- •Тема 1. Разностороннее развитие детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности
- •Литература
- •Тема 2. Развитие воображения личности дошкольника средствами театрального искусства
- •Литература
- •Тема 3. Характеристика основных средств театральной педагогики в их историческом развитии
- •Литература
- •Тема 4. Историко-педагогический аспект становления театра теней
- •Литература
- •Тема 5. Опыт отечественных педагогов по организации театрально-игровой деятельности в детском саду
- •Театрализованная Деятельность
- •Театрализованная деятельность
- •Литература
- •Тема 6. Роль педагога в организации театрализованной деятельности в детском саду. Методические рекомендации к организации театральных занятий
- •Литература
- •Тема 7. Формы организации театрализованной деятельности в детском саду. Типы занятий.
- •Театр и театрализованная Деятельность
- •Литература
- •Тема 8. Приобщение детей дошкольного возраста к театральной деятельности
- •Литература
- •Тема 9. Характеристика театрализованных игр
- •Литература
- •Тема 10. Классификация театрализованных игр
- •Литература
- •Тема 11. Методика руководства театрализованными играми
- •Литература
- •Тема 12. Содержание работы по организации театрализованной деятельности с дошкольниками на разных возрастных этапах
- •Литература
- •Тема 13. Организация самостоятельной театрализованной деятельности и развитие творческой активности дошкольников
- •Литература
- •Тема 14. Специфика создания спектакля с дошкольниками. Организация уголка театрализованной деятельности
- •Литература
- •Тема 15. Виды игр в кукольный театр. Изготовление театральных кукол. Правила кукловождения
- •Особенности кукловождения
- •Литература
- •Тема 16. Постановка и показ творческих работ студентов
- •Литература
- •Тема 17. Педагогическая диагностика театрализованной деятельности детей дошкольного возраста
- •Характеристика уровней знаний и умений театрализованной деятельности
- •Диагностика развития музыкальных и артистических способностей
- •Средняя группа
- •Старшая и подготовительная группы
- •Педагогическая диагностика театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста (на примере игр-драматизаций)
- •Опросник для педагогов, направленный на изучение самоотношения к театрализованной деятельности дошкольников
- •1 Часть
- •2 Часть
- •Диагностика профессиональной компетентности
- •Диагностика изучения игровых интересов и предпочтений старших дошкольников в играх-драматизациях
- •Диагностика изучения игровых позиций дошкольников в играх-драматизациях
- •Этюды и упражнения на выявление актерских умений
- •Этюды и упражнения на выявление режиссерских умений
- •Этюды и упражнения на выявление умений декоратора
- •Беседа-игра на выявление зрительских умений
- •Тест «зард»
- •Диагностика состояния игровой среды для театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста
- •Литература
- •Темы контрольных работ
- •Цели и задачи художественного образования
- •Содержание и основные методологические принципы художественного образования
- •Театральные профессии
- •Театральная змейка
- •Содержание
- •Организация театрализованной деятельности в детском саду
- •173003, Великий Новгород, б.Санкт-Петербургская, 41
- •173007, Великий Новгород, Чудинцева, 6
- •173001, Великий Новгород, Стратилатовская, 15
Литература
Алпатов М.В. Этюды по всеобщей истории искусств. - М., 1979.
Аникеева Н.П. Воспитание игрой. - М.: Просвещение, 1987.- 144с.
Асеев Б.Н. История русского драматического театра от истоков до конца XVIII века. – М., 1977.
Блонский П.П. Избранные пед. и психол. соч.– М.: АПН РСФСР, 1953.
Власова З.И. Скоморохи и фольклор // Этнографические истоки фольклорных явлений. – Л., 1987. - С. 214.
Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка. - М.: Просвещение, 1967.
Ганелин Е.Р. Проблемы театральной педагогики и любительский театр: Дисс… канд. искусствоведения. - СПб, 2000. – 290с.
Генон Р.О. О смысле «карнавальных праздников» // Вопросы философии.-1991.- №4, с. 45-48.
Гусев В.Е. Русский народный кукольный театр. – Л., 1983.
Двадцатипятилетие Новгородского реального училища 1875-1900гг. // Сост. М.Г.Дедов. Новгород. Губернская типография, 1900г.
Деммени Е.С. За петрушечной ширмой. - Л., 1930.
Детский ТОР. // Звезда .- 1928г., 20 мая. - № 116.
Золина Г., Золин П. Новгородский театр / Новгородский комсомолец.-1973, 4 января.
Иванов А. Древние театральные представления // Новгородская правда, 1969г., 17 июня.
Иванцова Л., Коржова О. Секреты ширмы. - Ростов н/Д, 1998.
Иллюстрированная история мирового театра/Под ред. Д.Брауна.–М., 1999.
Ильенков Э.В. Философия и культура. - М., 1991.
История русского драматического театра. в 7 т. – М., 1977. Т.1.
История русского театра. / Под ред. В.В.Каллаша и Н.Е.Эфроса. т.1.-Москва: Книгоиздательство «Объединение».- 1914г.- 364с.
Кокшенова А. Умеют ли куклы плакать? - М., 1995.
Копосова М.В. Развитие творческого потенциала детей средствами театрального искусства: Дисс…. канд. пед. наук. – М., 1994. – 272с.
Крупская Н.К. Самоубийства среди учащихся и свободная трудовая школа // Педагогические сочинения в 10т. Т.1. – М., 1957. – С.135-142.
Мои первые шаги на поприще земской учительницы // Вестник Новгородского земства, 1905г. - № 12. - С.61-67.
Нахимовский А.М. Театральное действо от А до Я. – М.: АРКТИ, 2002.
Никитина А.Б. и др. История про театр. Кн.1.- М.: Авангард, 1995.
Новгородский театр // Новгородский комсомолец, 1973г., 6 янв. - С.4.
Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. - М., 1953.
Рубина Ю.И. Театральная самодеятельность школьников: основы педагогического руководства. - М.: Просвещение, 1983. – С.19.
Садоков Р.Л. Веселые скоморохи//Глазами этнографов.-М.: Наука, 1982.
Сазонов Е.Ю. Театр наших детей. - М., 1961.
Смирнова Н.И. Искусство играющих кукол. – М.: Искусство, 1983.
Сперанский Е. В кукольном театре. – М., 1972.
Театр в сельских школах России конца xix - начала xx веков. //Сельская школа. - 2003. - № 18.
Театр и образование: Сб.науч.тр. / Отв.ред. Е.К.Чухман.- М.: РАО, 1992.
Труды Новгородской археологической экспедиции/Под ред. А.В.Арциховского и Б.А.Колчина.- М., 1963г.
Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 160с.
Шацкий С.Т. Бодрая жизнь//Пед. соч. В 4-х т., - М., 1962., Т.1.
Шестаков В.Л. От этноса к аффекту. – М., 1975.
