Контрольные вопросы к теме

1. Чем отличается искусственный активный и пассивный иммунитет?

2. Какие условия хранения живых вакцин?

3. В каком возрасте вакцинируют от коклюша?

4. Когда ревакцинируют от туберкулеза?

5. Каким требованиям должны отвечать вакцины?

6. Какие анатоксины применяются для плановой иммунизации?

7. Какие должны быть условия хранения сывороток, иммуноглобулинов, живых и инактивированных вакцин?

8. Назовите примеры инфекционных болезней, от которых проводятся прививки по эпидемическим показаниям.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ АУДИТОРНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Студенты самостоятельно изучают розданные им биопрепараты для спецпрофилактики и инструкции к ним. Овладевают умением определять качество препаратов и проводить их браковку. В дальнейшем прорабатывают план профилактических прививок на педиатрическом и терапевтическом участках согласно календаря прививок. Студенты подсчитывают необходимое количество вакцинальных препаратов, заполняют учетную и отчетную документацию о выполненных прививках. Рассчитывают показатели привитости, иммунной прослойки населения и эффективности вакцинации. Контроль конечного уровня знаний осуществляется с помощью решения ситуационных задач.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие инфекции считаются “управляемыми”?

2. Зависят ли от эпидемической обстановки сроки прививок, указанные в календаре или нет?

3. Какие вакцины вводят детям в 12 месяцев?

4. В каком возрасте проводится ревакцинация от кори и краснухи?

5. Как подбирается контингент детей для ревакцинации против туберкулеза?

6. Назовите вакцину, которой иммунизируют от полиомиелита?

7. Укажите сроки вакцинации и ревакцинации от полиомиелита?

8. Что означают термины: привитость, иммунная прослойка населения?

Литература:

1. Дикий Б.Н, Никифорова Т.А., Пришляк А.Я. Эпидемиология. - Ивано-Франковск, 2009. – С. 22-41.

2. Приказ МОЗ Украины “О порядке проведения профилактических прививок в Украине” №48 от 03.02.2006 г.

Тема 4. Организация и проведение прививок. Оценка эффективности иммунопрофилактики. Экстренная профилактика столбняка и бешенства

Актуальность темы: Периодические вспышки разных инфекций (холеры, дифтерии, лептоспироза, брюшного тифа, гриппа) требуют умений применять иммунизацию групп риска, а иногда всего населения по эпидемическим показаниям. Срочная профилактика столбняка и бешенства - обязательные мероприятия при травмах и укусах человека животными, так как летальность от этих инфекций достигает 80-100%.

Учебная цель: Уметь организовать иммунопрофилактику детей по возрасту, взрослых по эпидемическим показаниям и оценить ее эффективность.

Студент должен знать:

1. Правила составление плана прививок детей по возрасту в детской поликлинике.

2. Организацию прививок взрослых (рекомендованные прививки и по эпидпоказаниям).

3. Мероприятия в подготовительном периоде к проведению прививок.

4. Мероприятия во время прививок.

5. Характеристику препаратов для профилактики столбняка, бешенства.

6. Срочную профилактику столбняка при травмах (показания, препараты, схемы введения).

7. Срочную профилактику бешенства (показания, препараты, схемы, дозы).

8. Способы оценки эффективности прививок.

Студент должен уметь:

1. Организовывать иммунопрофилактику по эпидпоказаниям.

2. Оформить документацию (учетную и отчетную) о прививке.

3. Оценить эффективность прививок по эпидемическим показаниям.

4. Составить план прививок на врачебном участке.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Учебные задания	Указания к заданиям
Выучите:	Напишите ответы:
1. Срочную профилактику столбняка и бешенства.	1. Характеристика препаратов для срочной иммунопрофилактики столбняка и бешенства (способ введения, доза, реакция на введение).
2. Организация прививок по эпидпоказаниям.	1. Принципы организации прививок при угрозе распространения дифтерии, брюшного тифа, лептоспироза..
3.Мероприятия подготовки к вакцинации, мероприятия во время прививок.	1.Перечислить мероприятия в подготовительный период к прививкам и во время прививок.
4. Оценку эффективности вакцинации.	1.Как определить эпидемическую эффективность прививок? 2.Как определить иммунологическую эффективность прививок?
5. Составление плана прививок детей по возрасту.	1. Какие данные нужны для составления годового плана прививок детей на участке?