- •Тема 1 Статус социологии в системе социального знания. Социология в структуре социально-гуманитарных наук.
- •1. Место социологии в системе социального знания. Объект и предмет социологии. Структура социологического знания
- •2. Взаимосвязь социологии с другими социально-гуманитарными науками
- •3. Понятие социального факта
- •4. Функции социологии
- •Тема 2 Основные направления в истории социологии
- •1. Основные этапы в становлении социологии.
- •Философия истории
- •Неомарксизм
- •Марксизм
- •Технократическое направление
- •2. Институционализация мировой социологии. О. Конт – родоначальник социологии.
- •3. Натуралистическая концепция эволюции.
- •1. Теория цивилизации и их жизненных циклов.
- •2. Социологические теории циклических изменений.
- •3. Структурный функционализм в социологии
- •4. «Веберовский ренессанс» в развитии современной социологии.
- •5. Новая историческая социология.
- •Тема 4. Основные направления в истории социологии. Развитие социологической мысли в России и Казахстане
- •1. Субъективная социология п. Лаврова и н. Михайловского.
- •2. Учение о социальном прогрессе в работах Ковалевского.
- •3. Современные стратификационные процессы как объект учения современных российских социологов.
- •Тема 5 . Элементы социальной жизни. Общество как социальная система
- •1. Системный подход к изучению общества.
- •2. Синергетический подход к обществу
- •3. Многоаспектность теоретического исследования общества и социальной системы.
- •Тема 6. Социальные институты и социальные процессы.
- •1. Социальные институты как важнейший элемент социальной жизни.
- •2. Понятие социальный процесс.
- •3. Уровни и диапазон социальных процессов.
- •Тема 7. Элементы социальной жизни. Социальная структура и социальная стратификация
- •1. Понятие социальной структуры общества
- •2. Понятие социальной стратификации общества.
- •Социально-демографическая структура как часть социальной стратификации.
- •Тема 8. Элементы социальной жизни. Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль
- •1. Социологический аспект исследования личности.
- •2. Структура личности. Социологические методы исследования личности
- •3. Понятие социализации личности
- •4. Проблемы определения девиантного поведения личности
- •5. Социальный контроль и делинквентное поведение личности
- •6. Методы социального контроля.
- •1. Концепции образования.
- •2. Этапы процесса образования.
- •Дошкольное образование
- •3. Массовое и элитарное образование.
- •Понятия «политическая система» и «социально-политический процесс»
- •1. Специфика и статус экономической социологии.
- •Регулятивные свойства смэп определяются комплексом общественных институтов, социально- экономическим положением различных социальных субъектов.
- •2. Понятие «экономическая социология».
- •3. Социальные проблемы рыночной экономики.
- •2. Семья в Казахстане в условиях рыночных отношениях.
- •3. Первичная социализация.
- •Этноцентрический и культурно-релятивистский подходы к культуре.
- •1. Социология массовых коммуникаций.
- •Тема 15. Прикладная социология.
- •Рекомендуемая литература:
Марксизм
В противовес функционалистским подходам, отстаивающим эволюционные, стабилизационные моменты в социальном развитии, марксизм (конфликтологические теории) особенно выделяет борьбу различных групп и направлений.
Прежде всего, это марксистская традиция в социологии, подчеркивающая экономический детерминизм в социальном развитии, соперничество, антагонизм различных социальных групп. При этом надо иметь в виду, что марксизм широко используется и на Западе. Правда, здесь из него выбрасывается радикальное содержание, используются идеи раннего К. Маркса. В итоге марксизм носит фрагментарный характер.
В России в результате деятельности В.И. Ленина марксистская социология превратилась в основу политической практики и серьезно себя дискредитировала. Но, разумеется, не перестала существовать. Типичный пример - новая программа РКП Г. Зюганова.
Дж. Александер, автор книги "Социологическая теория после 1945 года", пишет: "Марксизм отличается от других форм современной социологии не столько своими теоретическими предпосылками, сколько своей идеологией. Речь идет о роли, которую играет эта идеология. Марксизм - единственная форма социологической теории, моральные установки которой сразу же бросаются в глаза". При этом Дж. Александер подчеркивает, что указанные обстоятельства не делают марксистскую социологию менее научной, чем другие направления социологической теории.
Методологической основой этого направления социологической мысли является исторический материализм. Основной вклад в социологию: теории классовой борьбы, социального конфликта, отчуждения человека. Некоторые идеи марксистской социологии не выдержали испытания временем, например идея об абсолютном обнищании рабочего класса по мере развития капиталистического общества. Другие идеи - социального равенства, общенародного государства - были дискредитированы в политической практике реального социализма.
Неомарксизм
Другое заметное направление современной конфликтологической социологии развивалось под воздействием Франкфуртской школы социальных исследований, которая сложилась в Германии в 30-е гг.
К ней относятся:
Макс Хоркхаймер,
Теодор Адорно,
Герберт Маркузе,
Эрих Фромм,
Юрген Хабермас.
Иногда это направление называют неомарксизмом.
После прихода к власти Гитлера Франкфуртская школа была разгромлена. Основная часть сотрудников размещалась сначала в Женеве и Париже, а потом в Колумбийском университете США.
Главная социологическая идея - отчуждение человека, стандартизация и обезличивание в современном обществе. Характерна также жесткая и беспощадная критика современного общества - и капитализма, и социализма; тотальное отрицание всякой идеологии. Теоретические истоки Франкфуртской школы - марксизм и левый фрейдизм, фрейдомарксизм. В обстановке марксистского ренессанса в западноевропейской общественной мысли сложилась леворадикальная, или так называемая критическая, социология.
Пожалуй, самая яркая и заметная фигура из вышеназванных - Г. Маркузе - идеолог новых левых, леворадикального молодежного движения в Западной Европе.
Основные надежды он возлагал:
на антропологическом уровне - на изначальные эротические влечения, подавленные индустриальным обществом, то есть на сексуальную революцию;
на уровне культуры - на авангардистское искусство, прежде всего сюрреализм, - искусство, выражающее бунт против репрессивной культуры позднебуржуазного общества;
на социальном уровне - на те социальные группы, которые еще не интегрировало индустриальное общество, - молодежь, люмпены, национальные меньшинства и т.п.
Комплекс этих идей обеспечил Г. Маркузе популярность среди леворадикальной молодежи. Однако, увидев, к чему привели его идеи на практике, он отмежевался от них в работе "Контрреволюция и бунт" (1972).
В настоящее время влияние социологов Франкфурской школы сильно снизилось и находит свое отражение в идеях кризиса позднекапиталистического общества. Представители конфликтологической социологии считают, что главное - это соперничество различных групп за власть, перераспределение доходов, монополию на духовное лидерство, и устранить эти конфликты невозможно.