8. Рефлексия

- Что нового вы узнали?

- Что полезного вы узнали?

- Что было самым интересным?

- Какие задания были легкими? А какие тяжелые?

- Я довольна вашими знаниями. Вы молодцы!

Подвели всему итог

И закончим наш урок!

Студент-практикант____________________________________________________________

Учитель начальных классов_____________________________________________________

Методист по педагогике_________________________________________________________

Самоанализ воспитательного мероприятия

( по схеме анализа)²

Ι Общие сведения о мероприятии

1. Школа №2 А. С Пушкина, 3^б класс

Серухова Дарья Александровна

2. Цель: познакомить и повторить правила дорожного движения

3. Выбор мероприятия был обусловлен общей системой воспитания школы по работе предупреждения дорожно-транспортного травматизма, расположением школы у дороги.

4. Воспитательные и познавательные задачи:

• Воспитание аккуратности на дороге;

• Повышение интереса к процессу познания;

• Комплексное развитие памяти, внимания мышления;

• Расширить словарный запас ученика.

Ιι Анализ подготовки и проведения мероприятия

1. Инициатором и организатором внеклассного мероприятия является студент-практикант

2. Были проведены учет интересов учащихся при подборе темы мероприятия: загадки, подвижные игры, физкультминутки, викторины.

Мероприятие было проведено на высшем уровне. Подбор заданий и физкультминуток проводился тщательно. Важно было подобрать задания, которые подходят по возрасту и теме мероприятия. Тема мероприятия была актуальна для учеников данного возраста. В их возрасте нужно знать правила дорожного движения и быть предельно аккуратными на дороге, т. к в основном на дорогах погибают дети школьного возраста. Для этого было проведено внеклассное занятие по правилам дорожного движения.

Моя задача заключалась в том, чтобы донести до детей всю важность аккуратного поведения на дороге, научить правилам дорожного движения, знать и различать дорожные знаки, которые помогут им на дороге.

На протяжении всего урока дети были активны, отвечали на поставленные перед ними вопросы, играли в игры представленные мною. Так же дети проявили свои творческие и умственные способности у доски.

Я считаю, что с поставленной задачей я справилась отлично. Дети поняли всю важность поведения на дороге. Я довольна своим результатом.

Студент-практикант__________________________________________________________

Отзыв на внеклассное мероприятие методиста-педагога ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________Оценка___________________________________________________________

Методист по педагогике________________________________________________________