1.2.Нормативно-правовую базу разработки ооп впо составляют:

• Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» и Федеральный закон от 22августа 1996 года №125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

• Федеральный закон от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения

понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;

• Федеральный закон от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления

уровней высшего профессионального образования)».

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное

постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года

№ 71 (далее – Типовое положение о вузе);

• Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки

(специальности) 060103-Педиатрия, утвержденный приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 8 ноября 2010 г. № 1122;

• Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

• Нормативно-методические документы Минздравсоцразвития России.

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы

Миссия ООП подготовки по специальности «Педиатрия» - формирование

условий для фундаментальности и практической направленности подготовки специалистов, основанных на международных стандартах, отечественных традициях высшего медицинского образования и обеспечивающих конкурентоспособность выпускников БГМУ на отечественном и зарубежном

рынках труда, для реализации непрерывного образования, максимально ориентированного на потребности личности, общества и государства.

Выпускник педиатрического факультета ГБОУ ВПО «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России по направлению подготовки 060103 «Педиатрия» с квалификацией «специалист» должен обладать 8 общекультурными и 32 профессиональными компетенциями.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

   1. Область профессиональной деятельности выпускника

Совокупность технологий, средств, способов и методов человеческой

деятельности, направленных на сохранение и улучшение здоровья населения путем обеспечения надлежащего качества оказания медицинской помощи

(лечебно-профилактической, медико-социальной) и диспансерного наблюдения.

2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

• дети в возрасте от 1 до 15 лет; подростки в возрасте от 15 до 18 лет;

• совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для сохранения и улучшения здоровья, обеспечения профилактики, диагностики и

лечения заболеваний и травм у детей и подростков.

3. Виды профессиональной деятельности выпускника

• профилактическая;

• диагностическая;

• лечебная;

• реабилитационная;

• психолого-педагогическая;

• организационно-управленческая;

• научно-исследовательская.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится врач, определяются высшим учебным заведением в соответствии с требованиями Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации.