- •Методика викладання біології.
- •Методика викладання біології як галузь педагогічної науки: предмет, об’єкт, методи науково-педагогічних досліджень.
- •Концептуальні засади шкільної біологічної освіти. Мета та завдання сучасної шкільної біологічної освіти.
- •Державний стандарт середньої загальної біологічної освіти. Структура та зміст сучасного шкільного курсу біології.
- •Джерела конструювання змісту біологічної освіти школярів.
- •Закономірності й принципи навчання біології.
- •Структурні компоненти процесу навчання біології.
- •Аналіз діючої програми з біології для 7-11 класів загальноосвітніх шкіл.
- •Концепція сучасного шкільного підручника. Аналіз сучасних шкільних підручників з біології. Методика роботи з підручником на уроці.
- •1. Науковість викладу навчального матеріалу.
- •2. Формування світогляду.
- •3. Виховний потенціал навчального матеріалу.
- •4. Розвивальний ефект навчального матеріалу.
- •5. Дидактична досконалість навчальної книги.
- •6. Методичне забезпечення.
- •Засоби навчання біології. Визначення засобу навчання , класифікація засобів навчання біології. Методика використання живих рослин та тварин на уроках біології.
- •Натуральні препаровані засоби навчання біології. Методика використання на уроках опудал, колекцій та гербаріїв.
- •10 Клас
- •Методика використання на уроках біології в основній школі вологих препаратів, остеопрепратів та мікропрепаратів.
- •10 Клас
- •Друковані засоби навчання біології, їх класифікація та особливості використання на різних етапах уроку.
- •Методика використання відеофільмів та мультимедійних презентацій на уроках біології.
- •Методика використання моделей та муляжів на уроках біології.
- •Визначення ,структура та функції методу навчання. Класифікація методів навчання біології. Поняття про методичні прийоми та їх класифікація.
- •Визначення, класифікація та методика використання словесних методів навчання на уроках біології.
- •Загальна характеристика, , класифікація та методика використання наочних методів навчання, їх значення на уроках біології.
- •Спостереження як метод навчання біології, види спостережень, методика організації та проведення фенологічних спостережень.
- •Розв’язання задач та моделювання як практичні методи навчання, їх місце на уроці біології.
- •Загальна характеристика, класифікація та методика використання практичних методів навчання. Використання методів розпізнавання та визначення на уроках біології.
- •Шкільний біологічний експеримент як метод навчання . Його місце та значення у викладанні біології в школі.
- •Методи активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології.
- •Методика формування і розвитку біологічних понять.
- •Методика формування вмінь та навичок на уроках біології.
- •Форми організації навчально-виховного процесу при вивченні біології в школі : їх класифікація та визначення.
- •Типи та структура уроків біології. Характеристика основних етапів уроку.
- •Комбінований урок біології, його структура та характеристика етапів. Міжпредметні зв’язки на уроках біології.
- •Форми та методи контролю знань учнів на уроках біології. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.
- •Матеріальна база викладання біології. Кабінет біології. Пришкільна навчально-дослідна ділянка. Куточок живої природи.
- •Зоологія.
- •Екологія.
- •Питання до державного екзамену для студентів 4 курсу на бакалавра(2013) Ботаніка
- •Валеологія
- •Анатомія людини
- •Фізіології людини і тварин
- •Фізіології вищої нервової діяльності.
Валеологія
Причини і передумови виникнення валеології. Валеологія як наука. Об'єкт, предмет валеології. Основні завдання валеології.
Людина з позиції системного підходу. Основні компоненти здоров'я, їх взаємодія.
Фізичне здоров'я людини, принципи його формування. Оздоровче тренування, дозування фізичного навантаження, оцінка і контроль за оздоровчим тренуванням. Загартовування, методи загартовування.
Психічне здоров'я людини. Психоемоційне перевантаження, фактори його виникнення. Стрес та дистрес. Характеристика методів підвищення стійкості до стресів. Роль загальнозміцнюючих засобів у формуванні психічного здоров’я. Саногенне мислення здоров’я людини.
Роль духовності у формуванні здоров'я людини. Валеологічний потенціал релігії. Сім'я як фактор формування духовного здоров'я молодої людини. Моральність і здоров'я. Поняття про основні духовні закони.
Прояви девіантної поведінки, їх соціальні корені та вплив на здоров'я людини і соціуму. Характерологічний аналіз різних видів девіацій: алкоголізм, тютюнопаління, наркоманія, токсикоманія. Соціально-педагогічні аспекти профілактики різних виявів девіантної поведінки.
Екологічні аспекти здоров'я і хвороб людини. Генетичні наслідки забруднення навколишнього середовища. Онкологічні захворювання та їх зв'язок з екологічними особливостями середовища проживання. Профілактика онкозахворювань. Радіаційне забруднення навколишнього середовища та його вплив на здоров'я людини.
Здоровий спосіб життя людини, його значення в підтримці здоров’я. Сутність здорового способу життя людини та умови його формування. Основні елементи здорового способу життя та їх характеристика.
Анатомія людини
Нервова система людини. Поняття про нервову систему людини, її класифікація та загальні функції. Особливості структури і функцій спинного й головного мозку.
Аналізаторна система людини. Поняття про аналізатори, їх визначення по І.П.Павлову, класифікація і значення. Особливості структури і функцій зорового аналізатора.
Опорно-рухова система людини. Скелет – пасивна частина опорно-рухової системи, його визначення, структура та функції. Особливості структури та функцій активної частини опорно-рухової системи людини – м'язів.
Серцево-судинна система людини. Особливості структури й функцій серця людини. Робочий цикл серця, фази роботи серця.
Ендокринна система людини. Поняття про залози людини, їх класифікація та характеристика різних видів. Структура і функції ендокринних залоз, їх значення. Особливості структури і функцій гіпофіза.
Травна система людини. Поняття про травлення, його визначення, характеристика органів травлення. Процеси травлення в кожному відділі травного тракту.
Дихальна система людини. Поняття про дихання. Види дихання. Характеристика органів дихання людини. Механізм альвеолярного та тканинного газообміну. Регуляція дихання.
Фізіологічне значення видільної системи. Структурні елементи нефрону. Процеси фільтрації і реабсорбції. Регуляція сечовиділення.