинство наций сложилось в условиях капитализма. Стремление буржуазии обеспечить возможность для своего свободного развития способствовало объединению разрозненных феодальных образований, требовало государственного единства территории, на которой проживало население, говорящее на одном языке. Следует также отметить, что процесс образования наций продолжается и в настоящее время, но происходит он в других социальных и политических условиях, и его движущими мотивами выступают другие факторы.
Этнические группы - группы людей, различающиеся по своему культурному наследию, языку, истории, духовной культуре. Например, евреи, цыгане в России. В западной социологии (М. Хегтер) "этническая группа существует на базе чувств, которые связывают личности в солидарную группу на основе некоей культурной основы". Например, иудаизм для евреев. Важность изучения социально-этнических отношений неоспорима.
Рекомендуемая литература:
Беляева Л.А. В поисках среднего класса // СоцИС, 1998, № 7.
Будья П. Социальное пространство и генезис классов. М., 1993.
Вебер М. Класс, статус и партия // Социальная стратификация. Вып. 1. - М., 1992.
Вебер М. Основные понятия стратификации // СоцИС, 1994, № 5.
Вселенский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. - М., 1991.
Голенкова 3.Т. Трансформация и социальное неравенство // Социально-экономические проблемы трансформации российского общества. Тюмень, 1998.
Голенкова 3.Т., Иштханян Е.Д. Средние слои современной РОССИИ, опыт социологического исследования// СоцИС, 1998, № 7.
Заславская Т.И., Громова Р.Г. К вопросу о "среднем классе" российского общества // Мир России. 1998. № 4.
Заславская Т.И. Трансформация российского общества как предмет мониторинга // Экономические и социальные перемены. М., 1993.
Комаров М.С. Социальная стратификация и социальная структура // СоцИС, 1992, № 7.
Кочетов И.А. Истоки "новой" социальной структуры // Свободная мысль. М., 1993.
Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: Учебник для вузов. - М., 1996.
Рукавишников В.О. Население года (Социальный состав, расселение, оценка городской среды). - М., 1980
Римашевская Н.М., Римашевская А.А. Равенство как справедливость. - М., 1991.
Руткевич М.Н. Трансформация социальной структуры российского общества // СоцИС, 1997, № 7.
Сорокин Б. Система социологии. Т. 2, М., 1993.
Хрящева А.К. К вопросу об условии образования классов // Вестник статистики, 1992, кн. XII, № 9-12.
