- •Тема 1
- •Григорій Іванович Башнянин,
- •Жанна Василівна Поплавська,
- •Тема 1 м Перше заняття акроекономіка як наука
- •Економічні потреби і виробничі ресурси:
- •Господарська діяльність та її суб’єкти:
- •Предмет макроекономіки:
- •Методологія макроекономіки:
- •Друге заняття
- •Макроекономіка і стабілізаційна політика:
- •Тема 2 Основні макроекономічні показники Перше заняття
- •Валовий внутрішній продукт як основний показник обсягу національного виробництва:
- •Методологія обчислення валового внутрішнього продукту:
- •Три методи обчислення ввп:
- •Друге заняття
- •Інші показники національного обсягу виробництва:
- •Основні макроекономічні пропорції:
- •Показники рівня зайнятості:
- •Третє заняття
- •Показники рівня цін:
- •Платіжний баланс як основний показник зовнішньоекономічної діяльності держави:
- •Інші показники зовнішньоекономічної діяльності держави:
- •Тема 3 монетарна економіка Перше заняття
- •Монетарна економіка. Кількість грошей у національній економіці:
- •Процентна ставка. Попит на гроші:
- •Пропозиція грошей. Рівновага на грошовому ринку:
- •Ü Українсько-англійський словник ужитих термінів
- •!Впишіть номер визначення кожного терміна
- •Друге заняття
- •Валюта та види валютних курсів:
- •Ефективні валютні курси. Плаваючі та фіксовані валютні курси:
- •Міжнародна система валютних курсів:
- •Ü Українсько-англійський словник ужитих термінів
- •!Впишіть номер визначення кожного терміна
- •Тема 4 в перше заняття иробництво та розподіл національного доходу
- •Виробництво національного доходу:
- •Функціональний розподіл національного доходу:
- •Виробнича функція Коба-Дугласа:
- •Друге заняття
- •Родинний розподіл національного доходу:
- •Виробництво і розподіл національного доходу в різних групах країн та в Україні:
- •Політика соціального захисту населення:
- •Тема 5 споживання та інвестиції Перше заняття
- •Інструментарій для аналізу споживання і заощадження:
- •Чинники споживання, не пов’язані з поточним використовуваним доходом:
- •Мотиви, види та рівень заощадження у національній економіці:
- •Друге заняття
- •Кейнсіанська функція споживання як модель поведінки споживача:
- •Міжчасовий вибір споживача:
- •Гіпотеза життєвого циклу та гіпотеза постійного доходу як моделі поведінки споживача:
- •Третє заняття
- •Суть та значення інвестицій. Інвестиційний процес:
- •Неокласична модель інвестицій:
- •Показники ефективності інвестування:
- •Тема 6 економічне зростання Перше заняття
- •Суть, фактори та типи економічного зростання:
- •Вихідні основи неокласичної моделі економічного зростання:
- •Стаціонарний обсяг капіталу і економічне зростання:
- •Друге заняття
- •Вплив збільшення населення на економічне зростання:
- •Взаємозв’язок науково-технічного прогресу та економічного зростання:
- •Проблеми економічного зростання у різних групах країн та в Україні:
- •Тема 7 сукупні видатки та економічна рівновага перШе заняття
- •Сукупні видатки та рівноважний ввп:
- •Два підходи до визначення рівноважного ввп:
- •Мультиплікатор видатків. Акселератор:
- •Друге заняття
- •Вплив державного сектора на рівноважний ввп:
- •Вплив змін зовнішньої торгівлі на рівноважний ввп:
- •Економічна рівновага у довгостроковому періоді. Рецесійний та інфляційний розриви:
- •Тема 8 сукупний попит і сукупна пропозиція перШе заняття
- •Сукупний попит. Крива сукупного попиту та її переміщення:
- •Сукупна пропозиція. Крива сукупної пропозиції та її переміщення:
- •Чинники сукупної пропозиції в короткостроковому періоді:
- •Друге заняття
- •Рівновага сукупного попиту і пропозиції. Застосування моделі ad-as:
- •Дискусія з приводу макроекономічної рівноваги:
- •Модель is-lm для закритої економіки:
- •Тема 9 економічні коливання. Безробіття
- •Суть та причини економічних коливань:
- •Втрати від безробіття і його причини:
- •Зайнятість та ринок праці в Україні:
- •Тема 10 інфляція та методи боротьби з нею
- •Суть, види та соціально-економічні наслідки інфляції:
- •Причини інфляції. Вибір між інфляцією і безробіттям:
- •Методи боротьби з інфляцією:
- •Тема 11 Банківництво і монетарна політика перШе заняття
- •Комерційні банки та їхня роль в економіці:
- •Процес створення банківських депозитів. Модель пропозиції грошей:
- •Центральний банк і його роль у національній економіці:
- •Друге заняття
- •Суть та знаряддя монетарної політики:
- •Цілі, завдання та види монетарної політики:
- •Передавальний механізм та ефективність монетарної політики:
- •Тема 12 фіскальна політика. Дефіцит бюджету і державний борг перШе заняття
- •Суть, види та інструменти фіскальної політики:
- •Поєднання фіскальних і монетарних інструментів у стабілізаційній політиці:
- •Дискусія щодо стабілізаційної політики:
- •Суть і види державного боргу та дефіциту бюджету:
- •Вплив дефіциту бюджету і державного борг на національну економіку:
- •Зовнішня заборгованість країни:
- •Друге заняття
- •Тема 13 Зовнішня торгівля та зовнішньоторговельна політика перШе заняття
- •Міжнародний поділ праці:
- •Теорії міжнародної торгівлі класичної школи:
- •Теорії порівняльної переваги Гекшера-Оліна та Портера:
- •Друге заняття
- •Вигоди від зовнішньої торгівлі та розподіл доходів від неї між торговельними партнерами:
- •Зовнішньоторговельна політика. Економічні наслідки запровадження мита:
- •Економічні наслідки запровадження квоти. Зростання міжнародної торгівлі:
- •79008 Львів, просп. Свободи, 18.
Друге заняття
Суть та знаряддя монетарної політики:
а) суть монетарної політики;
б) операції на відкритому ринку;
в) облікова ставка. Позики у центрального банку;
г) норма резервування. Переваги і недоліки зміни норми резервування.
Цілі, завдання та види монетарної політики:
а) основні цілі монетарної політики, її проміжні і поточні завдання;
б) дилема центрального банку – стабілізація процентних ставок чи контроль за пропозицією грошей;
в) види монетарної політики. Політика „дорогих” і „дешевих” грошей.
Передавальний механізм та ефективність монетарної політики:
а) передавальний механізм монетарної політики;
б) ефективність монетарної політики. Незалежність центрального банку;
в) монетарна політика в Україні.
Література
Аналітична економія: макроекономіка і мікроекономіка. Підручник. Книга 1 / За ред. С. Панчишина і П. Островерха. – К.: Знання, 2009. – С. 612-647.
Панчишин Степан. Макроекономіка. – К.: Либідь, 2005. – С. 385-396.
Економічна теорія: макро- і мікроекономіка / За ред. З. Ватаманюка і С. Панчишина. – К.: Альтернативи, 2005. – С. 319-324.
Базилевич В. Д., Базилевич К. С., Баластрик Л. О. Макроекономіка: Підручник / За ред. В. Д. Базилевича. – К.: Знання, 2009. – С. 623-687.
Макконнелл Кемпбел Р., Брю Стенлі Л. Макроекономіка / Наук. ред. перекладу Тяня (Степана) Панчишина. – Львів: Просвіта, 1997. – С. 362-388.
Панчишин С. М. Макроекономіка: тести і задачі. – К.: Либідь, 2002. – С. 113-123.
Українсько-англійський словник ужитих термінів
динамічні операції на відкритому ринку – dynamic open market operations захисні операції на відкритому ринку – defensive open market operations Комітет відкритого ринку - Open Market Committee монетизація боргу – monetizing the debt монетарне, або грошове, правило – monetary rule незалежність центрального банку – central bank independence операції на відкритому ринку – open market operations
|
передавальний грошовий механізм – monetary transmission mechanism поточні завдання – operating targets політика „дешевих грошей” – easy money policy політика „дорогих грошей” – tight money policy проблема цілей – target dilemma проміжні завдання – intermediate targets стимулювальна монетарна політика – expansionary monetary policy строковий вклад – time deposit цілі монетарної політики – goals of monetary policy |
Контрольні запитання і завдання
Які основні ланки містить передавальний механізм монетарної політики?
З якими перешкодами стикається центральний банк у проведенні монетарної політики, які зменшують її результативність?
За допомогою яких інструментів центральний банк може впливати на пропозицію грошей?
Чому центральний банк не в змозі одночасно стабілізувати процентні ставки і пропозицію грошей у національній економіці?
Як форма кривої попиту на гроші впливає на результативність монетарної політики?
Чи зростання відкритості економіки робить впливи монетарної політики менш визначеними?
Яка мета проведення захисних операцій на відкритому ринку?
Чому центральний банк порівняно рідко використовує норму резервування для проведення монетарної політики?
Яку форму має крива пропозиції грошей за стримувальної монетарної політики?
На яких показниках ґрунтується обчислення індексу незалежності центрального банку?
Чому операції на відкритому ринку є найважливішим знаряддям монетарної політики?
Що розуміють під поточними завданнями, і що під проміжними завданнями монетарної політики?
Впишіть номер визначення кожного терміна
№ |
Термін |
Визначення |
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачі
На основі наведених даних складіть баланс центрального банку країни (млрд грн):
цінні папери – 80
резерви комерційних банків – 20
банкноти, випущені в обіг – 70
депозити скарбниці – 5
інші активи – 5
позики комерційним банкам – 5
золотовалютні резерви – 10
інші зобов’язання і власний капітал - 5.
На підставі даних задачі 1визначте, яким чином наведені нижче операції, що здійснюються незалежно одна від одної, позначаться на балансі центрального банку.
а) Центральний банк продає на відкритому ринку державні цінні папери на суму 50 млн грн. населенню, яке оплачує їх чеками;
б) Комерційні банки позичають у центральному банку15 млн грн.;
в) Центральний банк купує у комерційних банків на відкритому ринку державні цінні папери на суму 7 млн грн.
Suppose the Federal Reserve purchases a US Government Bond from you for $10 000.
What is the name of the Fed’s action? _________________
Suppose you deposit the $10 000 in the First Student Bank. Show this transaction on the First Student Bank’s T-account.
-
First Student Bank
Assets
Liabilities
Suppose the reserve requirement is 20 %. Show First Student Bank’s T-account if they loan out as much as they can.
-
First Student Bank
Assets
Liabilities
At this point, how much money have been created from the Fed’s policy action?
What is the value of the money multiplier?
After infinite rounds of depositing and lending, how much money could be created from the Fed’s policy?
